WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Программа государственной итоговой аттестации по специальности 080105 Финансы и кредит. - М.: МГЭИ, 2015 г. - с. Для студентов Московского гуманитарно-экономического института по специальности 080105 ...»

2

Программа государственной итоговой аттестации по специальности 080105

Финансы и кредит. - М.: МГЭИ, 2015 г. - с.

Для студентов Московского гуманитарно-экономического института по

специальности 080105 Финансы и кредит.

©Московский гуманитарноэкономический институт, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цель и основные задачи государственной итоговой аттестации………….4

2.Квалификационные требования к уровню подготовки выпускника………….7

3.Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 080105.65 «Финансы и кредит»………………………………………………..9

4.Критерии оценки результатов итогового междисциплинарного экзамена..28

5.Методические рекомендации по разработке и защите выпускных квалификационных работ по специальности 080105.65 «Финансы и кредит»………………………………………………………………………….31

6.Критерии оценки результатов написания и защиты выпускной квалификационной работы…………………………………………………….56 Порядок подачи и рассмотрения апелляции…………………………………..61

1. Цель и основные задачи государственной итоговой аттестации Требования к итоговой государственной аттестации экономиста по специальности «Финансы и кредит».

Итоговая государственная аттестация экономиста по специальности “Финансы и кредит” включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высших учебных заведениях и функционирующими в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации.



Итоговый государственный экзамен относится к завершающему этапу подготовки специалистов по экономике и управлению, проводится после полного освоения студентами программ теоретического и практического курсов обучения.

Целью проведения государственного экзамена является определение уровня подготовки выпускника, претендующего на получение квалификации «экономист» и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 080105.65 Финансы и кредит.

Требования к выпускной квалификационной работе специалиста.

- Выпускная квалификационная работа экономиста по специальности “Финансы и кредит” выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в области финансов и кредита и выявление умения применять полученные знания при решении конкретных экономических, научных и производственных задач; развитие навыков ведения самостоятельной работы и применения методик исследования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов; выявление степени подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики России в современных условиях.

- Выпускная квалификационная работа должна представлять собой законченную разработку актуальной экономической проблемы и обязательно включать в себя как теоретическую часть, где студент должен продемонстрировать знания основ экономической теории по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать методы ранее изученных учебных дисциплин для решения поставленных в работе задач. 7.2.3. Требования к государственному экзамену. Государственный экзамен может проводиться в виде:

- итогового экзамена по отдельной дисциплине; - итогового междисциплинарного экзамена по специальности. Итоговый экзамен по отдельной дисциплине должен определять уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой, и охватывать минимальное содержание данной дисциплины, установленное Государственным стандартом. Итоговый экзамен по отдельной дисциплине может проводиться до завершения полного курса обучения по специальности.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные Государственным стандартом. Программы государственных экзаменов, вид и формы их проведения, а также критерии оценки знаний студентов определяются вузами самостоятельно и утверждаются ученым советом вуза.

Государственный экзамен по специальности 080105.65 Финансы и кредит проводится в виде междисциплинарного экзамена по тематике общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализации. Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 080105.65 Финансы и кредит разработана в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений и включает четыре финансовые дисциплины: «Финансы», «Финансы организаций (предприятий), «Налоги и налогообложение» и «Бюджетная система».

По результатам экзамена студентам выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценки «отлично» заслуживают ответы, изложенные логично, в полном объеме, систематизировано, основные понятия и выводы и обобщения сформулированы определенно и доказательно, практическое задание выполнено правильно и студентом объяснен ход его выполнения.

Оценки «хорошо» заслуживают ответы, содержащие незначительные пробелы в знаниях, отдельные недостатки в систематизации или в обобщении материала, недостаточности в выводах и в выполнении практического задания.

Оценки «удовлетворительно» заслуживают ответы, содержащие значительные проблемы в усвоении материала, изложенные не систематизировано, выводы слабо аргументированы, в изложении материала и выводах, в выполнении практического задания допущены ошибки.

Оценки «неудовлетворительно» заслуживают ответы, в которых не раскрыто содержание основного материала, нет обобщений и выводов, не выполнено практическое задание.

При оценке знаний студента учитывается степень усвоения теории и методологии программных вопросов учебных дисциплин, а также умение студента использовать в ответе нормативные материалы, приводить практические примеры, выполнять практические задания.

2.1. Общие положения Программа государственной итоговой аттестации по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» подготовлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО), Законом РФ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в МГЭИ и его филиалах, вступившим в силу с 1 января 2016 г.

К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующей образовательной программе высшего образования.

Государственная итоговая аттестация обучающихся организаций проводится в форме:

- государственного итогового междисциплинарного экзамена, позволяющего выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач;

- защиты выпускной квалификационной работы.

Конкретные формы проведения государственной итоговой аттестации устанавливаются организациями с учетом требований, установленных стандартом.

2.2. Целевая установка государственной итоговой аттестации В результате прохождения государственной итоговой аттестации выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.3. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Финансы и кредит».

Дипломированный специалист должен:

- иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;





- уметь использовать знания по теории финансов, денег, кредита в своей практической деятельности;

- знать основы организации денежно-кредитного регулирования, взаимосвязи между разными частями денежного оборота, денежного и торгового оборота, основы банковского и биржевого дела, основы организации налогообложения и страхования, государственных и муниципальных финансов;

- быть подготовленным к профессиональной деятельности в учреждениях финансовой и кредитной системы, включая внешнеэкономическую сферу, способным самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода в нестандартных ситуациях;

- решать нестандартные задачи, прогнозировать экономические процессы в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений;

- видеть перспективы развития финансово-кредитных отношений и перспективы своей профессиональной деятельности; быть конкурентоспособным, обладать знаниями по смежной специализации; уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, использовать современные информационные технологии; Требования к подготовке экономиста по профилю специализации вуза устанавливаются высшим учебным заведением, исходя из содержания дисциплин специализации.

3.КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

3.1. Профессиональные задачи выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой Экономист по специальности “Финансы и кредит” должен быть подготовлен к профессиональной работе в государственных органах федерального, регионального и муниципального уровня; банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, Министерстве финансов РФ, экономических службах предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования, согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.98 г. № 37. Специальность “Финансы и кредит” дает комплекс знаний в области: государственных и муниципальных финансов, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового менеджмента, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения. Специальность предполагает изучение: процессов формирования и исполнения бюджетов разных уровней; механизма управления государственным долгом; функционирования внебюджетных фондов; порядка планирования, учета и отчетности на предприятиях, в организациях, учреждениях; организации и управления денежными потоками предприятий, инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов;

особенностей организации финансов предприятий и организаций;

банковского и страхового дела.

3.2.Комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для выпускника В результате сдачи государственной итоговой аттестации студент должен:

– знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научноисследовательской и производственной деятельности в соответствии со специальностью 080105.65 Финансы и кредит;

– уметь использовать современные методы психологических исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

– обладать навыками осмысления базовой и факультативной психологической информации для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.

ПРОГРАММА

ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

080105.65 ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»

Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» подготовлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО), Законом РФ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в МГЭИ и его филиалах, вступившим в силу с 1 января 2016 г.

Государственная итоговая аттестация обучающихся организаций проводится в форме:

- итогового междисциплинарного экзамена, позволяющего выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач;

- защиты выпускной квалификационной работы.

Конкретные формы проведения государственной итоговой аттестации устанавливаются организациями с учетом требований, установленных стандартом.

Главной целью итогового междисциплинарного экзамена является проверка знаний, умений, навыков студентов по различным аспектам теории и практики психолога.

Требования к итоговому междисциплинарному экзамену по специальности.

На экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин, достаточные для работы в коллективе психологов и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в аспирантуре.

Выпускной экзамен должен быть проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.

Основные задачи экзамена:

- определить соответствие подготовленности выпускников требованиям Государственного образовательного стандарта;

- проверить владение навыками глубокого, творческого и всестороннего анализа научной, методической и прикладной литературы по учебным дисциплинам;

- оценить теоретические знания, практические навыки и умения выпускников в сфере психологии.

В соответствии с этими целями выпускнику на итоговом междисциплинарном экзамене по специальности предлагается экзаменационный билет, включающий четыре вопроса.

Программа определяет обязательный минимум содержания дисциплин:

«Финансы», «Финансы организаций (предприятий),», «Налоги и налогообложение»» и дисциплины «Бюджетная система РФ».

Программа составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080105.65 «Финансы и кредит».

–  –  –

Тема 1. Социально-экономическая сущность финансов Финансы как экономическая категория.

Своеобразие отношений, составляющих содержание финансов. Основные признаки финансовых отношений. Основы использования финансов в общественном воспроизводстве.

Тема 2. Фондовая и ресурсная основа финансовых отношений Виды фондов денежных средств.

Источники, виды финансовых ресурсов, факторы их роста. Роль финансовых ресурсов в расширении производства, сбалансированном развитии общества. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу.

Тема 3. Финансовая система России, ее сферы и звенья Понятие финансовой системы, принципы ее построения, составные звенья и их назначение.

Краткая характеристика сфер и звеньев финансовой системы.

Государственные и муниципальные финансы. Финансы системы страхования, финансы кредитной системы, финансы домохозяйств, международные финансы. Территориальные финансы. Финансы коммерческих и некоммерческих организаций.

Тема 4. Финансовая политика государства

Взаимосвязь финансов и финансовой политики. Стратегия и тактика в реализации финансовой политики. Роль финансовой политики в развитии общества.

Понятие финансового механизма как формы реализации финансовой политики и использования финансовых отношений. Составные части, звенья и элементы финансового механизма.

Тема 5. Финансовое планирование и прогнозирование

Содержание и значение финансового планирования. Виды финансовых планов. Содержание текущих и перспективных финансовых планов.

Обеспечение взаимосвязи финансовых планов различных уровней управления и субъектов хозяйствования.

Прогнозирование и использование его методов при разработке долгосрочных финансовых программ.

Территориальное финансовое планирование и его совершенствование.

Применение компьютерных программ и прогрессивных технологий в финансовом планировании и прогнозировании.

Тема 6. Управление финансами

Общее понятие об управлении финансами. Принципы и организация управления финансами. Система финансовых рычагов и стимулов и пути повышении их эффективности.

Органы управления финансами, их функции. Финансовый аппарат. Его составные части. Методы и формы управления финансами.

Тема 7. Финансовый контроль

Содержание и значение финансового контроля. Специфика, объекты и сферы применения финансового контроля. Задачи финансового контроля и его роль в повышении эффективности использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

Организация финансового контроля: формы, виды, методы. Органы общегосударственного контроля.

РАЗДЕЛ II. «ФИНАНСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)»

–  –  –

Роль финансов в деятельности организации. Финансовые отношения организаций и принципы их организаций. Виды, содержание и принципы организации финансовых отношений организаций. Финансовые ресурсы и собственный капитал организации. Формирование уставного капитала.

Добавочный капитал. Резервный капитал и прочие резервы. Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток). Государственное регулирования финансов организаций (предприятий), формы и методы.

Особенности финансов организаций различных организационно-правовых форм и отраслей экономики. Особенности организации финансов малого бизнеса.

Тема 2. Управление финансами предприятий

Общее понятие об управлении финансами. Методы и принципы управления финансами. Финансовые права и ответственность за финансовые нарушения. Примерная схема организации службы финансов на предприятии и должностные обязанности работников финансового подразделения фирмы.

Компьютерные технологии в управлении финансами.

