WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«I. Аннотация Изменения основных компонентов окружающей среды, приведшие к возникновению глобальных экологических проблем, определило появление на свет ...»

I. Аннотация

Изменения основных компонентов окружающей среды, приведшие к

возникновению глобальных экологических проблем, определило появление

на свет широкого спектра методов их оценки. Среди них можно выделить

дистанционные (аэрокосмические) и наземные методы. Образование

современного студента предполагает знание этих методик. В этой связи, в

рамках дисциплины «Биологическая оценка среды» студенты осваивают

разнообразные биоиндикационных методов оценки наземных, почвенных и

водных систем.

1. Цели и задачи дисциплины Цель: – заложить у студентов основы знаний об основных биологических методах оценки состояния окружающей среды.

Задачи курса – формирование навыков и умения по следующим направлениям деятельности:

изучение системы биоиндикационных методов наблюдения за состоянием атмосферы;

изучение системы биоиндикационных методов наблюдения за состоянием водных ресурсов;

изучение системы биоиндикационных методов наблюдения за состоянием почв;

изучение биоиндикации на разных уровнях организации живого.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина входит в базовую вариативную часть обязательных дисциплин ООП «Биология» Б.1.В.ДВ.11 в «Дисциплины по выбору», подраздел «Дисциплины по углублению профессиональных компетенций».

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Учебная дисциплины «Биологическая оценка среды» непосредственно связана с дисциплинами «Экология и рациональное природопользование», «Методы исследования состояния окружающей среды», «Введение в биотехнологию», «Ботаника», «Зоология».



3.Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единиц - 5, 180 часов.

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине Требования к результатам обучения Формируемые В результате изучения дисциплины студент компетенции должен:

ПК-1: способность Знать: знать основные биологические методы, эксплуатировать определяемые с их помощью параметры состояния современную окружающей среды, области использования аппаратуру и аппаратуры и оборудования для их оценки.

оборудование для Уметь: выполнять лабораторные исследования с выполнения научно- использованием требуемого оборудования, исследовательских правильно эксплуатировать аппаратуру и полевых и оборудование, определять основные параметры.

лабораторных Владеть: необходимым понятийным аппаратом биологических работ для работы с оборудованием и аппаратурой, принципами работы на них.

ПК-2: способность применять на практике приемы составления Знать: общие принципы составления отчетов или научно-технических обзоров по результатам исследований качества отчетов, обзоров, среды с помощью биологических методов аналитических карт и исследования.

пояснительных записок, Уметь: интерпретировать и анализировать излагать и критически получаемую информацию по результатам анализировать исследований качества среды, представлять получаемую полученную информацию в требуемых форматах.

информацию и Владеть: алгоритмами составления отчетов для представлять предоставления результатов исследований, результаты полевых и поиском информации в глобальной сети интернет.

лабораторных биологических исследований Знать: основные биологические методы оценки ПК-4: способность качества окружающей среды (основы применять современные биоиндикации и биотестирования), общие методы методы обработки, статистической обработки.





анализа и синтеза Уметь: применять основные биологические полевой, методы при исследовании качества окружающей производственной и среды, применять общие методы обработки и лабораторной анализа получаемой информации, представлять биологической полученную информацию в требуемых форматах.

информации, правила Владеть: понятийным аппаратом, необходимым составления научно- для профессиональной деятельности, умениями технических проектов и поисково-исследовательской работы, умениями и отчетов навыками обработки и анализа получаемой информации.

5. Образовательные технологии Преподавание учебной дисциплины «Биологическая оценка среды»

строится на проведение лекционных и лабораторных занятий, различные форм самостоятельной работы студентов. Студенты выполняют упражнения и письменные работы, сдают коллоквиумы, готовят рефераты. В процессе освоения дисциплины для формирования компетенций применяются инновационные технологии - кейс-метод (ситуационные задачи); проектный метод (научные, учебные проекты).

