WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Ход урока. 1. Вступительное слово учителя. Звучит стихотворение В. Маяковского «Послушайте!». Поэты начала века. Их судьбы трагичны. ...»

Урок - защита проекта по теме «Поэзия

Серебряного века».

Тема: «Поэзия Серебряного века».

Цель урока: показать масштабы и значимость культурного наследия «серебряного века»;

формировать умение работать с различными источниками информации; дать

характеристику поэтики и мировоззрения ярких представителей «серебряного века»;

развивать мыслительную деятельность, творческие способности учащихся: установить

связь между духовным миром человека и жизнью страны;

формировать нравственные ориентации на распознавание истинных и ложных ценностей, воспитание эстетического вкуса.

Тип урока: комбинированный с использованием ИКТ Вид урока: урок-защита проектов.

Форма: исследовательская работа в группах.

Возраст учащихся: 11 класс.

Наглядные пособия: портреты поэтов начала XX века.

Межпредметные связи: изобразительное искусство, музыка.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя. Звучит стихотворение В. Маяковского «Послушайте!».

Поэты начала века. Их судьбы трагичны. Многие имена были преданы забвению.

Нам ещ только предстоит по-настоящему узнать стихи Анненского, Волошина, Сологуба, Клюева, Гумилва… Эти поэты многое рассказали нам о жизни, о вечных человеческих ценностях.

И вслед за В.Маяковским хочется повторить:

Послушайте!

Ведь, если звзды зажигаютзначит – это кому-нибудь нужно?

Значит – это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда?!



Хоть одна!... А мы говорим о времени, когда на литературном небосклоне зажглось так много звзд. И каждая светила так ярко и отдавала свой свет людям. И как бы ни старались полностью стереть из памяти народа имена этих поэтов, как ни пытались воронки забвения засосать поэтическое наследие Серебряного века, но вс равно духовный мир поэтов возвращается к нам во всей своей красочности и многомерности, потому что невозможно человеку выносить беззвздную муку.

Мы прослушаем сегодня творческие отчты ребят. У каждой группы было сво задание:

представить жизненный и творческий путь одного поэта Серебряного века.

Творчество каждого из этих поэтов – это уникальный мир, это ещ одна грань прекрасного.

1 группа представляет Андрея Белого.

Слово учителя.

Андрей Белый (псевдоним Бориса Николаевича Бугаева). Писатель универсального дарования, теоретик и практик русского символизма.

Презентация учащихся.

Андрей Белый Белый, человек очень тонкий, рафинированной культуры, это писатель на исключительные темы, существо его философствующее чувство.

–  –  –

2 группа представляет Игоря Северянина.

Слово учителя.

Игорь Северянин (литературное имя Игоря Васильевича Лотарва). 27 февраля 1918 года на вечере «Избрание короля поэтов» в московском Политехническом музее одержал победу над В.Маяковским и был объявлен Королм поэтов.

Презентация учащихся.

Поэты серебряного века.

Игорь Северянин 3 группа представляет Фдора Сологуба.

Слово учителя.

Фдор Сологуб (настоящее имя Фдор Кузьмич Тетерников). Символист старшего поколения, при этом то и дело выламывающийся из границ поэтических движений.

М.Горький, высоко ценивший Сологуба – художника, создавшего шедевры в поэзии и прозе, отмечал, что он талантливейше выразил именно пессимистическое миросозерцание.

Презентация учащихся.





–  –  –

6 группа представляет Николая Степановича Гумилва.

Слово учителя.

Николай Степанович Гумилв, по основательному мнению Д.Святополк - Мирского, ввл в русскую поэзию «элемент мужественного романтизма». Поэт, переводчик, критик.

Презентация учащихся.

Николай Степанович Гумилёв

–  –  –

7 группа представляет Иннокентия Анненского.

Слово учителя.

Иннокентий Фдорович Анненский. Поэт, драматург, критик, переводчик, педагог.

Именно о нм А.А.Ахматова сказала: «Он был преддверьем, предзнаменованьем всего, что с нами позже совершилось…»

Презентация учащихся.

Иннокентий Анненский

–  –  –

поэтическое творчество, мастерски стилизованное под народные «песни» и «были», но вместе с тем сохраняющее отсвет книжной, современной Клюеву культуры.

Презентация учащихся.

–  –  –

10 группа представляет Валерия Брюсова.

Слово учителя.

Валерий Яковлевич Брюсов. Литературный деятель Серебряного века; поэт – экспериментатор, лидер символистского движения.

Презентация учащихся.

Валерий Яковлевич Брюсов [1 (13) декабря 1873, Москва — 9 октября 1924, там же] русский поэт, прозаик, драматург, теоретик символизма, критик, переводчик, литературовед.