Тема 3. Финансовый менеджмент: сущность и механизм функционирования Сущность и функции финансового менеджмента.

Организация и управление потоками денежных средств. Процентные деньги, ренты, консолидированные платежи, банковский учет, операции дисконтирования.

Управление денежным оборотом. Управление денежными потоками.

Дивидендная политика предприятия. Финансовые аспекты банкротства предприятий. Основные направления повышения эффективности финансового менеджмента на предприятиях.

Тема 4. Расходы и доходы организации (предприятия)

Классификация расходов и доходов. Сметы затрат на производство и реализацию продукции, работ и услуг. Планирование затрат на реализацию продукции. Финансовые методы управления расходами. Порядок формирования и использования доходов от реализации продукции. Выручка нетто и брутто. Состав, структура и методика определения выручки.

Сравнительная характеристика определения выручки по отгрузке и оплате.

Методы расчета выручки инвестиционного фонда от реализации ценных бумаг. Расчет выручки от реализации имущества предприятия.

Доходы от участия других организаций. Расходы и доходы организаций.

Состав прочих операционных и внереализационных доходов. Планирование себестоимости и выручки от реализации продукции (объема продаж).

Операционный леверидж.

Тема 5. Прибыль предприятий

Экономическое содержание, функции и виды прибыли. Научные взгляды на экономическую природу прибыли меркантилистов, физиократов, представителей концепции производительного капитала, марксистов и др.

Прибыль как форма выражения финансового результата деятельности организации. Влияние учетной политики организации на величину прибыли.

Понятия валовой и чистой прибыли организации. Влияние налогов на величину чистой прибыли. Распределение и использование чистой прибыли организации. Выплата дивидендов держателям акций. Нераспределенная прибыль. Взаимосвязь выручки, расходов и прибыли от реализации продукции (анализ безубыточности). Запас финансовой прочности.

Производственный леверидж. Методы планирования и прогнозирования прибыли. Формирование, распределение и использование прибыли.

Особенности определения финансового результата деятельности банков и страховых компаний. Расчет торгового наложения предприятий торговли и расчет финансового результата. Методы минимизации неизбежных убытков.

Прибыль некоммерческих организаций: порядок формирования и использования. Рентабельность предприятия, методы определения ее показателей и пути повышения результативности деятельности предприятия.

Влияние инфляции на финансовые результаты. Зарубежные методы определения финансового результата: «кэш-фло» и «затраты-выпуск».

Тема 6. Инвестиционная деятельность предприятий

Понятие инвестиций и их видовая характеристика. Инвестиционная политика. Экономическое обоснование эффективности принимаемых решений. Инвестиции в материальные объекты (капитальные вложения).

Воспроизводственная структура и источники финансирования капитальных вложений. Условия, порядок выдачи и погашения долгосрочных банковских вложений. Инвестиции на приобретение материальных объектов. Оценка стоимости недвижимости и земли. Аренда и лизинг как альтернативы капитальным вложениям. Характеристика арендных отношений. Особенности лизинговых отношений. Расчет арендных и лизинговых платежей.

Слияния, поглощения и присоединения предприятий. Финансовые вложения. Понятие прямых и портфельных инвестиций. Определение дохода от участия в других предприятиях. Понятие и виды инвестиционного портфеля. Виды активов инвестиционного портфеля и их доходность.

Участники рынка финансовых активов. Ценообразование на рынке финансовых активов. Взаимосвязь предприятий с банками-дилерами.

–  –  –

Тема 1. Экономическое содержание налогов Объективная необходимость налогов.

Налоги как экономическая основа государства, их роль в распределении и перераспределении ВВП.

Экономическая сущность налогов. Субъекты налоговых отношений.

Специфические признаки налогов.их характеристика.

Функции налогов: фискальная, регулирующая, социальная. Их взаимосвязь. Объективная возможность влияния налогов на экономические процессы. Налоговое регулирование экономики. Налоговое прогнозирование и планирование.

Тема 2. Элементы налога и принципы налогообложения

Элементы налога, их определение и характеристика. Понятие «плательщики налога», его отличие от понятий «носитель налога, налоговый агент, сборщик налогов».

Объект налога. Единица обложения. Налоговый оклад. Источник налога. Налоговый период. Налоговая ставка, формы и виды ставок.

Налоговые льготы. Сущность и назначение налоговых льгот, их виды и классификация.

Принципы налогообложения. Классические принципы налогообложения, их характеристика: справедливость, определенность, экономия, удобство.

Современные принципы налогообложения, их характеристика и связь с классическими принципами.

Основные методы налогообложения. Равное налогообложение.

Пропорциональное налогообложение. Прогрессивное налогообложение.

Регрессивное налогообложение.

Способы уплаты налогов: по декларации, у источника дохода, кадастровый. Порядок уплаты налога. Налоговая декларация и ее содержание.

Тема 3. Налоговая система Налоговая система: понятие, составные элементы.

Особенности построения налоговой системы в России, в промышленно развитых странах и развивающихся государствах. Классификация налогов, ее критерии. Прямые налоги с юридических лиц. Косвенные налоги: акцизы, налог на добавленную стоимость, таможенные пошлины. Налоги с физических лиц. Общегосударственные налоги, налоги субъектов Федерации и местные налоги. Характеристика основных налогов и сборов в России.

Полномочия органов законодательной и исполнительной власти.

Управление налоговой системой: органы управления, их функции, цели и задачи.

Тема 4. Налоговая политика государства

Налоговый механизм: понятие.структура. Эффективность использования налогового механизма. Воздействие налогового механизма на развитие социально-экономических процессов в обществе.

Налоговая политика государства: понятие, цель и задачи. Налоговая стратегия и тактика. Требования, предъявляемые к налоговой политике.

Основные направления налоговой политики Российской Федерации на современном этапе. Уровни осуществления налоговой политики. Налоговый контроль.

Налоговое регулирование и его особенности в России и зарубежных странах.

Тема 5. Налогообложение прибыли (дохода) организаций

Налог на прибыль (доход) организаций: фискальное и регулирующее значение. Плательщики налога, объект обложения и его состав.

Определение налогооблагаемой прибыли от реализации продукции (работ, услуг). Состав затрат и порядок формирования финансовых результатов для целей налогообложения прибыли.

Механизм определения финансовых результатов от реализации имущества и внереализационных финансовых результатов для целей налогообложения. Порядок корректировки валовой прибыли.

Налогооблагаемые доходы.

Состав и назначение льгот по налогу на прибыль. Условия и ограничения в применении льгот. Ставки налога на прибыль организаций.

Порядок исчисления и сроки уплаты налога на прибыль организаций.

Тема 6. Налогообложение субъектов малого предпринимательства

Критерии малого предпринимательства как субъекта налогообложения.

Налогообложение прибыли субъектов малого предпринимательства.

Упрощенная система налогообложения организаций – субъектов малого предпринимательства. Условия применения. Объекты налогообложения организаций, применяющих упрощенные системы налогообложения, учета и отчетности. Ставки единого налога. Порядок исчисления и сроки уплаты в бюджет.

Единый налог на вмененный доход для определенных видов деятельности: сфера применения, элементы налога. Порядок исчисления и уплаты налога в бюджет.

Тема 7. Налогообложение имущества организаций Налог на имущество предприятий, его назначение.

Плательщики налога и объект обложения. Порядок определения налоговой базы по налогу на имущество. Льготы по налогу, их классификация. Ставки налога. Порядок и сроки уплаты налога в бюджет.

Тема 8. Налог на добавленную стоимость Общая характеристика налога на добавленную стоимость (НДС).

Плательщики, объект обложения. Принципы определения даты и места реализации товаров (работ, услуг).налоговая база, особенности ее исчисления по видам деятельности. Операции. Освобождаемые от налогообложения, их классификация и назначение. Ставки налога, их применение. Порядок исчисления НДС. Налоговые вычеты: условия и механизм применения.

Счета-фактуры при расчетах НДС. Сроки уплаты НДС.

Контроль налоговых органов за правильностью исчисления и полнотой уплаты НДС. Тенденции и основные направления дальнейшего совершенствования НДС.

Тема 9. Акцизы

Акцизы как разновидность косвенных налогов, их назначение.

Плательщики акцизов, объект обложения. Определение налоговой базы.

Ставки акцизов, основы их дифференциации. Порядок расчета суммы акциза. Налоговые вычеты: условия и порядок применения. Сроки уплаты.

Контроль налоговых органов за правильностью исчисления и полнотой уплаты акцизов. Тенденции и основные направления дальнейшего совершенствования акцизов.

Тема 10. Налогообложение доходов физических лиц

Налоги с физических лиц, их назначение. Подоходный налог с физических лиц: состав плательщиков. Совокупный годовой доход как объект налогообложения. Определение налоговой базы. Доходы, не подлежащие обложению налогом на доходы. Налоговые вычеты. Ставки налога. Порядок исчисления и уплаты налога в бюджет.

Декларация о доходах граждан: ее назначение и порядок заполнения.

Ответственность граждан за непредставление декларации и неуплату налога на доходы.

Тема 11.Социально-экономическое значение местных налогов Экономическая сущность местных налогов и сборов, их роль и значение в формировании местного бюджета.

Предмет и задачи местных налогов и сборов. Состав и социально-экономическое значение налогов и сборов с организаций.

Тема 12. Земельный налог Земельный налог, арендная плата и нормативная цена земли.

Элементы налогообложения по земельному налогу. Льготы по уплате земельного налога.

Тема 13. Налог на имущество физических лиц Общая характеристика налогов на имущество физических лиц.

Налог на строения, помещения и сооружения. Порядок и сроки уплаты.

Льготы по уплате налога на имущество физических лиц.

Тема 14. Взносы в государственные социальные внебюджетные фонды Законодательная база.

Состав Государственных фондов социального назначения. Отчисления в государственные внебюджетные фонды социального назначения.

Плательщики взносов в Пенсионный фонд России (ПФР): а) предприятия, организации, учреждения; б) крестьянские (фермерские) хозяйства; в) граждане; г) иные плательщики. Плательщики взносов в фонды социального и медицинского страхования.

Ставки отчислений во внебюджетные фонды. Льготы.

Тема 15. Налог на добычу полезных ископаемых

Основные законодательные акты, регулирующие налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ). Общие положения. Объект налогообложения.

Налогоплательщики НДП. Виды полезных ископаемых. Платежи за право пользования полезными ископаемыми.

Плата за пользование водными объектами: плательщики и объект обложения, ставки, льготы, порядок определения и уплаты в бюджет.

Тема 16. Таможенные пошлины

Таможенные пошлины и таможенный тариф: основы их построения, классификация.

Плательщики таможенных пошлин. Виды применяемых ставок, их дифференциация по товарам и товарным группам.

Таможенные пошлины на импортные и экспортные товары. Критерии дифференциации. Способы определения таможенной стоимости товара.

Льготы по таможенным пошлинам. Исчисление и порядок уплаты таможенных пошлин.

Тема 17. Права, обязанности и ответственность налогоплательщиков, налоговых агентов и налоговых органов Права, обязанности и ответственность налогоплательщиков (юридических и физических лиц), налоговых агентов, налоговых органов.

Обязанности налогоплательщика. Своевременность уплаты налогов.ведение бухгалтерского учета и составления финансовохозяйственных отчетов в соответствии с нормативными документами.

Права налогоплательщиков и налоговых агентов. Права на льготы отдельных категорий налогоплательщиков.