В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями санитарно-эпидемиологической службы, службой гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.

6. Формы контроля Итоговой формой является экзамен.

7. Язык преподавания русский.

II. Структура дисциплины Учебная программа 1.

ТЕМА 1. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

1.Загрязнение окружающей среды, основные источники.

2.Методы исследования состояния окружающей среды.

1.1.Контактные методы

1.2.Дистанционные методы

1.3.Биологические методы.

3.Основные недостатки контактных методов (физические, физикохимические и химические).

4. Основные преимущества биологических методов.

ТЕМА 2.БИОИНДИКАЦИЯ

1.История развития биоиндикации.

2.Теоретические основы биоиндикации.

2.1.Экологические основы. Стресс и факторы, вызывающие его у организмов.

3.Биоиндикаторы, их чувствительность, объекты биоиндикации. Понятие биоиндикаторы, классификация. Чувствительность биоиндикаторов.

3.3. Требования к биоиндикаторам.

3.4.Объекты биоиндикации.

ТЕМА 3.БИОИНДИКАЦИЯ НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ ОРГАНИЗАЦИИ

ЖИВОЙ МАТЕРИИ

1.Основные принципы биоиндикации.

2.Уровни биоиндикации.

3.Биоиндикация на молекулярном уровне Обмен веществ.

Биоиндикационные признаки на молекулярном уровне.

4.Биоиндикация на клеточном уровне.

5.Биоиндикация на тканевом уровне.

6.Биоиндикация на организменном уровне

7.Биоиндикация на высших иерархических уровнях. Популяционный уровень. Экосистемный уровень. Биосферный уровень.

ТЕМА 4. БИОИНДИКАЦИЯ СОСТОЯНИЯ ВОЗДУШНОЙ СРЕДЫ

1.Биоиндикация загрязнения атмосферы с помощью растений.

2. Газоустойчивость и газочувствительность растений.

3. Неспецифическая и специфическая индикация.

4. Растения-индикаторы и растения-мониторы.

5. Биоиндикация загрязнения атмосферы с помощью лишайников.

ТЕМА 5. БИОИНДИКАЦИЯ СОСТОЯНИЯ ВОДНОЙ СРЕДЫ

1. Биоиндикаторы состояния водной среды.

2. Биоиндикация с использованием зообентоса.

3. Биоиндикация с использованием макрофитов.

ТЕМА 6. БИОИНДИКАЦИЯ СОСТОЯНИЯ ПОЧВ

1. Изменение кислотности почв, растения-индикаторы кислотности и богатства почв.

2. Механический состав почв, литоиндикаторы.

3. Показатели и индикаторы почвенного плодородия.

4. Индикация засоленности почв.

5. Индикация типов почв.

–  –  –

III. Фонды оценочных средств

1. Текущий контроль успеваемости Темы для докладов и рефератов

1) Биоиндикационные методы мониторинга водных объектов.

2) Органическое загрязнение водоемов. Зоны сапробности:

классификация, особенности каждой зоны.

3) Биоиндикация водоемов с помощью планктонных организмов.

4) Определение чистоты водоемов с помощью фитопланктона.

5) Определение качества воды. Классы качества воды. Токсомность.

6) Биоиндикация почвенных экосистем.

7) Методы полевых исследований водоемов.

2. Промежуточная аттестация

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

Загрязнение окружающей среды, основные источники 1.

Общая характеристика контактных методов оценки состояния 2.

окружающей среды.

Спектральные методы.

3.

Электрометрические методы.

4.

Хроматографические методы.

5.

Дистанционные методы.

6.

Недостатки контактных методов (физические, физико-химические и 7.

химические).

Биологические методы, основные преимущества.

8.

История развития биоиндикации 9.

Экологические факторы и их классификация в биоиндикации.

10.

Предел выносливости. Схематическое представление «закона 11.

минимума» Ю. Либиха, «закона толерантности» Шелфорда, «закона оптимума».

