WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА» Отчет по внешнему аудиту в рамках специализированной аккредитации образовательной программы ...»

АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА»

Отчет

по внешнему аудиту в рамках специализированной аккредитации

образовательной программы 5В110100 - «Сестринское дело»

в АО «Медицинский университет Астана»

23-24 ноября 2015 г.

СОСТАВ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Литовский университет наук здоровья Lithuanian

University of Health Sciences, MD, DPH, PhD, профессор

Руководитель группы – международный эксперт Linas umskas Заведующая кафедрой кардиологии и лучевой диагностики ФНПР КГМУ, к.м.н., доцент Эксперт Игимбаева Гаухар Тлеубековна К.м.н., ГМУ г. Семей Эксперт Танышева Гулияш Алтынгазиновна Д.м.н., профессор КГМУ Эксперт Тайжанова Дана Жумагалиевна

СОСТАВ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Д.м.н., профессор КМУНО эксперт Бурибаева Жанна Куанышбековна Заведующая кафедрой фармакологии, фармакотерапии и клинической фармакологии ЮКГФА, д.м.н., доцент Эксперт Керимбаева Закира Амировна Директор Департамента развития медицинской науки и образования Республиканский центр развития здравоохранения, д.м.н.

Представитель работодателей Койков Виталий Викторович Магистрант 2 курса ФЕН ЕНУ им. Л.Н Гумилева Представитель студенчества Нртаза Айдана

ТАБЛИЦА СООТВЕТСТВИЯ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В110100 - «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»



Факультет:

«Общественного здравоохранения, стоматологии, фармации, сестринского дело, медико-профилактического дело"

Декан факультета:

к.м.н., доцент Карибжанов Айтбек Ануарбекович Выпускающая кафедра: Общественного здравоохранения №1 Заведующий к.м.н. профессор Карп Леонид Лазаревич Выпускающая кафедра: Введение в клинику Заведующая кафедрой д.м.н., профессор Каркабаева Айсулу Джасановна

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В110100 - «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

Форма обучения: очная Первый набор: 2007г.

Срок обучения: 4 года Академическая степень: бакалавр здравоохранения по специальности «Сестринское дело»

Траектория обучения:

* Сестринское дело по клиническим направлениям;

* Менеджмент в сестринском деле;

* Исследование и преподавание в сестринском деле.

Клинические базы: (г. Астана) * Железно – дорожная больница;

* Городская больница №1;

* Кожно – венерологический диспансер;

* Городская детская больница №2;

* Главный военный госпиталь МО РК.

КОНТИНГЕНТ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В110100 - «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

Учебный Прием Выпуск Трудоустройство год % Всего грант Договор 2010-2011 85 85 - 13 76,9% 2011-2012 94 92 2 15 86,6% 2012-2013 101 90 11 17 94,1% 2013-2014 92 85 7 28 89,3% 2014-2015 80 74 6 25 64%

КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ППС,ВЕДУЩИХ ЗАНЯТИЯ У

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В110100 - «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

–  –  –

208 53 33 66,1

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ППС

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В110100 - «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

–  –  –

Учебное пособие «Введение в клиническую медицину», авторы: А.Д. Каркабаева и др.

Учебное пособие «Алиментарно-зависимые неинфекционные заболевания и их профилактика», автор:

А.Н. Калашникова Учебно-методическое пособие «О внедрении метода обучения ТВL» автор: А.Ж. Шарбаков

–  –  –

Визуальное знакомство с Университетом включало осмотр учебных аудиторий, практических баз вуза, УКЦ, библиотеки вуза, посещение занятий

–  –  –

Объем книжно-журнального фонда для специальности «Сестринское дело» – 116 933 единиц, что составляет свыше 140 единиц на одного студента приведенного контингента, обновляемость составляет 5% за 2014-2015 учебный год.

