WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ СТАТИСТИКА Рабочая программа дисциплины по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление тип ОПОП прикладной бакалавриат ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И

СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ

СТАТИСТИКА

Рабочая программа дисциплины по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление тип ОПОП прикладной бакалавриат Находка 2016 Рабочая программа дисциплины «Статистика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки государственное и муниципальное управление и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. N 1367) Составитель: Ропотан С.В. старший преподаватель кафедры менеджмента и экономики Утверждена на заседании кафедры ГСПД от 30.05.2012 г., протокол № 6 Редакция 2015 года, утверждена на заседании кафедры гуманитарных и искусствоведческих дисциплин 07.09.2015 г., протокол № 1 Редакция 2016 года, рассмотрена и утверждена на заседании кафедры менеджмента и экономики от 07 июня 2016г., протокол № 10 Заведующий кафедрой _____________________ Власова Е.М.



1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля) Целями освоения дисциплины Статистика для ОПОП: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление являются:

- подготовка специалистов, владеющих современной методологией статистической оценки и анализа социально-экономических процессов, обучение студентов методам и приёмам, применению способов и методов статистики в решении прикладных задач, отражающих состояние и развитие массовых социально-экономических явлений, с применением компьютерных технологий.

2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Таблица 1 – Формируемые компетенции Компе Название петенБлок Знания/ умения/ владения (ЗУВ) ОПОП тенции Моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации,

Умения:

органах местного самоуправления, адаптиро

–  –  –

3. Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Статистика» относится к базовому циклу ОПОП бакалавриата и ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке бакалавров. Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ОПОП и базируется на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин.

4. Объем дисциплины (модуля) Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 3.

–  –  –

5 Структура и содержание дисциплины (модуля)

5.1 Структура дисциплины (модуля) Таблица 4 – Структура дисциплины Темы лекций Тема 1 Библиотечно-информационная компетентность Информационно-библиотечная среда. Структура и справочно-поисковый аппарат библиотеки ВГУЭС. Работа с электронным каталогом библиотеки ВГУЭС. Электронные ресурсы и рекомендации. Работа с электронными ресурсами ВГУЭС: цифровыми учебными материалами; раздаточными материалами; хранилищем цифровых учебно-методических материалов; хранилищем цифровых научных материалов. Работа с полнотекстовыми базами данных. Работа с источниками.

Тема 2 Предмет метод и задачи статистики. Статистическая информация Статистика как наука. Предмет и метод статистики. Особенности статистической методологии: теоретические основы и специальные приёмы и методы статистического исследования. Задачи статистики в рыночной экономике. Основные принципы организации статистики. Федеральная служба государственной статистики, её функции и основные статистические публикации. Понятие о статистической информации. Статистическое наблюдение – первый этап статистического исследования; требования, предъявляемые к статистическим данным. Виды, формы и способы статистического наблюдения.

Тема 3 Сводка и группировка Сводка и группировка – второй этап статистического исследования. Задачи сводки и основное ее содержание. Простая и статистическая сводка первичных данных.

Группировка – основа научной разработки материалов статистического наблюдения. Задачи группировки и их виды. Принципы построения первичных и вторичных группировок.

Выбор группировочного признака и интервалов группировки. Виды интервалов при построении группировки по количественному признаку. Классификация статистических рядов.

Формы представления статистических данных. Табличное изложение статистических данных. Виды статистических таблиц, их особенности и назначение.

Тема 4 Абсолютные, относительные и средние величины в статистике Абсолютные величины, их виды и значение в статистическом исследовании.

Относительные величины, их значение и основные виды, логические формулы для расчета относительных величин, единицы измерения относительных показателей, графические изображения относительных величин. Взаимосвязь относительных величин.

Сущность средних величин и их значение в экономико-статистическом исследовании.

Виды средних величин. Групповые и общие средние. Взвешенные средние, выбор весов.

Свойства средней арифметической. Структурные средние: мода, медиана; область их применения. Использование структурных средних.

Тема 5 Статистические распределения и их основные характеристики Вариация признака в совокупности и значение ее статистического изучения. Виды рядов распределения, методы их построения и преобразования. Графическое изображение распределений. Показатели вариации, их значение и виды. Изучение формы распределения. Основные типы распределений. Показатели асимметрии и эксцесса, оценка их существенности.

Понятие о кривой распределения.