Виды ответственности налогоплательщика: дисциплинарная, финансовая, административная и уголовная. Ответственность за совершение налоговых правонарушений.

Тема 18. Налоговое администрирование

Цели и методы налогового администрирования. Состав и структура налоговых органов РФ. Принципы организации деятельности налоговых органов.

Формы и методы налогового контроля. Налоговые проверки, их виды.

Цели и методы камеральных проверок. Цели и методы выездных проверок.

Направления совершенствования работы служб налогового контроля.

–  –  –

Тема 1. Сущность бюджетной системы Российской Федерации Понятие бюджета.

Влияние бюджета на социально-экономические процессы. Виды бюджетов. Социально-экономическое значение федерального бюджета. Бюджеты субъектов РФ. Местные бюджеты.

Консолидированные бюджеты. Принципы построение бюджетной системы Тема 2. Бюджетная политика Содержание и значение бюджетной политики, ее взаимосвязь с экономикой. Цели и главные задачи бюджетной политики. Характеристика основных направлений бюджетной политики в области государственных доходов и расходов, финансирования целевых программ развития производственной и социальной инфраструктуры, социальной защиты населения. Особенности разработки и реализации бюджетной политики субъектами РФ.

Тема 3. Управление бюджетами разных уровней. Бюджетнаяклассификация.

Общее понятие об управлении бюджетными отношениями.

Функциональные элементы системы управления бюджетами (планирование и прогнозирование, оперативное управление, бюджетный контроль).

Понятие и назначение бюджетной классификации. Принципы построении бюджетной классификации РФ, ее структура.

Содержание классификации доходов бюджетов РФ, принцип группировки доходов. Принципы построения и содержание классификаций расходов бюджетов РФ.

Ведомственная классификация расходов Федерального бюджета, ее содержание.

Классификация источников финансирования дефицитов бюджетов РФ, их содержание и значение.

Тема 4. Доходы бюджета, их экономическое содержание ипланирование

Организационные формы доходов бюджета, их характеристика.

Функциональное назначение и характеристика отдельных видов налогов, их роль в формировании бюджета.

Характеристика неналоговых доходов бюджета: доходы от государственной собственности, внешнеэкономической деятельности, оказание услуг органами власти и управления.

Содержание и принципы формирования доходов бюджета;

методология их планирования по звеньям бюджетной системы и видам налоговых и неналоговых доходов.

Тема 5. Расходы федерального, региональных и местных бюджетов: состав, структура, особенности.

Экономическое содержание и функциональное назначение бюджетных расходов. Методология планирования, порядок их финансирования. Состав, структура и динамика расходов бюджета. Их изменения в условиях перехода российской экономики на рыночные основы хозяйствования.

Особенности распределения расходов по звеньям бюджетной системы и видам бюджетов в зависимости от разграничения предметов ведения полномочий между федеральными органами государственной власти и субъектов федерации, местным самоуправлением.

Тема 6. Бюджетное планирование Содержание, задачи и методы бюджетного планирования.

Бюджетное прогнозирование, его задачи и методы.

Бюджетный процесс, его организационное и правовое регулирование.

Основные этапы бюджетного планирования, их характеристика.

Подготовительная работа по составлению проекта бюджета. Содержание и организация работы на других этапах бюджетного планирования.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

К РАЗДЕЛУ I. «ФИНАНСЫ»

Основная:

Барулин С.В. Финансы. - М: КНОРУС, 2011. - 640с.

Никитина Н.В.,Старикова С.С. Финансы организаций. - М: ФЛИНТА, 2012- 368с.

Дополнительная:

Бюджетная система Российской Федерации: учебник / под ред. Г.Б.

Поляка. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

Врублевская О.В., Романовский М.В., Сабатини Б.М. Налоги и налогообложение : учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. – Питер, 2010.

Ковалева А.М. Финансы. – М. : Финансы и статистика, 2009. – 416 с.

Финансы : учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, специальности «Финансы и кредит» / под ред. Г.Б. Поляка. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

Вахрин П.И., Нешитой А.С. Финансы : учебник. – 4-е изд., испр. и доп.

– М. : Издательский дом «Дашков и К°», 2010.

Врублевская О.В., Романовский М.В. Финансы : учебник. – М. :Юрайт, 2009.

Галанов В.А Производные финансовые инструменты: учебник. – М. :

Инфра-М, 2011.

Грязнова А.Г. и др. Финансы : учебник. – М. : Финансы и статистика, 2008.

Лихачева О.Н., Щуров С.А. Долгосрочная и краткосрочная финансовая политика предприятия : учеб.пособие / под ред. И.Я. Лукасевича. – М.

:

Инфра-М ; Вузовский учебник, 2011.

Нешитой А.С. Финансы : учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. :

Издательский дом «Дашков и К°», 2010.

Современные государственные финансы : учебник / под ред. Н.Г.

Сычева, В.В. Ильина. – М. : Финансы и статистика, 2001.

Финансы : учеб.пособие / под ред. А.М. Ковалевой. – 4-е изд., перераб.

и доп. – М. : Финансы и статистика, 2008.

Конституция Российской Федерации.

Постановление Правительства Российской Федерации «О федеральном казначействе» от 01.12.2004 № 703 (ред. от 28.01.2011).

Бюджетный кодекс Российской Федерации от 24.07.1998 № 125-ФЗ (ред. от 29.11.2010, с изм. от 28.12.2010).

Федеральный закон «О финансовых основах местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 29.12.2010).

К РАЗДЕЛУ II «ФИНАНСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)»

Основная:

1. Никитина Н.В. Финансы организаций. - М: ФЛИНТА, 2014- 368с.

(ЭБС Айбукс. www.ibooks.ru).

Дополнительная:

Финансы. Денежное обращение. Кредит : учебник / под ред. О.В.

Врублевской, М.В. Романовского. – М. :Юрайт, 2010.

Финансы организаций (предприятий) : учебник для вузов / Колчина Н.В., Поляк Г.Б., Бурмистрова Л.М. и др. / под ред. проф. Колчиной Н.В. – 3е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

Финансы: учебник / под ред. Г.Б. Поляка. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

Финансы и кредит : учебник для вузов / под ред. Романовского М.В., Белоглазова Г.Н. – М. : Высшее образование, 2009.

Финансы предприятий : учебник для вузов / под ред. Н.В. Колчиной. – М., 2009.

Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С. Финансы предприятий. – М., 2009.

Галанов В.А. Рынок ценных бумаг : учебник. – М. : Инфра-М, 2010.

Лизинг : экономические, правовые и организационные основы / под ред. А.М. Тавасиева. – М. : ЮНИТИ, 2010.

Конституция Российской Федерации.

Налоговый кодекс Российской Федерации.

Постановление Правительства Российской Федерации «О федеральном казначействе» от 01.12.2004 № 703 (ред. от 28.01.2011).

Гражданский кодекс РФ: Часть I, II.

Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26.12.1995 № 208ФЗ (ред. от 28.12.2010).

Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» от 31.12.06 г. № 39-ФЗ.

Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 39-ФЗ (ред. от 07.02.2011).

К РАЗДЕЛУ III «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»

Основная:

1. Вотчель Л.М., Викулина В.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие. Москва: Флинта, 2014 г., 172 с. (ЭБС Айбукс).

Дополнительная Оканова Т.Н. и др. Региональные и местные налоги. - М.: ЮНИТИДАНА, 2009. - 159 с.

Зайков В.П и др. Налоги РФ.

Пособие для самостоятельного изучения теории и практики современного налогообложения - Ростов-на-Дону.:

Феникс (Ростов-н/Д), 2007. - 192 с.

Налоговый кодекс ч. 1 и 2. текст с изменениями и дополнениями на 10 февраля 2010 - М.: ЭКСМО, 2010. - 560 с.

Юрзинова И.Л и др. Налогообложение юридических и физических лиц.

4-е издание - М.: "Экзамен", 2006. - 653 с.

Майбуров И.А. Теория и история налогообложения. 2-е изд.переработанное и дополненное - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 423 с.

Журавлёва В.Н Некоммерческие организации. Бухгалтерский учёт и налогообложение - М.: Индекс медия, 2006. - 240 с.

Романова А.Н Организация и методы налоговых проверок. - М.:

ВЗФЭИ, 2005. - 288 с.

Захарьин В.Р. Налоговый учет.. - М.: ГроссМедиа, 2006. - 368 с.

К РАЗДЕЛУ IV «БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ»

Основная:

1. Нешитой А.С.Бюджетная система Российской Федерации: Учебник, 10-е изд., испр. и доп. Москва: Дашков и К, 2012 г., 336 с. (ЭБС Айбукс).

Дополнительная:

Бирюков А.Г. К вопросу о назначении и результатах распределения средств федерального фонда финансовой поддержки субъектов РФ // Финансы. - М. — 2004. — №11. — С.11-17.

Бюджет как финансовый регулятор экономического развития / Под ред.

В.П. Горегляд. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика»

Бюджетная система Российской Федерации: Учебник/О.В. Врублевская и др.; Под ред. О.В. Врублевской, М.В. Романовского. 3-изд.. испр. и перераб. – М.: Юрайт-Издат, - 2004.

Бюджетная система РФ : учебник / М.В. Романовский. – М. :Юрайт, Бюджетный кодекс Российской Федерации Федеральный закон от 4 июля 2003 года № 95-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъекта РФ».

Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ».

Федеральный закон от 20 августа 2004 года № 120-ФЗ «О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации в части регулирования межбюджетных отношений».

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ

Акциз: назначение, плательщики, объект обложения, механизм 1.

исчисления и уплаты.

Аудиторский финансовый контроль, его значение в условиях 2.

рынка. Правовые основы осуществления аудиторского контроля в России.

Бюджет как экономическая категория и инструмент воздействия 3.

на общественное производство, его характеристика.

Бюджетная система современной России, этапы ее становления, 4.

перспективы развития.

Бюджетный дефицит, причины его образования. Управление 5.

бюджетным дефицитом.

Бюджетный процесс: содержание, задачи, участники бюджетного 6.

процесса.

Бюджеты субъектов РФ: состав и структура доходов и расходов, 7.

их место и значение в бюджетной системе РФ.

Влияние финансов на экономику. Роль финансового 8.

регулирования.

Государственные доходы: понятие, состав и структура. Резервы 9.

роста государственных доходов России в современных условиях.

Государственные и муниципальные заимствования, их сущность, 10.

значение, классификация. Методы управления государственным и муниципальным долгом.

Государственные расходы, их состав и структура. Эффективность 11.

использования государственных средств в современных условиях.

Действующий механизм исчисления и уплаты налога на 12.

добавленную стоимость.

Управление денежным оборотом предприятий и корпораций.

13.

Доходы коммерческих предприятий, их классификация.

14.

Единый налог на вмененный доход для определенных видов 15.

деятельности: назначение, сфера применения, объект налогообложения, порядок исчисления.

Земельный налог: плательщики, объект налогообложения, 16.

порядок исчисления и взимания.

Инвестиционный налоговый кредит: понятие, сущность, расчет 17.

эффективности предоставления.

Источники финансирования инвестиций в основные фонды.

18.

Камеральные налоговые проверки: понятие, цель, процедура 19.

проведения.

Классификация затрат, относимых на себестоимость продукции 20.

(работ и услуг).

Классификация налогов налоговой системы РФ.

21.

Оценки несостоятельности (банкротства) организации: критерии 22.

и методика проведения.

Лизинг как альтернативный источник финансирования 23.

инвестиций.

Межбюджетные отношения и межбюджетные трансферты.