(шифр)________ - (специальность) "_____________"

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ПО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

5В110100 - «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

В базу данных входят следующие ресурсы:

1. Sciencedirect- коллекция книг, статей от компании Elsevier на английском языке;

2. Scopus – реферативная база данных статей с индексом цитирования и индексом хирша;

3. WEBofknowledge – база данных статей, периодических изданий в области медицины, точных наук и других направлениях от компании TomsonRouters;

4. Book-UP –российский ресурс с коллекцией электронных изданий на русском языке по основным дисциплинам медицинского образования;

5. Oxforduniversitypress- электронная коллекция периодических изданий по всем направления науки от Oxforduniversity;

6. Emerald- база данных периодических изданий в области менеджмента здравоохранения;

7. PUBMED - англоязычная текстовая база данных медицинских и биологических публикаций, созданная Национальным центром (шифр)________ - (специальность) биотехнологической информации (NCBI).

"_____________"

СТАНДАРТ 1 «ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И

ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА »

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

Доступность результатов проводимой политики в области обеспечения качества ОП для всех участников учебного процесса и заинтересованных лиц (каким образом, средства) обеспечена в полном объеме (информация на сайте МУА, публикации).

Для развития качества ОП по СД в МУА внедряются технологии интегрированного обучения, новые методы обучения, преподавания и оценки компетентностей;

интерактивных компьютерных обучающих программ, расширяется объем и тематика компонента по выбору.

Цели ОП «СД» соответствуют потребностям рынка труда региона и страны. В МУА реализуется ряд мероприятий для обеспечения студенто-центрированного обучения. В ходе визита (открытее занятия) продемонстрированы основные подходы, технологии и методы преподавания и оценки для обеспечения студенто-центрированного обучения.

МУА активно создает партнерские сети и в Университете: МЗиСЗ РК и МОН РК, РЦИТМОиН, РЦРЗ, акиматами регионов РК, зарубежными и отечественными вузами и сузами, общественными объединениями. Так, на 2015 г. запланировано обучение 2-х студентов ОП по СД в Финляндии.

В системе реализации оценки ОП по СД большую роль играет КОПС по СД, который проводит систематический анализ междисциплинарных связей, обеспечение целостности, гибкости, преемственности и профилизации, а также контроль реализации ОП. (шифр)________ - (специальность) "_____________"

СТАНДАРТ 1 «ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И

ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА »

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Продолжить усовершенствование целей и задач ОП по специальности «Сестринское дело», обратив особое внимание на перечень компетенций, который нуждается в постоянном усовершенствовании.

2. В цели ОП включить пункт «проведение научных исследований в области сестринского дела», что должно быть отражено далее в тематике исследовательских проектов студенческих научно-исследовательских кружков и НИРС кафедр и проявится в увеличении публикаций по данной теме.

3. Предусмотреть возможность разработки траекторий обучения для обеспечения рабочими местами медицинские организации страны в рамках реформ здравоохранения (медсестра службы поддержки пациента и внутреннего контроля, школьная медсестра, медсестра-маркетолог и др.).

4. Изучить возможность разработки совместных образовательных программ (дисциплин, модулей) по СД с другими вузами Казахстана и зарубежными вузами в рамках программ академической мобильности.

5. Расширить международную академическую мобильность ППС и студентов в рамках ОП по СД. Изучить возможность привлечения отечественных и зарубежных преподавателей для проведения мастер-классов, конференций, семинаров для обмена опытом, в -рамках договоров о сотрудничестве, (шифр)________ (специальность) академической мобильности. "_____________"

СТАНДАРТ 2 «РАЗРАБОТКА, УТВЕРЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ





ПРОГРАММ И УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ»

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

Модульная технология обучения в рамках ОП по СД дает возможность обучающемуся во время всего обучения планировать и реализовывать индивидуальную траекторию обучения. Всего таких моделей в рамках ОП по СД – 3.

Следует отметить высокий уровень обеспеченности студентов ОП по УМКД, муляжами, книжным фондом, табличным фондом и т.п.

Немаловажным является факт того, что в МУА, в отличие от других вузов Казахстана, имеются собственные разработки (учебники, пособия) по теории и практике СД.

В 2015-16 уч.г. для ОП по СД утверждено 8 модульных образовательных программ. Всего за отчетный период для обучающихся по специальности «Сестринское дело» предложено 49 элективных дисциплин.