Тема 6 Показатели вариации: линейные и квадратичные, их сущность и роль Среднее линейное, квадратическое отклонение, коэффициент вариации. Дисперсия и её основные свойства Правило сложения дисперсий, его практическое использование. Вариация альтернативных признаков.

Тема 7 Выборочное наблюдение Понятие о выборочном методе наблюдения и его значение в современных условиях. Теоретические основы выборочного метода. Виды выборочного наблюдения. Средняя и предельная ошибки простой случайной выборки. Расчёт оптимального объёма выборки. Определение средних и предельных ошибок для различных видов выборочного наблюдения. Малая выборка: основные понятия, оценка генеральных параметров малой выборки. Выборочная и генеральная совокупности.

Тема 8 Статистическое изучение взаимосвязей. Корреляционно-регрессионный анализ Сущность корреляционной связи и значение ее статистического изучения. Статистические методы выявления наличия связи. Понятие о регрессионном анализе. Уравнение регрессии и значение его расчета. Расчет ошибки уравнения. Виды уравнений для описания парной корреляционной зависимости, приёмы оценки адекватности линейной и криволинейной связи. Показатели степени тесноты и силы корреляционной связи: линейный коэффициент корреляции, корреляционное отношение, коэффициенты корреляции рангов. Множественная корреляция, задачи ее изучения. Парные и частные коэффициенты корреляции, их значение.

Методы оценки связи факторов и результата, моделирование корреляционных связей, оценка построенной модели, проверка адекватности построенной модели.

Тема 9 Динамические ряды. Методы обработки и анализа рядов динамики. Моментные и интервальные ряды Понятие и классификации рядов динамики. Абсолютные и относительные показатели рядов динамики. Средние показатели рядов динамики, анализ характеристик и средних характеристик в рядах динамики. Примеры моментных и интервальных рядов.





Тема 10 Прогнозирование в рядах динамики Виды трендов для динамических рядов. Изучение сезонных колебаний. Основные методы статистического прогнозирования. Выявление основной тенденции ряда, построение тренда и оценка тренда, прогнозирование (экстраполяция) на основе тенденции и тренда.

Тема 11 Экономические индексы в статистике Общее понятие об индексах и индексном методе, их роль в изучении производственной и коммерческой деятельности. Сущность экономических индексов, их роль, основные обозначения, классификация, общие (агрегатные индексы и индексы средние из индивидуальных) индексы количественных показателей.

Тема 12 Общие индексы качественных показателей. Средние индексы Общий индекс цены, себестоимости, производительности труда, их роль в процессе реализации и производства продукции, товаров, услуг. Ряды индексов с постоянной и переменной базой. Цепной метод исчисления индексов и условия его применимости. Анализ динамики взвешенной средней: индексы переменного и фиксированного состава, индекс влияния структурных сдвигов. Использование индексного метода при изучении динамики сложных показателей.

Тема 13 Мультипликативные и аддитивные модели Построение мультипликативных и аддитивных моделей для процессов производства и реализации продукции, предоставления услуг. Разложение общего абсолютного и относительного прироста результативного показателя на приросты за счет влияния отдельных факторов.

Измерители производительности труда. Оценка производительности труда как результата (изменение средней производительности всего и под влиянием факторов) и как фактора (влияние на объём производства).

Тема 14 Основные понятия и категории социально-экономической статистики Объект и субъект изучения экономической статистики, Система Национальных Счетов, её основные показатели, балансы. Система показателей эффективности общественного производства. Способы расчёта внутреннего валового продукта, национального дохода. Валовая прибыль экономики. Демографическая статистика: показатели естественного и механического движения, перспективная численность населения. Понятие экономически активного населения, определение его численности, уровень жизни населения.

Тема 15 Статистика предприятия Производственный и хозяйственный эффект. Эффективность использования трудовых ресурсов, баланс рабочего времени, статистика заработной платы. Оценка влияния факторов на прибыль. Оценка затрат и результатов производства: обобщающие и частные показатели.

Эффективность общественного производства.

Основные фонды: сущность и понятие, признаки основных фондов и их классификация, виды оценки. Абсолютные и относительные показателя наличия, движения, состояния и эффективности использования ОФ.

Тема 16 Статистика кадров Задачи статистики кадрового учета. Потребность и расчет показателей потребности. Основные понятия учета кадров. Показатели движения персонала. Статистика рабочего времени, статистика оплаты труда.