24.

Местные налоги и сборы: состав, общая характеристика, 25.

перспективы развития.

Методика оценки вероятности банкротства.

26.

Методы сравнительной рейтинговой оценки финансового 27.

состояния предприятия.

Назначение и сущность госпошлины, характеристика ее 28.

элементов.

Налог на имущество физических лиц: экономическая сущность, 29.

назначение, методика расчета.

Налог на доходы физических лиц в РФ: основы построения, 30.

механизм исчисления и уплаты.

Налог на имущество организации: сущность и назначение, 31.

порядок применения льгот.

Налоговая политика России на современном этапе.

32.

Налоговая система России: понятие и составные элементы.

33.

Налоговое администрирование: сущность, методы 34.

осуществления.

Налоговые и неналоговые доходы бюджета. Особенности их 35.

планирования.

Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение.

36.

Налоговые вычеты по налогу на доходы физических лиц, порядок 37.

их применения.

Объективные предпосылки и возможности использования 38.

финансов в общественном воспроизводстве.

Общая оценка уровня деловой активности организации.

39.

Анализ финансовой устойчивости организации.

40.

Организация финансового контроля, его виды, формы и методы.

41.

Финансовый контроль: виды, формы, методы, организация 42.

проведения.

Основы организации бюджетного процесса в РФ.

43.

Отчисления в государственные внебюджетные фонды 44.

социального назначения.

Понятие и классификация финансовых инвестиций.

45.

Налоговая информация: содержание, источники, формы 46.

получения и использования. Автоматизация налоговой информации.

Понятие, сущность и виды бюджетов организаций.

47.

Порядок исчисления и уплаты налога на прибыль.

48.

Права и обязанности субъектов налоговых отношений.

49.

Прибыль предприятия: понятие, сущность, источники 50.

формирования, методика расчета.

Принципы и основные методы налогообложения.

51.

Принципы организации финансов предприятий.

52.

Формирование расходов бюджета на финансирование объектов 53.

социальной сферы.

Расчет и оценка финансовых коэффициентов 54.

платежеспособности.

Расчет и оценка по данным отчетности финансовых 55.

коэффициентов рыночной устойчивости.

Региональные и местные бюджеты: особенности формирования 56.

доходов и расходов, роль в развитии территории.

Рентабельность: понятие, виды, методы исчисления.

57.

Роль финансов в развитии международного сотрудничества;

58.

финансы и глобализация экономики.

Сбалансированность бюджета, проблемы ее обеспечения.

59.

Методы определения точки безубыточности: сущность, критерии 60.

выбора.

Система финансовых взаимоотношений организаций.

61.

Собственный капитал и его роль в формировании ресурсов 62.

предприятия.

Современная финансовая система России, характеристика ее 63.

сфер и звеньев.

Бюджетная политика: понятие, содержание, инструменты.

64.

Содержание, задачи и методы бюджетного планирования.

65.

Состав и структура налоговых органов.

66.

Сущность финансов, их место и роль в системе товарноденежных отношений рыночного хозяйства.

Транспортный налог: сущность, назначение, элементы, методика 68.

исчисления.

Функциональный, правовой и организационный аспекты в 69.

управлении финансами.

Упрощенная система налогообложения: налогоплательщики, 70.

условия применения, элементы налога.

Федеральный бюджет, его социально-экономическое значение.

71.

Финансовая политика государства, ее содержание, значение и 72.

задачи.

Финансовое прогнозирование и планирование, их содержание и 73.

задачи в условиях рыночной экономики.

Финансовое регулирование, его роль и формы.

74.

Финансовые ресурсы государства, их виды, источники, факторы 75.

роста. Резервы увеличения финансовых ресурсов России в современных условиях.

Финансовые ресурсы предприятия.

76.

Финансовый механизм, его структура и назначение.

77.

Финансы учреждений и организаций, осуществляющих 78.

некоммерческую деятельность и их особенности.

Финансы организаций (предприятий), функционирующих на 79.

коммерческих началах, факторы, обусловливающие их специфику.

Финансы экономических субъектов, принципы их организации в 80.

разных сферах деятельности и отраслях экономики.

Фонд социального страхования РФ, механизм его формирования 81.

и использования.

Формирование и использование средств Пенсионного фонда РФ в 82.

условиях пенсионной реформы.

Формы и методы налогового контроля.

83.

Функции финансов предприятия.

84.

Цели, методы и процедура проведения выездных налоговых 85.

проверок.

Экономическая сущность и функции налогов.

86.

Экономическое содержание доходов бюджета. Источники и 87.

методы формирования.

Экономическое содержание и функциональное назначение 88.

бюджетных расходов. Методология Элементы налога, их определение и характеристика.

89.

–  –  –

Уровень усвоения материала, предусмотренного программой Умение выполнять задания, предусмотренные программой Уровень знакомства с основной литературой, предусмотренной программой Уровень знакомства с дополнительной литературой Уровень раскрытия причинно-следственных связей Уровень раскрытия междисциплинарных связей Культура речи, манера общения, умение использовать наглядные пособия, способность заинтересовать аудиторию) Качество ответа (его общая композиция, логичность, убежденность, общая эрудиция) Ответы на вопросы экзаменатора: полнота, аргументированность, убежденность, умение использовать ответы на вопросы для более полного раскрытия содержания вопроса

Деловые и волевые качества выпускника:

ответственное отношение к работе, стремление к достижению высоких результатов, готовность к дискуссии, контактность Общая оценка

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И

ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080105.65 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»

Выбор темы выпускной квалификационной работы

1. Тема ВКР должны быть актуальной, учитывать потребности теории и практики, применение норм материального и процессуального права.

Выбор темы происходит на основе примерной тематики выпускных работ, разрабатываемой кафедрой, или тема может быть предложена самим студентом с учетом его научно-практических интересов с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

2. При выборе темы ВКР студент может обращаться за консультациями к заведующему кафедрой, заместителям заведующего кафедрой.

3. После выбора темы исследования студент-выпускник обращается к специалисту деканата своего учебного корпуса с заявлением об утверждении темы. Если тема ВКР требует корректировки, то заявление отклоняется, с указанием причины. Запрещается дублирование тем в одной учебной группе.

4. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается научный руководитель.

5. Изменение темы ВКР или руководителя разрешается в исключительных случаях по заявлению студента, согласованному с заведующим выпускающей кафедры и отделом тестирования и поданному не позднее, чем за месяц до срока защиты. Все изменения утверждаются приказом ректора.

Контроль кафедры за подготовкой ВКР

1. После утверждения темы студент обращается к научному руководителю для согласования плана, порядка и сроков подготовки работы.

Составление примерного плана ВКР – прямая обязанность студента.

Научный руководитель ВКР:

а) дает оценку и вносит коррективы в предложенный студентом проект плана работы, разбивки на разделы и подразделы, определяет их примерные объемы, сроки представления в первом варианте;

б) проверяет, насколько обстоятельно подобраны студентом научная литература, нормативные правовые акты и другие источники по теме, помогает выделить наиболее важные из них; ориентирует студента на составление полной библиографии по теме, изучение практики и т.д.;

в) проводит консультации не реже 1 раз в месяц (по необходимости и чаще), на которых обсуждает со студентом проделанную работу, возникшие трудности, дает рекомендации по их преодолению;

г) представляет отзыв на выпускную квалификационную работу.

2. Кафедра периодически заслушивает сообщения научных руководителей о ходе подготовки студентами ВКР. При необходимости студенты могут приглашаться на заседание кафедры или на беседу к ее заведующему.

3.Для подготовки выпускной квалификационной работы за обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими выпускную квалификационную работу совместно) распорядительным актом организации закрепляется руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников организации и при необходимости консультант (консультанты).

4.После завершения подготовки обучающимся выпускной квалификационной работы руководитель выпускной квалификационной работы представляет в организацию письменный отзыв о работе обучающегося в период подготовки выпускной квалификационной работы (далее - отзыв). В случае выполнения выпускной квалификационной работы несколькими обучающимися руководитель выпускной квалификационной работы представляет в организацию отзыв об их совместной работе в период подготовки выпускной квалификационной работы.

5.Тексты выпускных квалификационных работ, за исключением текстов выпускных квалификационных работ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, размещаются организацией в электронно-библиотечной системе организации и проверяются на объём заимствования. Порядок размещения текстов выпускных квалификационных работ в электронно-библиотечной системе организации, проверки на объём заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований устанавливается организацией.

Подготовка ВКР. Теоретическая разработка темы Изучение состояния вопроса в научной литературе.

Для понимания темы полезно сначала познакомиться с соответствующими главами учебника по психологии, с информацией из психологического словаря, а затем перейти к изучению рекомендованной руководителем литературы; поискам дополнительных источников, статей из психологических журналов и других периодических изданий.

Некоторые правила работы с литературой.

- не отвергать работы только потому, что их названия не полностью соответствуют изучаемой теме;

- внимательно просматривать все подбираемые источники;

- раскрывать для себя все незнакомые психологические термины;

- записывать возникающие вопросы;

- заканчивая чтение любой работы, поставить себе контрольные вопросы типа:

какую главную мысль проводит автор?

–  –  –

какие положения он стремится обосновать?

как согласуется данная работа с другими источниками?

какие теоретические и прикладные вопросы особенно значимы для моего исследования?

какой объем данной работы?

Изучение литературы не может быть сведено к механическому восприятию информации, а представляет собой целеустремленный активный процесс ее творческого освоения и анализа. Стоит помнить, что изучение нескольких источников, демонстрирующих возможность разноречивой и разноаспектной трактовки темы, столкновение с исключающими друг друга суждениями будут стимулировать выработку собственной точки зрения и правильного обобщения материала.

При чтении нескольких публикаций разных авторов студенту надлежит вычленить и сопоставить точки зрения, найти сходное и различное как в трактовке отдельных положений, так и в доказательстве их. Если студент работает над научной публикацией экспериментального характера, то следует обратить внимание на формулирование задач и использованные исследователем психодиагностические методики.

Подготовка научного обзора по выбранной теме.

Собранную научную информацию необходимо проанализировать, систематизировать, подготовить ссылки и обсудить теоретическую главу с руководителем.

Теоретический обзор по проблеме может быть построен двояко:

1) в виде изложения истории изучения проблемы (какие этапы прошло исследование вопроса, что нового внесли те или иные исследователи);

2) в виде анализа современного состояния проблемы (рассматриваемые работы группируются по признаку общности, при этом опять-таки делается краткий обзор разных взглядов) Теоретический обзор любого вида должен представлять собой не констатацию перечисления, а анализ и сопоставление работ; выявление данных, подтверждающих друг друга или противоречащих друг другу. При сопоставлении работ необходимо учитывать, какие конкретные факты получены в каких исследованиях и что Вам близко с научным руководителем.

Теоретический обзор нужно заканчивать краткими выводами, содержащими:

–  –  –

Составление программы исследования, формулирование задач и разработка или подбор психодиагностических методик.

Для того чтобы составить программу исследования, надо продумать, как при помощи доступных, надежных психологических методов и психодиагностических методик объяснить, проверить или подтвердить определенные факты, теоретические положения.

В программе выделяют две части: методологическая и процедурная.

Методическая часть включает разработку программы исследования (постановка проблемы, задач, определение объекта и предмета изучения, уточнение этапов исследования).