Эври- и стенобионтные виды. Лучшие биоиндикаторы среди них.

12.

Индикаторная ценность вида.

13.

Понятие «стресс». Виды стресса. Ход адаптации и устойчивость к 14.

стрессу.

Понятие биоиндикаторы, классификация.

15.

Чувствительность биоиндикаторов. Типы чувствительности.

16.

Требования к биоиндикаторам, критерии отбора биоиндикаторов.

17.

Рекомендуемые объекты биоиндикации среди животных.

18.

Рекомендуемые объекты биоиндикации среди растений.

19.

Особенности биоиндикация на различных уровнях организации, отбор 20.

этих показателей.

Биоиндикация на молекулярном уровне.

21.

Биоиндикация на клеточном уровне.

22.

Биоиндикация на тканевом уровне.

23.

Биоиндикация на организменном уровнях.

24.

Биоиндикация на популяционном уровне.

25.

Показательные признаки экосистемного уровня. Экологические 26.

индексы, используемые в методе комплексной индикации (индекс Шеннона, индекс доминантности, индекс сходства).

Метод комплексной биоиндикации, его этапы и преимущества.

27.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Загрязнение окружающей среды, основные источники 1.

Общая характеристика контактных методов оценки состояния 2.

окружающей среды.

Спектральные методы.

3.

Электрометрические методы.

4.

Хроматографические методы.

5.

Дистанционные методы.

6.

Недостатки контактных методов (физические, физико-химические и 7.

химические).

Биологические методы, основные преимущества.

8.

История развития биоиндикации 9.

10. Теоретические основы биоиндикации.

11. Стресс и факторы, вызывающие его у организмов

12. Понятие биоиндикаторы, классификация.

13. Чувствительность биоиндикаторов. Типы чувствительности.

14. Требования к биоиндикаторам, критерии отбора биоиндикаторов.

15. Особенности биоиндикация на различных уровнях организации, отбор этих показателей.

16. Биоиндикация на молекулярном уровне.

17. Биоиндикация на клеточном уровне.

18. Биоиндикация на тканевом уровне.

19. Биоиндикация на организменном уровнях.

20. Биоиндикация на высших иерархических уровнях. Популяционный уровень.

21. Биоиндикация на высших иерархических уровнях. Экосистемный уровень. Экологические индексы, используемые в методе комплексной индикации (индекс Шеннона, индекс доминантности, индекс сходства).

22. Биоиндикация на высших иерархических уровнях. Биосферный уровень.

23. Биоиндикация загрязнения атмосферы с помощью растений.

24. Газоустойчивость растений и ее формы.

25. Газочувствительность, сопротивление.

26. Неспецифическая и специфическая индикация.

27. Примеры биоиндикации различных поллютантов атмосферы с помощью растений (ПАН, озон, диоксид серы и т.д.).

28. Биоиндикация загрязнения атмосферы с помощью лишайников.

Структурно-функциональные особенности лишайников.

29. Синтетические индексы в лихеноиндикации.

30. Биоиндикаторы состояния качества водной среды.

31. Биоиндикация с использованием зообентоса, макрофитов.

32. Растения-индикаторы кислотности и богатства почв.

33. Биоиндикацию механического состава почв и литологических особенностей горных пород.

34. Биоиндикация почвенного плодородия, засоленности почв, типов почв.

35. Механический состав почв, литоиндикаторы, почвенного плодородия.

Биоиндикация типов почв 36.

Основные исторические этапы развития биотестирования.

37.

Тест-организмы (тест-объекты) в биотестировании.

38.

Основные требования, предъявляемые к биотестированию.

39.

Область применения биотестирования.

40.

–  –  –

IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Степановских А.С. Биологическая экология. Теория и практика.

1.

Учебник / Степановских А. С. Москва : Юнити-Дана, 2012. 792. ISBN 978-5http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119176.

Примерно он равен для березы – 0,64, для тополей – 0,60-0,66.

