WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ» Уровень высшего образования – бакалавриат Направление подготовки – 38.03.01 Экономика Программа – академический бакалавриат ...»

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ БИЗНЕСА И УПРАВЛЕНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ»

Уровень высшего образования – бакалавриат

Направление подготовки – 38.03.01 Экономика

Программа – академический бакалавриат Форма обучения – очная, заочная

Разработчик:

Гончарова Наталья Алексеевна Екатеринбург

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета бизнеса и управления _________________ С. А. Мицек 20 января 2016 г.

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры финансов и бухгалтерского учета Протокол заседания № 3 от 20 января 2016 г.

© НОУВПО Гуманитарный университет © Н. А. Гончарова, 2016 Рабочая программа дисциплины «Управленческий учет» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

Дисциплина относится к элективным дисциплинам вариативной части организационно – управленческого модуля рабочего учебного плана.

Форма обучения: очная Объем дисциплины: 5ЗЕ 180 (в академических часах), в том числе:

24(час.), из них:

Контактная работа:

12 (час.)

Лекции:

12(час.)



Практические занятия:

Самостоятельная работа: 147(час.)

Контроль:

9(час.)

Экзамен:

Форма обучения: заочная Объем дисциплины: 5ЗЕ 180 (в академических часах), в том числе:

12(час.), из них:

Контактная работа:

6 (час.)

Лекции:

6 (час.)

Практические занятия:

Самостоятельная работа: 159 (час.)

Контроль:

9(час.)

Экзамен:

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Область профессиональной деятельности обучающихся.

Область профессиональной деятельности обучающихся, освоивших программу дисциплины, включает: экономические, финансовые, маркетинговые, производственноэкономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности.

2. Объекты профессиональной деятельности обучающихся.

Объектами профессиональной деятельности обучающихся, освоивших программу дисциплины, являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

3.Вид профессиональной деятельности, который осваивают обучающиеся.

– расчетно-экономическая;

– аналитическая, научно-исследовательская;

4. Профессиональные задачи, которые готовятся решать обучающиеся.

Обучающийся, освоивший программу дисциплины, в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

расчетно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы.

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов:

5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате освоения программы дисциплины обучающиеся обладают следующими компетенциями:

общекультурными:

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

общепрофессиональными:

способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономически данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4).

профессиональными (по видам деятельности):

расчетно-экономическая деятельность:

способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

аналитическая, научно-исследовательская;

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

6. Знания, умения, навыки и опыт деятельности, характеризующие формирование компетенций.

В результате формирования компетенций обучающиеся:

знают «основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макроуровне»;

«нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность фирмы»;

«методы планирования деятельности предприятия и обоснования управленческих решений»;

«методы оценки деятельности предприятия»;

«опыт ведущих отечественных и зарубежных компаний в области планирования и управления деятельностью предприятия»

умеют источники экономической, социальной, управленческой информаиспользовать ции»;

и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную инанализировать формацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений»;

«вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятия»;

«формировать систему планов деятельности предприятия»;

«осуществлять управление реализацией конкретного экономического проекта»;

«проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений»;

«формировать систему показателей и использовать современные технологии»;

«сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия».

владеют «методологией экономического исследования»;

«навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений»;

«навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений»;

«методами планирования деятельности предприятия»;

«методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения»;

«методами оценки деятельности предприятия»;

«методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия».

<

–  –  –

Основная литература

1) Булгаков С. В. Управленческий учет: учебник для бакалавров.Учебник. - Воронеж: Издательский дом ВГУ, 2015.–370 с. – URL:

https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=441585&sr=1

2) Друри К. Управленческий и производственный учет: Вводный курс: учебник. М.: Юнити-Дана, 2015. 735 с. https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=117550&sr=1

–  –  –





2. Перечень литературы для углубленного изучения дисциплины

5) Журнал «Управленческий учет» - URL: http://elibrary.ru/contents.asp?titleid=25201 Соколов Я. В. Основы теории бухгалтерского учёта. – М.: Финансы и статистика, 2000.