Определение проблемы, объекта и предмета исследования:

- проблема – это вопрос, ответ на который не содержится в накопленном знании; любая проблема характеризуется неясностью, неопределенностью и именно поэтому стимулирует исследовательскую мысль;

–  –  –

Определение цели, задач:

- цель - это предполагаемый основной результат исследования, то, что должно быть достигнуто в конечном результате (пишется одним предложением и в совершенном виде глагола);

Формулирование задачи исследования и подбор методов и методик исследования Цель исследования должна быть четко сформулирована, исходя из предмета исследования. Она может быть детализирована путем выделения частных задач.

Задачи обычно касаются 5-7 аспектов, вытекающих из цели исследования:

1. Проанализировать теоретические положения, лежащие в основе данной проблемы.

2. Определить методики и процедуры исследования.

3. Проанализировать полученные результаты исследования.

4. Обобщить материалы теоретического анализа.

5. Сформулировать выводы по практической части исследования.

6. Разработать рекомендации.

Выделение предмета исследования позволяет конкретно сформулировать цель (общую задачу), которая стоит перед студентом. Она может быть детализирована путем выделения частных задач.

Формулирование гипотезы:

Это – предположительный ответ на проблему исследования, построение некоторого предположения на основе имеющихся знаний о существовании какой–либо закономерности, причины явления или связи нескольких явлений.

Гипотеза – направляющая научная идея, требующая дальнейшей проверки.

Выбор гипотезы важен, поскольку, во–первых, нельзя проводить исследование, не имея перед собой четких направлений и целей; во– вторых, от правильной постановки гипотезы зависит выбор методов исследования; в–третьих, только имея какую–то предварительную идею можно определить, какие материалы и факты необходимо проанализировать для изложения проблемы.

Условия построения гипотезы:

- она должна быть проверяема при помощи наличных методических средств;

она не должна включать слишком много ограничений и допущений.

Эмпирическая проверка гипотезы – оценка ее правильности или ложности устанавливается практическим путем, на основе анализа данных, полученных в исследовании.

Методическая часть программы исследования включает в себя:

а) план организация исследования:

- указывается время и условия проведения исследований, критерии выбора испытуемых и их характеристики: возраст, пол, образование, их количество, качество жизни; кратко описываются этапы исследования;

составление плана исследования. Если план не продуман и составлен наспех, то он потребует в дальнейшем многократных уточнений, исправлений и легко может привести к невыполнению исследования в срок.

б) определение психодиагностических методик исследования необходимо, поскольку они предрешают эмпирическую ценность исследования, статистическую обработку эмпирических данных, в целом эффективность всей работы. Подчас недостаточная тщательность в выборе совокупности методов и методик исследования приводит к необходимости повторения всей работы. Все методики должны быть валидными и надежными или пройти соответствующую проверку после пилотажного исследования.

Описание психодиагностических методик:

- в методику входит задание для испытуемых (инструкция, материал для работы), описание условий проведения исследования (эксперимент групповой или индивидуальный, длительность и т.д.), характеристика зависимых и независимых переменных.

Составляется перечень методик, указываются авторы; если методика оригинальна (авторская), то дается ее подробное описание и инструкции к ней.

Выбор методов исследования зависит от следующих моментов:

- от предмета исследования;

–  –  –

Проведение эмпирической работы:

- овладение психодиагностическими методиками;

- проведение пилотажного (пробного) исследования; проведение практической работы. Исследовательскую работу по теме следует начинать с пробы на 2-3 испытуемых. Это позволяет выяснить, насколько удачно в содержательном отношении и по форме составлен исследовательский материал, проиграть ход эмпирической работы, увидеть на двух–трех примерах получаемый результат. После пробы студент вносит коррективы либо в содержание, либо в порядок проведения работы и после этого привлекает к выполнению задания большее количество испытуемых;

- проведение исследования. Главное получить надежную и достоверную информацию. В ходе сбора первичной информации должна строго соблюдаться научная этика (использование полученных данных только в научных целях, устранение недостаточно качественной информации и т.д.) и этические принципы работы практического психолога;

- обработка полученного материала:

- материал систематизируется;

- положения и факты работы проверяются на наличие расхождений и противоречий между ними.

Подготовив эмпирический материал, исследователь подвергает его последовательной обработке.

Выделяют ряд стадий:

1) описание способов обработки эмпирического материала, который будет получен в исследовании: качественная и количественная обработка собранных данных.

2) математико–статистические способы анализа данных, позволяющие упорядочить, классифицировать результаты исследования с тем, чтобы придать им обозримый вид;

3) таблицы, графики, схемы, которыми будет завершаться математико– статистическая обработка.

Интерпретация результатов исследования Интерпретация полученных данных после обработки и анализа является творческим процессом, который не подчиняется четкой алгоритмизации и часто требует привлечения дополнительных данных теоретических и эмпирических исследований.

При обсуждении результатов (после математической и графической обработки) следует показать связь результатов исследования с научными данными в литературе, объяснить возможные отклонения полученных данных; показать, какие закономерности получены в ходе исследования.

При анализе и обобщении полученных фактов необходимо логическое умозаключение. Анализируется завершенность каждой отдельной части работы и доказательность их как по отдельным положениям, так и в масштабах исследования в целом.

Формулирование выводов В конце интерпретации необходимо сделать выводы, которые должны быть краткими и содержательными.

Выводы рекомендуется формулировать в соответствии с поставленными задачами исследования, точно, не пропуская, не перегружая статистическими данными и частностями и не пытаясь включить в них, помимо утверждений, их обоснование.

В работе также формулируются предложения и рекомендации по практическому применению выводов. Как правило, необходимо учитывать не только существующие условия, но и те изменения, которые могут произойти в предмете и объектах исследования в ближайшем будущем.

В выводах нужно показать:

какие основные результаты получены в исследовании – с аргументированными ссылками на конкретные данные (таблицы, графики);

как результаты соотносятся с литературными данными; их объяснение с точки зрения теоретических положений;

практическое значение полученных результатов;

по возможности дать практические рекомендации.

Формулирование выводов Эта заключительная часть дипломной работы. В ней автор перечисляет основные положения, которые излагались и доказывались в работе.

Выводы должны быть краткими (1-2) предложения, без сносок на авторов.

Желательно по главам сделать 5-7 выводов.

Структура ВКР

– Титульный лист (Приложение 5)

– Задание кафедры на работу (Приложение 2) (в файле)

– Отзыв научного руководителя (бланк) (Приложение 3) (в файле)

– Рецензия (Приложение 4) (в файле)

– Текст работы (Введение, 1 глава – теоретическая, 2 глава – практическая, заключение)

– Список используемых источников (Приложение 7)

– Приложения (при необходимости)

1. Титульный лист (см. Приложение 5) содержит: официальные реквизиты МГЭИ, слова «название кафедры», наименование темы ВКР, фамилию, имя и отчество автора работы, ИНС автора, с указанием специализации, ученую степень и ученое звание, фамилию, имя, отчество научного руководителя; графу «допущено к защите»; подпись (место для подписи) рецензента и заведующего (заместителя заведующего) кафедрой.

Внизу титульного листа: Москва и год написания выпускной работы.

2. Оглавление включает перечисление разделов работы, начиная от введения и заканчивая приложениями, с указанием страницы начала каждого раздела и подраздела. Разделы и подразделы выпускной работы должны быть пронумерованы.

3. Введение. В нем обосновывается актуальность выбора темы, выделяется цель,гипотеза исследования, описываются задачи, объект, предмет исследования, перечисляются респонденты и их демографическая характеристика, база проведения исследования, основные методыисследования и психодиагностические методики; отражаются особенности структуры работы и ее содержания. Во введении должны быть включены краткий обзор методологических и теоретических предпосылок исследования по рассматриваемому вопросу, практическая значимость в работе.

4. Основной текст обычно разбивается на 2 главы, поделенные на подразделы. Теоретическая глава.

Содержит обзор научной литературы и выводы; теоретический анализ вопроса дается с указанием источников, т.е. сноски делаются в соответствии с порядковым номером в списке использованной литературы в квадратных скобках [5, с.13], можно [5]. В скобках должно быть от 1 до трех ссылок.

Практическая глава содержит:

а) программу организации исследования и описание психодиагностических методик. Подробно представить базу исследования, характеристика испытуемых, их количество, пол, возраст. Выделить этапы развернутой программы исследования (что делали сначала, далее, потом, в итоге работы), желательно также представить условия сбора эмпирических данных, процедуры пилотажного исследования, проверки надежности получаемых данных. Обязательно раскрыть содержание используемых методов и подробное описать параметры психодиагностических методик и психодиагностическую модель в целом. Вопросы психодиагностических методик, инструкцию, ключ следует поместить в приложении.

Сделать вывод о соответствии целей исследования с выбранными методиками.

б) результаты:

описание и анализ полученных данных в соответствии с логикой поставленных задач и гипотез;

результаты исследования должны быть представлены качественным и количественными данными, сведенными в схемы, таблицы, а также рисуночное отображение исследований в виде диаграммы, гистограммы, графиков, дендограммы.

в) обсуждение результатов исследования, выводы. Все выводы должны быть аргументированы ссылками на конкретные данные (таблицы, графики).

В конце работы необходимо проанализировать возможные побочные факторы, снижающие достоверность выводов, сделать собственный вывод о возможных путях уточнения, проверки, расширения и использования полученных данных.

5. Заключение, которое является завершающей частью исследования, должно кратко, не повторяя содержания основного текста ВКР включать основные выводы и предложения, с рациональными вариантами решения рассматриваемой проблемы и их обоснования. Подводя итоги выполненной работы, даются краткие обобщения по каждой главе и выводы по задачам, обозначенным во введении. В заключении следует отметить, насколько подтвердилась гипотеза (полностью, частично, не подтвердилась), а также план на дальнейшие исследования по данной теме.

6.Список использованной литературы приводится в конце работы, с соблюдением всех библиографических правил, на русском и иностранных языках. Приводится только та литература, на которую есть ссылки в тексте, а также другие проанализированные источники. Список должен включать не менее 20 источников (курсовая) и 50 источников (дипломная работа).

Список литературы может быть алфавитным (фамилии авторов или названий работ даются по алфавиту); хронологическим (по годам публикаций, а в каждом году по алфавиту); тематическим (по главам работы или отдельным темам).

В технике оформления основного текста особое внимание необходимо уделить следующим моментам:

- оформление библиографических ссылок (на каждой странице в квадратных скобках);

- цитирование (обязательно полные инициалы автора);

- использование сокращений и словесных обозначений недопустимо;

- построение графиков, гистограмм, диаграмм (обязательно).

В приложении страницы нумеруются с первой страницы и указывается номер приложения.

В него включают:

- первичный материал исследования;

- вспомогательный материал, на который имеется ссылка в тексте;

- инструментарий, использованный в исследовании – методики;

- протоколы наблюдений, кодировочные матрицы, первичные таблицы;

- статистические выкладки;

- рисунки.

Могут быть помещены материалы, которые дополняют и иллюстрируют основной текст: копии документов, справочные таблицы, разработанные автором оригинальные материалы (памятки, программы, тексты бесед и т.п.).

– приложения используются только в том случае, если они дополняют содержание основных проблем исследования и носят справочный или рекомендательный характер;

– характер приложения определяется автором работы самостоятельно, исходя из содержания работы;

– в тексте работы на все приложения имеются ссылки. Степень обязательности приложений при ссылках не указывается;

– приложения оформляют как продолжение работы на последующих листах формата А4, А3, А4 x 3, А4 x 4, А2, А1 или выпускают в виде самостоятельного документа. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте работы;

– каждое приложение начинается с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и имеет тематический заголовок.