При составлении РУПов по элективным дисциплинам клинического направления обязательно учитывается изучение клинических протоколов.

(шифр)________ - (специальность) "_____________"

СТАНДАРТ 2 «РАЗРАБОТКА, УТВЕРЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ПРОГРАММ И УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ»

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Изучить возможность разработки стандарта «Структура компетенций по курсам обучения по специальности СД» (по примеру КазМУНО им.

С.Д. Асфендиярова).

2. Продолжить работу по совершенствованию ОП в направлении актуализации содержания программ в свете новейших исследований по различным дисциплинам, на основе лучшей международной практики в области сестринского дела и освоения аналогичных образовательных программ ведущими зарубежными вузами-партнерами.

3. Продолжить работу по расширению перечня практических навыков, подлежащих оценке при итоговой государственной аттестации.

4. Для актуализации содержания ОП по СД привлечь преподавателей из стран ближнего и дальнего зарубежья по программам приглашения специалистов в области сестринского дела - «Визитинг профессоров».

(шифр)________ - (специальность) "_____________"

СТАНДАРТ 3 «СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,

ПРЕПОДАВАНИЕ И ОЦЕНКА»

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

- Для стимулирования студентов к активной роли в учебном процессе используются методы активного обучения и симуляционные технологии (PBL, TBL, СBL), ранняя клиническая подготовка студентов.

- Ежегодно разрабатываются новые тесты по дисциплинам, которые затем проходят тщательную проверку экспертами университета и утверждаются на заседании УМС. Банк тестов по каждой дисциплине ежегодно обновляется не менее, чем на 30%.

- Учебно-образовательный портал «Медицинский университет Астана» в разделе «Студенту» размещены все нормативно-регламентирующие документы, касающиеся учебного процесса, а также УМКД, справочник-путеводитель, каталог элективных дисциплин, расписание занятий.

- Удовлетворенность студентов качеством образовательных услуг оценивается посредством анкетирования (систематическое, тематическое).

(шифр)________ - (специальность) "_____________"

СТАНДАРТ 3 «СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,

ПРЕПОДАВАНИЕ И ОЦЕНКА»

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Продолжить работу по расширению научно-исследовательской активности студентов в рамках научно-исследовательских проектов по специальности «Сестринское дело».

2. В плане ОП предусмотреть проведение ежегодных конференций по сестринскому делу, что будет способствовать решению актуальных проблем ОП: ознакомление с профессией, актуализация трудоустройства и др.

3. Включить в ОП элективную дисциплину «Основы педагогики» для траектории обучения «медсестра-педагог (для медколледжей).

4. Пересмотреть технологию итоговой оценки выпускников, включив в нее ОСКЭ.

5. Для объективизации итоговой оценки выпускников предусмотреть включение в состав государственной аттестационной комиссии специалистов сестринского дела из практического здравоохранения, магистров сестринского дела из других вузов, главных медсестер (с высшим медсестринским образованием).

(шифр)________ - (специальность) "_____________"

СТАНДАРТ 4 «ПРИЕМ СТУДЕНТОВ, УСПЕВАЕМОСТЬ,

ПРИЗНАНИЕ И СЕРТИФИКАЦИЯ»

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

В МУА с 2012 г. функционирует учебно-образовательный портал (LMS.amu.kz) на базе электронной программы «Сириус», в которой имеются модули «Контингент обучающихся» (персональные данные), «Студенту» (нормативнорегламентирующие документы, касающиеся учебного процесса, в т.ч. УМКД), «Офис-регистратор» (учет успеваемости студентов, индивидуальная траектория обучающихся), «Педагогический журнал», «Печать студентов», «Электронный деканат». Предусмотрен личный кабинет обучающегося, где размещены его данные, каталог элективных дисциплин, индивидуальный учебный план, история учебных достижений, транскрипт.

(шифр)________ - (специальность) "_____________" СТАНДАРТ 5

«ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ»

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

За отчетный период опубликовано более 2500 научных работ, в т.ч. около 600 публикаций в зарубежных изданиях, из них 115 в рецензируемых журналах.