Структура и содержание практической части учебной дисциплины

–  –  –

Практические занятия по темам 1-7, 9 11-16 предусматривают решение задач и иного практического материала по данным темам.

Формы и методы проведения занятий по теме, применяемые образовательные технологии. Учебная дискуссия; имитационные упражнения; индивидуальная практическая работа (ИЗ) с интерактивной презентацией результатов, кейс-стади; ролевая игра; проектное занятие; тренинг, занятие с использованием практических заданий.

Форма текущего контроля. Подготовка письменной работы. Имитационные упражнения, устный опрос Виды самостоятельной подготовки студентов по теме. Индивидуальная работа (работа с электронными носителями: медиа-ресурсы)

6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Цель практического занятия: знакомство с информационно-библиотечной средой, овладение навыками работы с электронными ресурсами. Доступ к электронным ресурсам осуществляется с компьютеров, подключённых к сети Выполнение контрольной работы Контрольная работа по дисциплине выполняется студентами заочной формы обучения. В соответствии с учебным планом студент-заочник обязан выполнить одну контрольную работу.

Индивидуальные задания Индивидуальные задания относятся к самостоятельной работе студентов очной (дневной) формы обучения и призваны способствовать детализации знаний студентов по изучаемым темам. Проверка индивидуальных заданий осуществляется преподавателем на практических занятиях и консультациях.

7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы При изучении дисциплины особую роль играют семинары, поскольку они позволяют решить целый спектр учебных целей: закрепление лекционного материала и глубокое рассмотрение теоретических и практических вопросов политической науки; формирование навыков научного анализа; развитие творческого мышления и познавательной мотивации; получение навыков научной дискуссии и решения проблемных задач. Особенность данной формы учебного занятия заключается в том, что здесь большая роль отводится самостоятельному изучению студентом учебной и научной литературы по предложенным темам. Эффективно выстроенная система самостоятельной работы - это залог не только успешной сдачи экзамена, но и приобретение и развитие навыков работы с различной информацией и источниками, способности самостоятельно разбираться в исследуемых вопросах.

Важнейшими видом самостоятельной работы студента ВУЗа является анализ учебной и научной литературы: учебников и учебных пособий по дисциплине,а также научных монографий и научных статей, посвященных проблемам.

Главным принципом и требованием при освоении дисциплины является принцип научности, который предполагает осуществление преподавания в неразрывной связи с новейшими достижениями научной мысли. Таким образом, студентам рекомендуется также самостоятельно осуществлять поиск дополнительной научной литературы, особенно это касается тем докладов.

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации дисциплины обучающихся по дисциплине (модулю) Типовые задачи к экзамену

1. Определите численность наличного населения города, если известно, что постоянное население составляет 53655 человек, временно проживающие - 2543 человек, временно отсутствующие - 3112 человек.

2. Численность населения области на 1 января 2000 г. составляла 4836 тыс. чел., на 1 апреля - 4800 тыс. чел., на 1 июля — 4905 тыс. чел., на 1 октября - 4890 тыс. чел., на 1 января 2001 г. - 4805 тыс. чел.

Определите среднюю численность населения за период.

3. Численность населения города составляла в 2000 г.: по состоянию на 1 января тыс. чел.; на 1 марта - 1240 тыс. чел.; на 1 июня - 1350 тыс. чел.; на 1 ноября - 1370 тыс.

чел.; на 1 января 2001 г.- 1380 тыс. чел.

Определите среднюю численность населения города в 2000 г.

4. Численность населения города составляла:

На 1 января - 80500 чел.; на 1 февраля - 80540 чел.; на 1марта — 80550 чел.; на 1 апреля - 80560 чел.; на 1 июля - 80620 чел.; на 1 октября - 80680 чел.; на 1 января следующего года — 80690 чел. Определите среднюю численность населения города в первом квартале, в первом полугодии и за год в целом.

5. Численность населения в городе на 01.01.2001 г. составляла 693540 человек. В течение года родилось 9650 человек, а умерло 7520 человек. Сальдо миграции за этот период равнялось нулю. Определите: 1) численность населения на конец года; 2) среднегодовую численность населения; 3) абсолютный естественный прирост населения за год. Рассчитайте коэффициенты естественного прироста, общей рождаемости, общей смертности и жизненности населения.