При наличии в ВКР более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д.

Графики приложений могут быть начерчены вручную фломастерами или тушью.

Требования к оформлению таблиц, схем, рисунков:

Слово Таблица пишется над правым углом таблицы (вверху, перед названием таблицы). От слова Таблица до названия должен быть 1 интервал; от последней строчки названия таблицы до самой таблицы 1 интервал.

Слово Рисунок и его название пишутся внизу, т.е. после самого рисунка, графика; жирным шрифтом 14 размера пишутся слово Рисунок 1., а рядом – его название без кавычек.

Рисунок 1. Динамика развития интеллектуальных способностей подростков.

Графики, используемые в тексте, должны иметь названия шкал (например, количество участников исследования, уровни развития способностей) и соответствующие единицы измерения (человек, баллы, проценты и т.п.).

В приложении слово Таблица пишется под словом Приложение в верхнем правом углу.

Приложение Таблица 26 Названия таблиц и рисунков печатаются шрифтом такой же жирности, как и главы.

Оформление формул.

Формулы должны быть вписаны в текст разборчиво и обязательно черными чернилами. Прописные и строчные буквы, надстрочные и подстрочные индексы в формулах должны обозначаться четко. Рекомендуются следующие размеры знаков для формул: прописные буквы и цифры – 7-8 мм, строчные – 4 мм, показатели и индексы – не менее 2 мм. Желательно при работе на компьютере использовать редактор формул.

9. Студент обязан делать ссылки на используемые им литературные источники и нормативный правовой материал Заимствование текста из чужих произведений без ссылки (т.е. плагиат) может быть основанием для недопущения работы к защите, или ее снятия с защиты.

Требования к оформлению ссылок и сносок (см. Приложения 7).

– при цитировании или использовании каких-либо положений из других работ даются ссылки на автора и источник, из которого заимствуется материал;

– если в работе приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в её тексте сохраняются все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста заключается в кавычки. Все цитаты, а также заимствованные из различных документов аргументы или статистические данные подтверждаются библиографической ссылкой на источник;

– в выпускной работе используются постраничные сноски со сквозной нумерацией по всей работе;

– при повторных ссылках полное описание источника дается только при первой сноске. Если несколько ссылок на один и тот же источник приводится на одной странице работы, то в сносках подставляют слова «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка;

– если в работе при употреблении отдельных положений необходимо привести библиографические ссылки, то эти положения помечаются надстрочными знаками, сносками. Внизу страницы с абзацного отступа приводят сам текст библиографической ссылки, отделенной от основного текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны;

– порядок оформления ссылок на приложения по тексту выпускной работы такой же, как и порядок оформления ссылок на иллюстрации.

Печатание ссылок в конце работы с общей порядковой нумерацией не допускается. ВКР без ссылок к защите не допускается!!!

–  –  –

1. ВКР должна быть в твёрдом переплёте (в папке), обязательно прошита (не на кольцах), или переплетена. Для задания, отзыва и рецензии должны быть подшиты 3 файла и приложен конверт с подписанным CD диском с текстом ВКР.

Папка для ВКР должна быть подписана на лицевой и боковой сторонах переплета.

Требования к оформлению текста.

ВКР выполняется на компьютере в одном экземпляре и оформляется только на лицевой стороне белой бумаги.

– размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);

– поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм;

– ориентация: книжная;

– шрифт: Times New Roman;

– кегель: 14 пт (пунктов) в основном тексте, 12 пт в сносках;

– междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках;

– форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;

– цвет шрифта – черный;

– красная строка – 1,5 см.

Требования к нумерации страниц.

– последовательно, начиная с 3-й страницы (введение), т. е. после титульного листа, задания и оглавления работы, а также перечня сокращений, используемых в работе (если он имеется в работе);

– далее последовательная нумерация всех листов, включая разделы, заключение, список используемых источников и приложения (если они имеются в работе);

– нумерация страниц, на которых даются приложения, является сквозной и продолжает общую нумерацию страниц основного текста;

– номер страницы располагается в середине верхней части листа.

Требования к заголовкам.

– набираются полужирным шрифтом (шрифт 14 пт);

– выравнивание – по центру;

– точка в конце заголовка не ставится;

– заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал;

– заголовок не имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно полным.

Пример:

1 Глава. Теоретические аспекты изучения мотивационнопотребностной сферы студентов

1.1. Понятие мотивации и потребностей у студентов

2. Текст ВКР должен быть тщательно выверен студентом, который несет ответственность за опечатки и ошибки, возникшие вследствие перепечатки. Работа с неисправленными опечатками к защите не допускается, либо может быть снята с защиты.

3. Ориентировочный объем работы – 50-60 страниц печатного текста (исключая приложение и список используемых источников). При существенном превышении объема (более 10 страниц) работа может быть снята с защиты. Недостаточность объема работы является основанием для недопуска ВКР к защите.

4. ВКР должна быть подписана студентом на последней странице текста (заключения), перед списком используемых источников.

5. Надлежащим образом оформленная выпускная работа (ВКР) предоставляется научному руководителю для отзыва. Научный руководитель обязан написать отзыв не позднее двух недель после предоставления полностью готовой работы. Если, по мнению научного руководителя, работа не соответствует требованиям, предъявляемым ВКР, и нуждается в доработке, а студент не согласен, то решение о допуске такой работы на защиту выносит заведующий кафедрой (или его заместители по конкретной специализации).

7. Защита выпускной квалификационной работы Примерный календарный план подготовки студентом-выпускником выпускной квалификационной работы

–  –  –

Предварительная защита выпускной квалификационной работы Предварительная защита является завершающим этапом выполнения ВКР. Как правило, предварительная защита проходит в виде устного выступления студента перед научным руководителем и небольшой аудиторией, состоящей из научного руководителя, преподавателей кафедры и сокурсников. Целью мероприятия является финальная подготовка студента к самой ответственной процедуре учебного процесса – защите ВКР. Дата и время проведения заседания определяются заведующим кафедрой исходя из графика работы над ВКР.

Для допуска к предварительной защите студент должен иметь готовую ВКР, проверенную и одобренную научным руководителем. Кроме текста ВКР желательно иметь при себе дополнительный иллюстрационный материал, который состоит из таблиц, графиков и схем. Иллюстрационный материал распечатывается в формате А4. Огромные таблицы и чертежи лучше оставить для полноценной процедуры защиты ВКР.

Студент может прибыть на предварительную защиту даже с черновым материалом, однако он обязан подготовить окончательный вариант своего выступления перед аудиторией, который будет использоваться и на окончательной защите. Вся процедура презентации ВКР должна быть выверена и отрепетирована. Студент должен точно ориентироваться и в тексте выступления, и в очередности демонстрации иллюстрационного материала.

Доклад, озвученный на предварительной защите, должен содержать ключевые идеи, отображенные в ВКР. Автор должен четко и ясно указать на достоинства своей письменной работы и подчеркнуть особенности, выделившие его труд из общей массы работ сокурсников. Общая продолжительность доклада на предварительной защите не превышает 10 минут.

Во время презентации работы считается допустимым спрашивать мнение преподавателя по некоторым вопросам. Это позволяет скорректировать процедуру презентации ВКР в реальных условиях, где уже не будет благожелательно настроенных подсказчиков.

Доклад студента на предварительной защите должен иметь следующую структуру:

вступление. Продолжительность этой части доклада составляет от полутора до двух минут. За это время студент знакомит слушателей с формулировкой темы ВКР и раскрывает актуальность поднятого вопроса с научной и практической точки зрения;

озвучивание целей и задач, поставленных в ВКР. На эту часть предварительной защиты отводится от двух до трех минут доклада;

методика проведенных исследований, позволивших разрешить поставленные задачи. Эта часть доклада в обязательном порядке сопровождается иллюстрационным материалом. Все тезисы подтверждаются таблицами, графиками и схемами;

по аналогичной схеме проходит презентация результатов исследования;

выводы. Данная часть выступления подводит черту под итогами усилий студента и резюмирует полученные в ходе выполнения ВКР результаты.

В заключение следует остановиться на наиболее распространенных ошибках, которые встречаются в докладах. Следует отметить, что во время доклада автор ВКР должен поддерживать контакт со своей аудиторией.

Практика монотонного озвучивания текста и использования шпаргалок является недопустимой. Подобное поведение может не в лучшую сторону повлиять на результаты оценки ВКР. В докладе неуместно использование единственного числа: «я провел изыскания», «я выполнил работу», лучшей формой принято считать множественное число: «мы провели изыскание», «была выполнена работа по…» и так далее.

Подготовка презентации к защите выпускной квалификационной работы

Цели презентации:

демонстрация студентом своих возможностей и способностей организации доклада в соответствии с современными требованиями и с использованием современных информационных технологий;

демонстрация в наглядной форме основных положений доклада.

Иначе говоря, презентация должна помочь студенту рассказать членам государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) о своей ВКР и продемонстрировать, что он может сделать это профессионально.

Подготовка презентации предполагает следующие пошаговые действия:

подготовку и согласование с научным руководителем текста доклада;

разработку структуры презентации;

создание презентации в Power Point;

репетицию доклада с использованием презентации.

Для того чтобы презентация была помощником для докладчика и членов ГЭК, а не усложняла процесс защиты дипломного проекта, руководствуются следующими рекомендациями:

презентация должна полностью соответствовать тексту доклада. В первую очередь необходимо составить сам текст доклада, во вторую очередь – создать презентацию;

очередность слайдов должна четко соответствовать структуре доклада. В процессе доклада не следует возвращаться к предыдущим слайдам или перелистывать их вперед, это усложнит процесс и может сбить ход рассуждений докладчика;

слайды не должны быть перегружены графической и текстовой информацией, различными эффектами анимации;

текст на слайдах не должен быть слишком мелким, чтобы члены экзаменационной комиссии могли легко прочитать его;

предложения должны быть короткими, максимум – 7 слов. Каждая отдельная информация должна быть в отдельном предложении или на отдельном слайде;

тезисы доклада должны быть общепонятными;

иллюстрации (рисунки, графики, таблицы) должны иметь четкое, краткое и выразительное название;

не допускаются орфографические ошибки в тексте презентации!

В дизайне презентации следует придерживаться принципа «чем меньше, тем лучше».

Сочетание цветов фона и текста должно быть таким, чтобы текст легко мог быть прочитан. Лучшее сочетание: белый фон, черный текст. В качестве основного шрифта рекомендуется использовать черный или темно-синий.

Лучше использовать одну цветовую гамму во всей презентации, а не различные стили для каждого слайда, а также только один вид шрифта.

Лучше использовать простой печатный шрифт вместо экзотических и витиеватых шрифтов.

Структура презентации должна соответствовать структуре доклада:

титульный слайд (1 слайд);

актуальность темы дипломного проекта (1–2 слайда);

цель и задачи дипломного проекта (1–2 слайда);

методы решения задач (1–8 слайдов);

результаты решения задач (1–8 слайдов);

личный вклад дипломника в решение задач (1 слайд);

финальный слайд (1 слайд).

Рекомендуемое общее количество слайдов – 10–20.

Титульный слайд должен содержать тему ВКР и фамилию, имя и отчество докладчика.

Актуальность темы должна быть обусловлена рядом аргументов.

Цель и задачи ВКР должны быть четко структурированы и представлены в виде иерархической структуры (дерево целей и задач).

В следующих слайдах докладчик должен показать, каким образом решались задачи, поставленные перед ним в данном проекте.