6) Дайле А. Практика контроллинга. – М.: Финансы и статистика, 2001.

7) Чернов В. А. Управленческий учет и анализ коммерческой деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2001.

8) Кондратова И. Г. Основы управленческого учета. – М.: Финансы и статистика, 2001.

9) Бороненкова С.А. Управленческий анализ. -–М.: Финансы и статистика, 2002.

10) Осипенкова О.П. Управленческий учет. – М.: Экзамен, 2002.

11) Райан Б. Стратегический учет для руководителей. –М.: «Аудит»: Издательское объединение «ЮНИТИ», 1998.

12) Касьянова Г.Ю., Колесников С.Н. Управленческий учет по формуле «три в одном». – М., Издательско-консультационная компания «Статус-Кво 97», 1999.

3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

13). Министерство финансов РФ. – URL: http://www.minfin.ru 14). Портал стратегическое управление и планирование. – URL: http://www.stplan.ru/

15) Портал об управленческом менеджменте, консалтинге и маркетинге: http://cfin.ru

16) Портал для управленцев: http://www.management.com

4. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем 17). Бухгалтерская справочная система «Главбух». – URL: www.1gl.ru

V. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Технические средства

1. Учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, укомплектованные специализированной мебелью и средствами обучения.

2. Наборы демонстрационного оборудования, обеспечивающие тематические иллюстрации.

3. Помещения для самостоятельной работы обучающихся, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду НОУВПО Гуманитарный университет.

4. Оргтехника: персональный компьютер, принтер, сканер, копировальный аппарат.

2. Демонстрационные и иллюстративные материалы Презентации по темам дисциплины.





Похожие работы:

«ISSN 2074-5370. Бюлетень Міжнародного Нобелівського економічного форуму. 2012. № 1 (5). Том 1 И.В. ЧерНяеВа, УДК 330.1:339.9 доктор экономических наук, профессор Московской государственной академии делового администрирования (Р...»

«Компания "Балтийский лизинг" О компании 26 лет на российском рынке; региональная сеть компании насчитывает 64 подразделения в 61 регионе России по итогам 2015 года объем нового бизнеса (сумма стоимости предметов лизинга по новым сделкам с НДС) составил 22,9 млрд. рублей. В...»

«Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДО.3 "Современный медиарынок" Направление подготовки 031300.62 "Журналистика" (общий профиль) 1. Цели и задачи дисциплины Цель курса. Дисциплина "Современный медиарынок" предназначена для формирования у студента общих представлений о принципа...»

«УЧРЕЖДЕНИЕОБРАЗОВАНИЯ "БF:ЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕl'СИТЕТ" УТВЕРЖДАЮ Ректор Учреждения образования "Белорусски~ сударственный Экономиче университет ~~~~~~~~~В~.Н~.!llимов г. 20f!._ (( JD " Регист ционный №УД.?J-i'·dбаз. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ЭКСПОРТНО-ИМПОРТНЫХ ОПF:РАЦИЙ Учебная прогр...»

«КОНВЕНЦИЯ МЕЖДУ РЕСПУБЛИКОЙ МОЛДОВА И РЕСПУБЛИКОЙ ПОЛЬША ОБ ИЗБЕЖАНИИ ДВОЙНОГО НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ДОХОДОВ И ИМУЩЕСТВА И ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ УКЛОНЕНИЯ ОТ УПЛАТЫ НАЛОГОВ Республика Молдова и Республика Польша желая заключить Конвенцию об избежании двойно...»

«Специальный комментарий 4 июля 2007 г. Дебютные размещения ОВГЗ в 2007 г. 25 июня и 2 июля состоялись дебютные в этом году аукционы по размещению ОВГЗ. Инвесторам были предложены гособлигации со сроками до погашения 1,5, 3, 5 (4,3), 7 и 10 лет. Предложенные максимальные уровни д...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный профессионально-педагогический университет" Институт гуманитарного и социально-экономического образования Кафедра профессионально-экономического обуче...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.