6. Численность населения района на 1 января 1999 г. составляла 440850 чел. В течение 1999 к родилось 2500 чел., умерло 1400 чел., прибыло на постоянное место жительство 1350 чел., выбыло 470 чел. Определите: 1) коэффициенты общей рождаемости, об щей смертности, естественного прироста населения; 2) сальдо миграции, объем миграции, общий коэффициент интенсивности миграции (миграционного прироста), коэффициенты интенсивности миграционного оборота и эффективности миграции; 3) общий прирост населения за период и коэффициент общего прироста населения.

7. На 01.01.2000 г. численность жителей города составляла 350 тыс. чел. Определите показатели естественного прироста и миграционного прироста (сальдо миграции) населения, если известно, что коэффициент естественного прироста составил 4%, а коэффициент интенсивности миграции — 5%.

8. Численность экономически активного населения в РФ в 2000 г. (ноябрь) составила 72,8 млн чел., численность занятых - 65,0 млн чел., а общая численность населения - 144,9 млн чел. Рассчитайте: 1) численность безработных; 2) коэффициент экономической активности населения; 3) коэффициенты занятости и безработицы.

9. Численность занятых в городе на 1 января 2000 г. составила 352 тыс. чел., на 1 апреля 2000 г. - 354 тыс. чел., на 1 июня 2000 г. - 368 тыс. чел., на 1 октября 2000 г. - 358 тыс.

чел., на 1 января 2001 г. - 360 тыс. чел. Численность безработных на соответствующие даты составила: 39 тыс. чел., 40 тыс. чел., 32 тыс. чел., 35,4 тыс. чел., 40 тыс. чел. Определите: 1) среднюю численность занятых, безработных, экономически активного населения за 2000 г.;

2) коэффициенты занятости и безработицы за этот период.

10. Численность экономически активного населения одного региона РФ составила 17,3 млн чел., численность безработных - 715 тыс. чел., численность населения - 30,5 млн чел. Определите коэффициенты экономической активности населения, занятости и безработицы в регионе.

11. Численность населения области — 3 млн чел., численность безработных — 128 тыс. чел., что составляет 8% экономически активного населения. Рассчитайте численность экономически активного населения и коэффициенты экономической активности населения и занятости.

12. Предприятие работает с 20 апреля. Списочная численность работников предприятия в этом месяце составила с 20 по 22 апреля - 190 чел.; с 26 по 29 апреля - 208 чел. Средняя списочная численность в апреле - 73 чел. Определите, сколько человек состояло в списке предприятия на 25 апреля. Выходные дни: 2, 3, 9, 10, 16, 17, 23, 24, 30.

13. Численность работников предприятия, начавшего свою деятельность с 12 февраля, по списку составляла: с 12 по 20 — 290 чел.; с 21 по 25 - 300 чел.; с 26 по 28 — 350 чел.

Среднесписочная численность работников предприятия в марте составляла 360 чел., во II квартале — 350 чел., в III квартале — 353 чел., в октябре - 345 чел., в ноябре - 340 чел., в декабре - 352 чел.

Определите среднесписочную численность работников предприятия за: 1) февраль; 2) I квартал; 3) I полугодие 4) IV квартал; 5) II полугодие; 6) год (различными методами).

14. План по производству продукции выполнен предприятием на 102,5%. Средняя списочная численность промышленно-производственного персонала предприятия составила в текущем периоде 145 чел. при плане 150 чел. Проанализируйте обеспеченность предприятия рабочей силой по сравнению с планом.

15 При изучении ресурсов времени рабочих по предприятию были получены следующие данные за два месяца: март: максимально возможный фонд рабочего времени — 2680 чел.-дн.; всего неявки — 1122 чел.-дн., в том числе в связи с выходными днями - 960 чел.дн., очередными отпусками – 80 чел.-дн.; целодневные простои — 40 чел.-дн.; отработано рабочими - 19158 чел.-ч; число рабочих дней — 23; апрель: явки — 2564 чел.-дн. (целодневных простоев не было); всего неявки — 1186 чел.-дн; в том числе в связи с выходными днями - 1000 чел.-дн., очередными отпусками — 90 чел.-дн.; отработано рабочими - 19747 чел.ч. Определите за каждый месяц: 1) среднюю списочную численность рабочих; 2) среднюю фактическую продолжительность рабочего периода; 3) среднюю фактическую продолжительность рабочего дня. Проанализируйте изменение фонда отработанного времени (в чел.ч) под влиянием различных факторов.