Для того чтобы доклад сохранил свою логику, можно следующими слайдами иллюстрировать, как студент решал поставленные задачи и какие результаты получил.

Результаты решения задач могут быть представлены в виде списка или иерархической структуры, соответствующей дереву целей и задач.

Финальным слайдом, как правило, благодарят за внимание.

Допуск студента к защите выпускной квалификационной работы

Результатом предварительной защиты является решение кафедры о допуске студента-выпускника к защите ВКР, которое подтверждается соответствующей записью заведующего кафедрой на титульном листе.

Однако по итогам предварительной защиты кафедра может принять решение не только о допуске, но и об условном допуске или недопуске ВКР к защите. Условный допуск к защите возможен при наличии недостатков несущественного характера, устраняемых в течение недели. Решение о допуске принимает заведующий кафедрой после проверки устранения недостатков. В случае недопуска ВКР к защите протокол заседания кафедры представляется на утверждение ректору.

Решение принимается большинством голосов. Преподаватель кафедры не вправе воздержаться от голосования. В случае равенства голосов голос заведующего кафедры становится решающим. Преподаватель кафедры, не согласный с решением большинства, вправе выразить свое особое мнение в письменной форме и приложить его к протоколу.

Решение кафедры оглашается выпускнику в тот же день. Решение оформляется выпиской из протокола заседания кафедры, которая передается в деканат не позднее следующего дня после заседания кафедры.

Выпускник, не согласный с решением кафедры, вправе обжаловать его путем подачи заявления о пересмотре решения в письменной форме на имя декана факультета.

Заявление о пересмотре решения кафедры рассматривается на заседании комиссии под руководством декана с участием заведующего кафедрой в присутствии заявителя в срок не более пяти рабочих дней. Неявка выпускника на заседание комиссии факультета без уважительной причины является основанием для снятия заявления о пересмотре решения с обсуждения.

Комиссия факультета вправе принять одно из следующих решений:

удовлетворить заявление выпускника, а решение кафедры отменить и допустить (допустить условно) ВКР к государственной итоговой аттестации;

заявление выпускника оставить без удовлетворения, а решение кафедры оставить в силе.

Решение о допуске ВКР к защите является основанием для издания деканом распоряжения по факультету о допуске студентов к государственной итоговой аттестации.

Студенты, не представившие в установленный срок ВКР, получившие неудовлетворительную оценку или не защитившие их по неуважительной причине, считаются не прошедшими государственную итоговую аттестацию и отчисляются из института.

Рецензирование выпускной квалификационной работы

Полностью оформленную ВКР вместе с дипломным заданием студент в срок, предусмотренный графиком, сдает на кафедру для рецензирования.

Рецензенты утверждаются деканом факультета по представлению заведующего кафедрой из числа преподавателей выпускающей или смежных кафедр, профессорско-преподавательского состава других вузов и иных организаций и учреждений соответствующего профиля. По ВКР представляется не менее одной рецензии (см. Приложение 4). Рецензенту выделяется пять часов для изучения работы и написания рецензии.

В рецензии рецензент отмечает актуальность темы, делает краткий и вместе с тем глубокий разбор содержания ВКР с обязательными конкретными критическими замечаниями.

По разделу «обзор литературы» рецензент выясняет знания дипломником проблемных вопросов по теме, приводится ли по ним точка зрения ученых и каково собственное мнение автора по поставленной проблеме.

Анализируя основную часть ВКР, рецензент устанавливает, в какой степени дипломнику удалось выявить нерешенные проблемы, и отмечает личный вклад автора в их решение. На основании этого делается заключение о теоретическом и практическом значении выводов и предложений.

Рецензент отмечает и другие положительные стороны ВКР. Вместе с тем рецензент устанавливает, полностью ли дипломник раскрыл содержание темы и убедительно ли обосновал свои предложения, что следовало бы сделать дополнительно для более аргументированного обоснования своих предложений, для более глубокого изучения теоретических положений.

По отклонению от требований стандарта оформления работы в рецензии также может быть сделано замечание. В заключение рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне ВКР и оценке, которую она заслуживает.

Студент-выпускник в обязательном порядке знакомится с рецензией, после чего декан факультета направляет ВКР в Государственную комиссию для защиты.

Процедура защиты выпускной квалификационной работы на заседании ГЭК Защита выпускных работ в ГЭК включает публичную защиту и принятие им решения о присвоении квалификации каждому аттестуемому выпускнику.

Защита проводится на открытых заседаниях ГЭК с участием не менее 2/3 членов от полного списочного состава комиссии, утвержденного руководством вуза в торжественной обстановке, публично. Дата, время и место работы комиссии сообщаются студентам заранее.

В начале работы комиссии Председатель представляет студентам и присутствующим всех ее членов с указанием фамилии, имени и отчества, ученой степени и звания, должности, которую они занимают в соответствии с приказом ректора МГЭИ. Затем объясняет процедуру защиты и регламент работы ГЭК.

Объявляя защиту каждой выпускной квалификационной работы, Секретарь ГЭК называет фамилию, имя и обязательно отчество студента, тему его работы, а также время, отводимое на доклад. Члены комиссии, задавая вопросы, также обращаются к студентам по имени и отчеству.

Торжественность защите придает наличие просторной аудитории (где могли бы присутствовать и заходить все желающие), скатерти на столе членов комиссии, питьевой воды, цветов.

Схематично процедура защиты включает следующие стадии:

– рекомендованное время выступления студента по теме выпускной квалификационной работы – 7–10 минут. В докладе с использованием презентации, демонстрационных плакатов и других материалов кратко излагаются актуальность работы, цель и задачи, освещаются научная и практическая значимость полученных результатов, формулируются рекомендации и выводы;

ответы на вопросы Председателя, членов комиссии и других присутствующих;

оглашение отзыва научного руководителя, рецензии на защищаемую ВКР и справки о внедрении ее результатов (при наличии);

ответы студента на замечания рецензента и научного руководителя;

выступление руководителя выпускной квалификационной работы и других лиц, присутствующих на защите, если они просят слова;

ответы студента на критические замечания руководителя и других лиц, принимающих участие в обсуждении выпускной квалификационной работы.

После публичного заслушивания всех выпускных квалификационных работ, представленных на защиту, проводится закрытое заседание экзаменационной комиссии, на котором обсуждаются результаты прошедших защит, выносится общая оценка каждому студенту: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».

Оценка определяется простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании (при равенстве голосов решающим является голос Председателя). Одновременно принимаются рекомендации о практическом использовании полученных в выпускной квалификационной работе результатов.

По окончании закрытого заседания возобновляется публичное открытое заседание комиссии, на которое вместе со студентами приглашаются все желающие. Председатель кратко подводит итоги и объявляет оценки по защищенным на данном заседании выпускным работам и другие результаты, в том числе о присуждении (неприсуждении) каждому студенту искомой степени (квалификации).

В случае неудовлетворительной оценки, полученной на защите выпускной квалификационной работы, экзаменационная комиссия устанавливает, может ли студент представить ту же работу после доработки к повторной защите не ранее, чем через год или он должен разработать новую тему, которую также будет защищать через один год.

Студенту, не защитившему выпускную квалификационную работу повторно, вместо диплома о присвоении соответствующей степени (квалификации) выдается академическая справка установленного образца.

–  –  –

ВКР оценивается по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно»).

Оценка за ВКР может быть снижена в следующих случаях:

1. Оформление:

наличие неисправленных опечаток и пропущенных строк;

–  –  –

отсутствие упоминаний важных литературных источников, имеющих прямое отношение к решаемой проблеме и опубликованных в доступной для студента литературе не менее двух лет назад (доступность литературы обоснована наличием текстов в научных библиотеках г. Москвы);

использование больших кусков чужих текстов без указания их источника (в том числе – ВКР других студентов);

отсутствие анализа зарубежных работ, посвященных проблеме исследования;

отсутствие анализа отечественных работ, посвященных проблеме исследования;

теоретическая часть не завершается выводами и формулировкой предмета собственного практического исследования;

–  –  –

в работе отсутствует интерпретация полученных результатов, выводы построены как констатация первичных данных;

полученные результаты автор не пытается соотнести с результатами других исследователей, чьи работы он обсуждал в теоретической части;

автор использует данные других исследователей без ссылки на их работы, где эти результаты опубликованы.

Оценка «отлично» выставляется в том случае, если:

содержание работы соответствует выбранному направлению подготовки и теме работы;

работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной;

дан обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению;

–  –  –

теоретические положения органично сопряжены с практикой; даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы;

в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных);

в работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования;

–  –  –

по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям.

Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если:

тема соответствует направлению подготовки;

–  –  –

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если:

работа соответствует направлению подготовки;

имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме;

исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью;

–  –  –

в работе не полностью использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований;

теоретические положения слабо увязаны с практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер;

–  –  –

работа содержит существенные теоретикометодологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений.

Студент имеет право подать апелляцию в случае несогласии с выставленной оценкой в связи с нарушением процедуры защиты ВКР.

Апелляция подается в день защиты после объявления итогов защиты. В этот же день ГЭК рассматривает апелляцию и сообщает свое решение.

Решение ГЭК по апелляции является окончательным.

Деканат ведет картотеку ВКР. Наиболее интересные в теоретическом и практическом плане ВКР могут быть рекомендованы к опубликованию, а также представлены к участию в конкурсе научных студенческих работ.

Авторы таких работ могут быть рекомендованы в магистратуру.

Критерии оценки защиты выпускной квалификационной (бакалаврской) работы Степень обладания общими и профессиональными компетенциями, проявившимися как в содержании ВКР, так и в процессе ее защиты оценивается по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Основными качественными критериями оценки ВКР являются:

актуальность и новизна темы;

достаточность использованной отечественной и зарубежной литературы по теме;

практическая значимость ВКР;

соответствие содержания работы теме, целям и задачам, сформулированным автором;

необходимость и достаточноть собранных эмпирических данных для выполнения поставленных задач по доказательству гипотезы ВКР;

обоснованность привлечения тех или иных методов решения поставленных задач;

глубина и обоснованность анализа и интерпретации полученных результатов и выводов;

четкость и грамотность изложения материала, качество оформления работы;

умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам ВКР, глубина и правильность ответов на вопросы членов ГЭК и замечания рецензентов.

ВКР оценивается по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно»).

Оценка за ВКР может быть снижена в следующих случаях:

1. Оформление: наличие неисправленных опечаток и пропущенных строк;

отсутствие названий таблиц, графиков, гистограмм;

отсутствие пояснений и условных обозначений к таблицам и графикам;

отсутствие авторской интерпретации содержания таблиц и графиков;

отсутствие в работе «Введения» или «Выводов», или и того, и другого;

наличие ошибок в оформлении библиографии: список литературы выполнен не по ГОСТу;

пропуск в оглавлении отдельных параграфов или даже целых глав.

2. Недостатки основной части работы:

использование устаревших источников и материалов;

наличие фактических ошибок в изложении чужих экспериментальных результатов или теоретических позиций;

отсутствие упоминаний важных литературных источников, имеющих прямое отношение к решаемой проблеме и опубликованных в доступной для студента литературе не менее двух лет назад (доступность литературы обоснована наличием текстов в научных библиотеках г.