Приложение 2. Презентация к уроку «Тема Родины в поэзии Серебряного века».

Слово учителя. Показ презентации, выполненной учителем.

Мы вспомнили сейчас только маленькую часть имн поэтов Серебряного века.

1 слайд.

Поэзия Серебряного века – это особый, прекрасный мир, не только зовущий к человеколюбию и нравственной чистоте, но и помогающий нам разобраться в той сложной эпохе.

2 слайд.

Прекрасная земля – Россия. Какой простор, какая красота! Но сколько горя выпало на е долю!

3 слайд.

Как тяжело пришлось жить людям, как сложен был путь поэта. Но несмотря на это, каждый из них в свом творчестве обращался к теме Родины, и пусть отношение к ней было неоднозначно, но вс равно и те, кто оставался дома, в России, и те, кто вынужден был е покинуть, - любили свою бедную землю, болели за не душой, в муках предсказывали е будущее.

4 слайд.

«Если бы я эту «икону», эту Русь, не любил, не видал, из-за чего же бы я так сходил с ума все эти годы, из-за чего страдал так беспрерывно, так люто?» - писал И.Бунин.

5 слайд.

И многие поэты Серебряного века могли бы вслед за Петром Чаадаевым, мыслителем и философом XIX века, повторить: «Я не научился любить свою родину с закрытыми глазами, с преклоннной головой, с запертыми устами. Я нахожу, что человек может быть полезен своей стране только в том случае, если ясно видит е; я думаю, что время слепых влюблнностей прошло, что теперь мы прежде всего обязаны родине истиной».

Литературный монтаж. «Тема Родины в поэзии Серебряного века». Выразительное чтение учащимися отрывков из стихотворений поэтов Серебряного века. Звучит мелодия из оперы Глюка «Орфей и Эвридика.

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, СПОРТУ И ТУРИЗМУ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ТУРИСТСКО-СПОРТИВНЫЙ СОЮЗ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ОТЧЕТ О походе 2-й категории сложности в районе Северного Кавказа, по маршруту Кисловодск — КичиБалык турбаза Долина Нарзанов плато Бе...»

«ДАНИЛОВА Юлиана Николаевна ВИНА И СТЫД В КУЛЬТУРАХ ЗАПАДА, РОССИИ И ВОСТОКА Специальность 09.00.13 – философская антропология, философия культуры (философские науки) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Омск – 2016 Работа выполнена на кафедре философии ФГБОУ ВО "Курганский государственный университет...»

«НОМАИ ДОНИШГОЊ УЧЁНЫЕ ЗАПИСКИ SCIENTIFIC NOTES № 3(44) 2015 УДК 74.261.3 М.М. МАХКАМОВА ББК 4Р(07) МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И ПРЕОДОЛЕНИЮ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ТАДЖИКСКИХ ШКОЛ Исследование вопросов повышения куль...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Смоленская государственная сельскохо...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА" (ФГОУВПО "РГУТиС") Факультет "Общеуниверситетских кафедр" Кафедра "Русский язык и культура речи"УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебн...»

«ЧАСТНЫЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ SPECIAL TECHNIQUES AND TECHNOLOGIES OF EDUCATION УДК 372.881.161.1 ББК 74.261.3 Б 14 Х.З. Багироков Доктор филологических наук, доцент кафедры русской филологии Адыгейского государственного университета; E-mail: bagirokov@adygnet.ru УЧЕТ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В АДЫ...»

«Управление природных ресурсов и окружающей среды Алтайского края Управление Алтайского края по культуре и архивному делу Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова Природа и человек Вып. 8 Сборник методических материалов Барнаул 2012 УДК 574 ББК 78.381.9:2 П77 Составители Е. К. Векма...»

«Международный издательский центр ЭТНОСОЦИУМ Этносоциум и межнациональная культура № 8 (98) Решением Президиума ВАК Министерства образования и науки России журнал "Этносоциум и межнациональная культура" включен в перечень ведущих рецензируемых научных журналов...»

«Вестник КрасГАУ. 20 12. №12 УДК 664.5 Н.А. Колпаков СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА СОРТОВ ПРЯНО-АРОМАТИЧЕСКИХ КУЛЬТУР ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ НА КОНВЕЙЕРНОЙ ЛИНИИ Приведен сравнительный анализ динамики роста и продуктивности сортов пряно-ароматических культур при выращивании на...»

«Департамент физической культуры и спорта города Москвы Государственное бюджетное учреждение спортивная школа "Борец" УТВЕРЖДАЮ _ (подпись) (ФИО) 20. г. Вводится в действие с 01 января 2014 г....»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.