16. Как изменится производительность труда в следующем периоде, если объем произведенной продукции в сопоставимых ценах увеличится на 7,5%, а численность работающих сократится на 2%?

17. Как изменится объем произведенной продукции, если фонд отработанного времени увеличится на 4,3%, а производительность труда вырастет на 2,6%? Определите влияние каждого фактора на изменение объема произведенной продукции.

18. В отчетном периоде по сравнению с базисным количество произведенной продукции увеличилось вследствие повышения производительности труда на 400 т. Трудоемкость единицы продукции в базисном периоде составила 2 чел.-дн. на 1 т. Определите экономию затрат рабочего времени вследствие повышения производительности труда.

19. Задачи статистики

20.Этапы статистического наблюдения

21.Требования к программе статистических наблюдений

22.Организационные вопросы статистических наблюдений

23.Формы, виды и способы статистических наблюдений

24.Сущность и классификация группировок

25.Принципы построения группировок

26.Виды рядов распределения

27.Графическое изображение рядов распределения

28.Элементы статистической таблицы

29.Правила оформления статистической таблицы

30.Статистические графики

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

а) основная литература Яковлев Г.А. Экономика и статистика туризма: Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательство РДЛ, 2012. - 368 с.

Астафурова И.С. Статистика сервиса и туризма: учебная программа дисциплины.Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2012 Мелкумов Я.С.

Социально-экономическая статистика:

- 2 изд. - М.: НИЦ ИнфраМ, 2013-186с.(ВО) Морозова С.В. Статистика предприятий отрасли:

- М:ИНФРА-М;Мн:Нов. знание,2014-271с.

Мусина Е.М. Статистика.

Краткий курс лекций и тестовые задания:

- М.: Форум, 2014-72с.(ПО) Шумак О.А., Ге- Статистика:

- М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013-311с.(ВО) раськин А.В.

Земедлина Е.А.

Статистика:

- М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2014-160с.(СПО) Сергеева И.И., Че- Статистика:

- 2 изд. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014кулина Т.А. 304с.(ПО) Канцедал С.А. Основы статистики:

- М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. с.(ПО)

б) дополнительная литература Яковлев, В. П. Теория вероят- http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115779 ностей и математическая статистика [Электронный ресурс] :

учебное пособие / В. П. Яковлев.

- М.: Дашков и Ко, 2012. - 182 с.

- 978-5-394-01636-3.

Теория вероятностей и матема- http://rucont.ru/efd/236049?cldren=0 тическя статистика : Методические указания и задания к контрольной работе / Л. В. Беньковская.— Оренбург : ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет, 2013

10. Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет»

а) полнотекстовые базы данных ЭБС «Юрайт»: http://www.biblio-online.ru/ ЭБС «Руконт»: http://www.rucont.ru/ Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/

11. Перечень информационных технологий (при необходимости) Под информационной технологией понимается процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

СПС «КонсультантПлюс»

СПС «Кодекс»

Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/

12. Электронная поддержка дисциплины (модуля) (при необходимости) Персональные компьютеры, пакеты прикладных программ «Гарант», «Кодекс», «Эталон».

13. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Материально-техническую базу для проведения лекционных и практических занятий по дисциплине составляют:

- аудитория, пригодная в техническом и санитарно-эксплуатационном плане для проведения занятий и оборудованная для работы с видео и/или презентационной техникой;

- презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук);

- обеспечение доступа к основным коммуникациям связи: обеспечение доступа к электросети, наличие доступа для проводного подключения (покрытия для беспроводного подключения) к сети Интернет;

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места студентов.

Глоссарий

1. Баланс народного хозяйства (БНХ) — система взаимосвязанных макроэкономических показателей, применявшаяся в СССР и других социалистических странах; БНХ основан на марксистских концепциях общественного воспроизводства.

2. Брутто-коэффициент воспроизводства населения — среднее число девочек, рожденных одной женщиной за свою жизнь; определяется путем умножения суммарного коэффициента рождаемости на 0,49 (удельный вес девочек среди родившихся).