Москвы);

использование больших кусков чужих текстов без указания их источника (в том числе – ВКР других студентов);

отсутствие анализа зарубежных работ, посвященных проблеме исследования;

отсутствие анализа отечественных работ, посвященных проблеме исследования;

теоретическая часть не завершается выводами и формулировкой предмета собственного практического исследования;

название работы не отражает её реальное содержание;

работа распадается на две разные части: теоретическую и практическую, которые плохо состыкуются друг с другом;

имеет место совпадение формулировки проблемы, цели, задач работы;

в работе отсутствует интерпретация полученных результатов, выводы построены как констатация первичных данных;

полученные результаты автор не пытается соотнести с результатами других исследователей, чьи работы он обсуждал в теоретической части;

автор использует данные других исследователей без ссылки на их работы, где эти результаты опубликованы.

Оценка «отлично» выставляется в том случае, если:

содержание работы соответствует выбранному направлению подготовки и теме работы;

работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной;

дан обстоятельный анализ степени теоретического исследования проблемы, различных подходов к ее решению;

проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично;

теоретические положения органично сопряжены с практикой;

даны представляющие интерес практические рекомендации, вытекающие из анализа проблемы;

в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы (в отдельных случаях допускается опора на вторичный анализ имеющихся данных);

в работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, формулы, показывающие умение автора формализовать результаты исследования;

широко представлена библиография по теме работы;

приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;

по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям.

Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если:

тема соответствует направлению подготовки;

содержание работы в целом соответствует дипломному заданию;

работа актуальна, написана самостоятельно;

дан анализ степени теоретического исследования проблемы;

основные положения работы раскрыты на достаточном теоретическом и методологическом уровне;

теоретические положения сопряжены с управленческой практикой;

представлены количественные показатели, характеризующие проблемную ситуацию;

практические рекомендации обоснованы;

приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями ВКР;

составлена библиография по теме работы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если:

работа соответствует направлению подготовки;

имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме;

исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью;

нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью;

в работе не полностью использованы необходимые для раскрытия темы научная литература, нормативные документы, а также материалы исследований;

теоретические положения слабо увязаны с практикой, практические рекомендации носят формальный бездоказательный характер;

содержание приложений не освещает решения поставленных задач.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если:

тема работы не соответствует направлению подготовки;

содержание работы не соответствует теме;

работа содержит существенные теоретико-методологические ошибки и поверхностную аргументацию основных положений.

Студент имеет право подать апелляцию в случае несогласии с выставленной оценкой в связи с нарушением процедуры защиты ВКР.

Апелляция подается в день защиты после объявления итогов защиты. В этот же день ГЭК рассматривает апелляцию и сообщает свое решение. Решение ГЭК по апелляции является окончательным.

Деканат ведет картотеку ВКР. Наиболее интересные в теоретическом и практическом плане ВКР могут быть рекомендованы к опубликованию, а также представлены к участию в конкурсе научных студенческих работ.

Авторы таких работ могут быть рекомендованы в магистратуру.

–  –  –

Актуальность и обоснование выбора темы Степень завершенности работы Объем и глубина знаний по теме Достоверность и обоснованность полученных результатов и выводов Наличие материала, подготовленного к практическому использованию Применение новых технологий Качество доклада (композиция, полнота представления работы, убежденность автора) Эрудиция, использование междисциплинарных связей Качество оформления дипломной работы и демонстрационных материалов Педагогическая ориентация: культура речи, манера общения, умение использовать наглядные пособия, способность заинтересовать аудиторию Ответы на вопросы: полнота, аргументированность, убежденность, умение использовать ответы на вопросы для более полного раскрытия содержания проведенной работы Деловые и волевые качества докладчика: ответственное отношение к работе, стремление к достижению высоких результатов, готовность к дискуссии, контактность Общая оценка работы Порядок подачи и рассмотрения апелляции.

Участникам государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по образовательным программам высшего образования предоставляется право подать в письменной форме апелляцию о нарушении установленной процедуры проведения ГИА и (или) о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации в апелляционную комиссию (см.

Положение об апелляционной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации в Московском гуманитарно-экономическом институте и его филиалах, веденное в действие приказом ректора от 29.03.2016 г. №27/1).



Похожие работы:

«Международная экономическая интеграция Интеграция в валютно-финансовой сфере на постсоветском пространстве Становление политической независимости стран бывшеИ.Г. Суворов го СССР сопровождалось распадом единого экономического пространства. Сразу возник...»

«38 88347683313855611  !$& ()%$#(   #%  ' $ & * +, %./ +! )% 1 ! 0 &+, 234231 83363475225 6625321756314546,,, 789:;, @8:7ABCD@BC? = ? E7@8@,,,,, 6FHF K HLNNFO QP S T GI J LMF PR K P U, V $-X-/+ 1+ .+ Z E!W++ $ $1   Y, ,, 2F L[ \P K OHH^  K...»

«Рыбина Евгения Геннадьевна ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИННОВАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ В ЖИЛИЩНОЙ СФЕРЕ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: доктор экономических наук, пр...»

«УДК 330.15: 330.43 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИРОДООХРАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ Ольховик Александра Олеговна аспирант 2 курса экономического факультета e-mail: alex_olkhovik@inbox.ru Санкт-Петербургский государственный университе...»

«Выпуск 63, 2013 Вестник АмГУ Энергетика. Автоматика УДК 620.9:658.011.56 Ю.С. Лопухин, Д.А. Теличенко АВТОМАТИЗАЦИЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ УСТАНОВОК ПАРОВОЙ ТУРБИНЫ* В статье решена задача построения автоматизированных систем регулирования для паровой турбины. Предложен подход, обеспечивающий хорошую поме...»

«2 1. Аннотация учебной дисциплины "Маркетинг" По направлению подготовки 09.03.03 "Прикладная информатика" профиль "Экономика" Место дисциплины в основной образовательной программе: Базовая часть образовательной прог...»

«Таможенные услуги Мы там, где Ваш бизнес Налоги и право Почему важно понимать, что таможня "дает добро"? Таможенная служба Казахстана, будучи законным представителем государства, в соответс...»

«Телегин Валерий Анатольевич УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ РЕГИОНАЛЬНОЙ КОММУННАЛЬНОЙ ИНФРАСТУКТУРЫ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук Мос...»

«Том 7, №3 (май июнь 2015) Интернет-журнал "НАУКОВЕДЕНИЕ" publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал "Науковедение" ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №3 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-3 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PD...»

«ФИНАНСЫ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ББК 65.050.1 Т. Т. Цатхланова, Т. Г. Деликов Калмыцкий государственный университет ЭЛЕМЕНТЫ ИНФРАСТРУКТУРЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА На современном этапе развитие экономи...»

«Фонд социальных Российский гуманитарный исследований "Хамовники научный фонд http://khamovniky.ru http://www.rfh.ru Иностранные профессионалы в России – агенты влияния или субъект модернизации? В.В.Карачаровский Г.А.Ястребов XV Апрельская международная научная конференция "Модернизац...»

«ЭКОНОМИКА И СОВРЕМЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Сборник статей по материалам XXXVII международной научно-практической конференции № 5 (37) Май 2014 г. Издается с февраля 2011 года Новосибирск УДК 33.07 ББК 65.050 Э 40 Ответственный редакт...»

«. i Геннадий Синельников Национальная библиотека им. Н.Г. Доможакова Республики Хакасия АБАКАН ББК 84 (2 Рос) Г 383 Выходом в свет своей книги я признателен и обязан добрым и бескоры­ стным людям, моим землякам, оказав...»

«АКС Сеть по борьбе с коррупцией для Восточной Европы и Центральной Азии Отдел по борьбе с коррупцией Директорат по финансам и предпринимательству Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) 2, rue Andr-Pascal...»

«УДК 02(063) 17-я Международная конференция "Библиотечные и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса" – "Крым–2010" (5–13 июня 2010, Автономная Республика Крым, Украина) М. Л. Сухотина РГБ Электронные се...»

«2016, Том 4, номер 5 (499) 755 50 99 http://mir-nauki.com ISSN 2309-4265 Интернет-журнал "Мир науки" ISSN 2309-4265 http://mir-nauki.com/ 2016, Том 4, номер 5 (сентябрь октябрь) http://mir-nauki.com/vol4-5.ht...»

«АНАЛИЗ ОФИСНОЙ НЕДВИЖИМОСТИ г. ОМСК Подготовлено NAI Becar Оглавление 1. АНАЛИЗ РЫНКА БИЗНЕС-ЦЕНТРОВ Г. ОМСКА 1.1. Методика исследования 1.2. О классификации бизнес-центров. Терминология рынка 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РЫНКА ОФИСНОЙ НЕДВИЖИМОСТИ Г. ОМСКА 3. АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 3.1. Объем пр...»

«Обзор практики Судебной коллегии по экономическим спорам Верховного Суда РФ за февраль 2016 года Москва 2016 г. Оглавление 1. Определение Верховного Суда РФ от 28.01.2016 N 309-ЭС15-10685 по делу № А07-10144/2011. 2. Определение Верховного Суда РФ от 01.02.2016 № 30...»

«ИССЛЕДОВАНИЯ МАТЕРИНСТВА Е.В. Чурилова* ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФАКТОРОВ ФОРМИРОВАНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ СЕМЕЙ С ОДНИМ РОДИТЕЛЕМ В статье представлены основные положения теоретических подходов, выработанных в рамках экономики, социологии и демографии...»

«Бизнес-план Открытие конефермы 2012 год Содержание Список таблиц Список рисунков Резюме Введение Концепция проекта 2. Описание продукта (услуги) 3. Программа производств 4. Маркетинговый план 4.1 Описание рынка продукции (услуг) 4.2 Основные и потенциальные конкуренты 4.3 Про...»

«Налоговое планирование как средство достижения стратегических целей. НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ УДК 336(075.8) Г.С. Айтхожина Департамент городской экономической политики администрации Омска НАЛОГОВОЕ ПЛАН...»

«Т.Т. Ибраев Е.Н. Сатенбаев ДГП "НИИ водного хозяйства" ВЛИЯНИЕ СТОКА НА СОСТОЯНИЕ ЭКОСИСТЕМ НИЗОВИЙ ТРАНСГРАНИЧНЫХ РЕК ШУ-ТАЛАССКОГО БАССЕЙНА Полное зарегулирование и хозяйственное использование стока трансграничных рек оказало значительное влияние на водный режим экосистемы низовий, его флору и фауну, социально-бытовые и хозяй...»

«Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. Т. 1. Вып. 2 • 2012 Electronic Scientific Edition Almanac Space and Time Elektronische wissenschaftliche Auflage Almabtrieb ‘Raum und Zeit‘ Теории, концепции, парадигмы T h e o ri e s, C o nc e p t i o n s, Pa ra di gm s / T h e o ri e n, K o nz e p t...»

«Выпуск 5 (24), сентябрь – октябрь 2014 Интернет-журнал "НАУКОВЕДЕНИЕ" publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru УДК 33 Лунев Георгий Георгиевич НОУ ВПО "Московская Академия Экономики и Права" Россия, Москва1 Доцент кафедры "Менеджмента и маркетинга" Кандидат экономических наук spezstr@yandex....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (НИУ "БелГУ) УТВЕРЖДАЮ Директор института экономики Владыка М.В. 22.06.2016 РАБО...»

«Сообщение о существенном факте об отдельных решениях, принятых советом директоров (наблюдательным советом) эмитента 1. Общие сведения 1.1. Полное фирменное наименование ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО эмитента (для некоммерческой организации – АКЦИОНЕРНЫЙ КОММЕРЧЕСКИЙ БАНК наименование) "МЕЖДУНА...»










 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.