С одного древесной породы считать площадь листа по 3-5 листьям.

Туровцев В.Д. Биоиндикация. Тверь. ТвГУ. 2005.

2.

Степановских А.С. Биологическая экология. М. ЮНИТИ, 2009.

3.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Экологический мониторинг и экологическая экспертиза: Учеб. пос. / 1.

М.Г. Ясовеев, Н.Л.Стреха и др.; Под ред. проф. М.Г. Ясовеева. М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2013 - 304 с.

Наумов, В. Д. Почвенно-экологические условия заболевания яблони 2.

розеточностью [Электронный ресурс]: монография / В. Д. Наумов. М.:

Издательство РГАУ-МСХА, 2012.

б) дополнительная литература Биологический контроль окружающей среды: Биоиндикация и 1.

биотестирование / под ред. О.П. Мелеховой и Е.И. Сарапульцевой. М.

Академия, 2008.

Мониторинг растительного покрова охраняемых территорий 2.

российского Дальнего Востока : [Сборник / Редкол.: А. В. Галанин (ред.) и др.]. Владивосток: Ботанический сад-институт Дальневосточного отделения Российской акад. наук, 2003. 273 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

elibrary.ru; www.scopus.com; www.scirus.com; www.springer.com;

www.gpntb.ru; www.ioffe.ru; www.freepatentsonline.com; scholar.google.com;

www.iop.org; www.maik.rssi.ru; www.blackwell-synergy.com;

www.elsevier.com.

V. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- Компьютер,

- мультмедийный проектор,

- GPS-навигатор,

- цифровой фотоаппарат,

- микроскопы бинокулярные стереоскопические, микроскопы цифровые,

- химическая посуда,

- реактивы.

–  –  –



Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет Кафедра экологии ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД Методические указания к курсовому и дипломно...»

«***** ИЗВЕСТИЯ ***** № 4 (28), 2012 Н И Ж Н Е В О ЛЖ С КОГ О А Г Р ОУ Н И В Е РС И Т ЕТ С КОГ О КО МП Л Е КС А АГРОНОМИЯ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО УДК 633.31/.37:631.847.2/3 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ ЗЕРНОБОБОВЫХ КУЛЬТУР...»

«ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный аграрный университет Научная библиотека Информационно-библиографический центр Экологическое образование и воспитание Библиографический у...»

«Проблемы экологического мониторинга и моделирования экосистем. Т.17. СПб., 2000 (черновик) ОПТИМИЗАЦИЯ СТРУКТУРЫ ОРИЕНТИРОВАННОГО ГРАФА КАК МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ В ЭКОЛОГИИ А.Б.Горстко, Г.А.Угольницкий РЕФЕРАТ Изучена задача оптимизации структуры ориентированного граф...»

«Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2012 г., № 4, 5/35041 РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И РАСПОРЯЖЕНИЯ ПРЕМЬЕР МИНИСТРА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПОСТ АНОВЛЕНИЕ...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В рамках направления 06.03.01 Биология (профиль подготовки Биоэкология) учебный процесс направлен на практико-ориентированное обучение студентов, что формирует компетентность будущего бакалавра. В соответствии с уч...»

«ГБУ "Республиканская имущественная казна" (специализированная организация) руководствуясь ст. 448 Гражданского кодекса Российской Федерации, ст.18 Федерального закона от 14.11.2002г. № 161-ФЗ "О государственных и муниципальных унитарных предприятиях", ст.3 Федерального закона от 03.11.2006г...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тихоокеанский государственный университет" КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Методические указания к практическим занятиям для студентов 1-го курса...»

«Тикунова Нина Викторовна ДИЗАЙН РЕКОМБИНАНТНЫХ АНТИТЕЛ 03.00.03 молекулярная биология 03.00.06 вирусология Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора биологических наук Кольцово – 2007 Работа выполнена в ФГУН Государственный научный центр вирусологии и биотехнологии "Вектор" Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополуч...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.