3. Бюджетные классификации в соответствии с рекомендациями Международного валютного фонда подразделяются: на классификациюдоходов, включая полученные официальные трансферты; на классификацию расходов, включая кредитование за вычетом погашения (включает функциональную и экономическую классификации); на классификацию финансирования бюджетного дефицита; на классификацию государственного долга.

4. Валовая добавленная стоимость — показатель результатов экономической деятельности отдельных хозяйствующих субъектов, отраслей и секторов экономики; представляет собой разность между стоимостью выпуска продукции и промежуточным потреблением.

5. Валовое накопление основного капитала (компонент ВВП) — вложение средств в объекты основного капитала для создания нового дохода в будущем путем использования их в производстве. Оно состоит из следующих компонентов: приобретение за вычетом выбытия новых и существующих основных фондов; затраты на улучшение непроизведенных материальных активов; расходы в связи с передачей права собственности на непроизведенные активы.

6. Валовой внутренний продукт (ВВП) — центральный макроэкономический показатель; характеризует стоимость конечных товаров и услуг, произведенных резидентами данной страны за тот или иной период, в ценах конечного покупателя.

7. Валовой национальный доход (ВНД) — сумма первичных доходов, включая доход от собственности, полученных резидентами данной страны в связи с их участием в производстве ВВП данной страны и ВВП остальных стран мира; ВНД отличается от ВВП на сальдо первичных доходов, полученных резидентами данной страны из сектора «остального мира».

8. Валовой национальный располагаемый доход (ВНРД) — сумма первичных доходов и чистых текущих трансфертов, полученных резидентами данной страны; ВНРД отличается от ВНД на сальдо текущих трансфертов, полученных резидентами данной страны от сектора «остального мира».

9. Возрастные коэффициенты рождаемости — коэффициенты, характеризующие отношение числа родившихся за год у женщин данной возрастной группы к среднегодовой численности женщин этого возраста.

10. Выпуск — стоимость товаров и услуг, произведенных отдельными хозяйствующими субъектами, отраслями и секторами экономики.

11. Государственный долг — неоплаченная сумма официально признанных обязательств органов государственного управления перед другими секторами экономики и остальными странами мира, образуемая в результате их операций в прошлом, которая должна быть погашена посредством операций органов государственного управления в будущем или переоформлена в бессрочный долг.

12. Денежная база охватывает денежный агрегат МО (наличные деньги в обращении), денежные средства в кассах банков, обязательные резервы коммерческих банков в Центральном банке и их средства на корреспондентских счетах в Центральном банке.

13. Денежная масса — совокупный объем покупательных и платежных средств, обслуживающих хозяйственный оборот, принадлежащих частным лицам, предприятиям и государству (кроме центрального правительства) и являющихся обязательством всей банковской системы. Денежная масса измеряется рядом показателей денежных агрегатов: МО, М1, М2 и др. Денежный агрегат М2 — наиболее универсальный показатель денежной массы. Исходя из методологии Центрального банка России он определяется как сумма наличных денег в обращении, средств на расчетных, текущих и специальных счетах предприятий, населения и местных бюджетов, депозитов населения и предприятий в коммерческих банках, депозитов населения до востребования в сберегательных банках, средств Госстраха (Ml) с добавлением срочных депозитов населения в сберегательных банках, сертификатов.

14. Дефицит государственного бюджета — превышение суммы расходов, включая кредитование за вычетом погашения, над суммой доходов, включая полученные официальные трансферты.

15. Дефлятор ВВП — индекс цен, исчисленный для ВВП в целом; определяется косвенным путем, как частное отделения индекса стоимости ВВП на индекс физического объема ВВП.

16. Децильный коэффициент — показатель распределения доходов населения, характеризующий степень превышения минимального среднедушевого денежного дохода 10% наиболее богатой части населения над максимальным среднедушевым денежным доходом 10% наименее обеспеченного населения.

17. Занятыми в экономике являются лица, которые в отчетном периоде:

выполняли работу по найму за вознаграждение, а также любую другую приносящую доход работу не по найму, а самостоятельно либо с одним или несколькими компаньонами как с привлечением, так и без привлечения наемных работников независимо от сроков получения оплаты или доходов за свою деятельность;

выполняли работу без оплаты на семейном предприятии;

временно отсутствовали на работе по причине выходных дней, ежегодного отпуска, болезней, административного отпуска и других причин, которые не прерывают формальных связей с работодателем.

18. Изменение запасов материальных оборотных средств (компонент ВВП) — изменение стоимости производственных запасов, незавершенного производства, готовой продукции и товаров для перепродажи.

19. Индекс потребительских цен (ИПЦ) — индекс, характеризующий среднее изменение цен за тот или иной период на товары и услуги, включенные в потребительскую корзинку; исчисляется обычно с помощью формулы Ласпейреса.

20. Иностранная инвестиционная позиция — стоимость иностранных активов, держателями которых являются резиденты данной страны, за вычетом их обязательств по отношению к остальному миру.

21. Индекс Фишера — индекс, который исчисляется как средняя геометрическая невзвешенная из индексов Ласпейреса и Пааше; широко применяется в международных сопоставлениях ВВП, так как не зависит от выбора базисной страны.

22. Конечное потребление (компонент ВВП) — стоимость конечных товаров и услуг, использованных домашними хозяйствами для удовлетворения текущих потребностей, а также органами государственного управления и некоммерческими организациями, обслуживающими домашние хозяйства, в процессе их текущей деятельности. В СНС используется две концепции этого показателя: расходы на конечное потребление и фактическое конечное потребление.

23. Коэффициент Джини — показатель концентрации распределения доходов населения, отражающий степень отклонения фактически сложившегося распределения доходов от линии их равномерного распределения.

24. Коэффициент полных затрат (В..) — коэффициент, отражающий прямые и косвенные затраты (с учетом всей технологической цепи) продукта / на производство единицы продукта.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АЛТАЙСКИЙ ГОСДУАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ФИНАНСОВ, СТАТИСТИКИ И КРЕДИТА СТРАХОВОЕ ДЕЛО Рабочая программа, планы и...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о финансовой поддержке, предоставляемой субъектам малого и среднего предпринимательства некоммерческим фондом "Фонд развития малого и среднего предпринимательства ЗАТО Северск" г. Северск 2013г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Условия предоставления Фондом финансовой поддержки Приложения: Приложение №1....»

«ОАО НИЖЕГОРОДСКАЯ ИНЖИНИРИНГОВАЯ КОМПАНИЯ "АТОМЭНЕРГОПРОЕКТ" Белорусская АЭС ДОКЛАД Главного инженера Белорусской АЭС – представительства ОАО "НИАЭП" в Республике Беларусь Ю.А. Неретина Апрель 2014г. Проект Белорусской АЭС. Для Белорусской АЭС принят вариант АЭС-2006 проект р...»

«ПОЧУКАЕВА Ольга Викторовна ИНВЕСТИЦИОННЫЙ И ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТАРИЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ Специальность 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями,...»

«Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области "ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А. С. ПУШКИНА" ЗАПОЛЯРНЫЙ ФИЛИАЛ...»

«Руководство пользователя напольно-потолочного кондиционера МОДЕЛЬ: GC/GU-CF30/36/48/60HR-07 Благодарим Вас за покупку нашего кондиционера. Перед началом эксплуатации кондиционера внимательно изучите данное руковод...»

«АНАЛИЗ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ВЫБОРА НА ПРИМЕРЕ ЛОГАРИФМИЧЕСКОЙ ФНКЦИИ ПОЛЕЗНОСТИ Логунова Ю.А. Самарский государственный экономический университет Самара, Россия THE ANALYSIS OF CONSUMER CHOICE BY THE EXAMPLE OF LOGARITHMIC UTILITY...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ E ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Distr. GENERAL ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ СОВЕТ MP.WAT/SEM.4/2004/4 8 October 2004 RUSSIAN Original: ENGLISH ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ СОВЕЩАНИЕ СТОРОН КОНВЕНЦИИ ПО ОХРАНЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТРАНСГРАНИЧНЫХ ВОДОТОКОВ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОЗЕР Семинар на тему Роль экосистем как поставщи...»

«ЖурналНовойэкономическойассоциации,№3(15),с.114–140 П.В.Крючкова НИУВШЭ,Москва С.Б.Авдашева НИУВШЭ,Москва Государственный и частный инфорсмент законодательства при риске ошибок I рода: выбор для России1 Статья объясняет соотношение контрольно-надзорной деятельности (государственного инфорсмента) и частного инфо...»

«О.А. Ельчанинова ТЕКСТЫ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЫ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В РАМКАХ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА The author of the article focuses her attention on th...»










 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.