ППС «Сестринское дело» опубликовано 2701 научных работ, в т.ч. 293 зарубежных публикаций. Средний показатель публикуемости ППС кафедр «СД» составил 55,8 по РК и 8,4 в зарубежье.

За период 2009-2014 гг. в МУА выполнялось 23 научных проекта, из них ППС «Сестринское дело» – 7 (30% от общего объема выполняемых НИР).

Растет участие ППС в организации и проведении конференций/семинаров ППС по специальности «Сестринское дело»

(шифр)________ - (специальность) "_____________" СТАНДАРТ 5

«ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ»

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Продумать возможность разработки внутренней политики вуза по увеличению количества ППС из числа специалистов сестринского дела (например, за счет собственных магистрантов вуза, приглашенных преподавателей, перепрофилирования собственных преподавателей и т.д.)

2. Изучить возможность по смягчению условий для приема на работу в МУА выпускников бакалавриата по специальности «Сестринское дело» в пределах компетенции вуза. Например, в качестве преподавателей-стажеров, что вполне реально в рамках возможностей АО.

3. Обеспечить повышение квалификации преподавателей выпускающих кафедр и профильных дисциплин по специальности «Сестринское дело».

4. Продумать возможность внедрения системы мониторинга объема и качества работы ППС, включить в нее критерии повышения квалификации и объема публикаций по специальности «Сестринское дело», а также разработать и внедрить систему дифференцированной оплаты труда ППС.

5. Обеспечить проведение НИР/НТП по тематике специальности «Сестринское дело», возможно совместных проектов с другими вузами, в т.ч. зарубежными.

6. Обеспечить публикации преподавателей выпускающих кафедр и профильных дисциплин по содержанию образовательной программы специальности (шифр)________ - (специальность) "_____________" «Сестринское дело», в т.ч. в изданиях с ненулевым импакт-фактором.

СТАНДАРТ 6

«УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ И ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ»

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

Выход в Интернет всех компьютеров осуществляется через локальную сеть (организованную посредством высокоскоростного DSL-канала от АО «КазахТелеком») по безлимитному трафику, что позволило увеличить время доступа пользователей к сети Интернет. В Университете проложена оптиковолоконная линия связи, скорость передачи данных составляет 70 Мбит/с. В учебных корпусах и общежитиях для доступа в Интернет установлены точки Wi-Fi.

В МУА внедряются технологии e-learning в образовательный процесс. Для кафедры микробиологии разработаны тренажеры - лаборатории по обучению технике выполнения основных навыков окраски мазков. Работает портал интерактивного обучения (trens.amu.kz). Разработанные тренажеры симуляторы и их конструктор позволяют создать любой уровень сложности и наглядности виртуальной лаборатории под нужды кафедры (в создании тренажера в конструкторе используются методики визуального программирования – может осуществляться как преподавателями, так и обучающимися). В настоящий момент проводится широкое внедрение портала интерактивного обучения в образовательный процесс. (шифр)________ - (специальность) "_____________" СТАНДАРТ 7

«ИНФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ»

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА:

В МУА функционирует АИС «Сириус» (edu.amu.kz), содержащая прозрачную систему оценки студентов в электронном журнале. Траектория обучения отражена в личном кабинете обучающегося, в модуле «Контингент» и на сайте Университета в разделе «Абитуриенту», в подразделе «Приемная комиссия»

размещена полная и объективная информация про ОП бакалавриата (наименование специальностей, шифр, срок обучения, квалификация), в разделе «Магистранту, резиденту, докторанту» размещена полная и объективная информация (наименование специальности, шифр, академическая степень, срок обучения, направления) по обобразовательным программам послевузовского образования: магистратуры, резидентуры, докторантуры.

Сайт МУА обеспечивает официальное представление информации об Университете в сети интернет.

Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования Ставропольский государственный медицинский университет Кафедра факультетской педиатрии "Утверждаю" Зав. кафедрой к.м.н., доц. Климов Л.Я. Методическая разработка к практическому занятию для студентов 5 курса педиатрическ...»

«ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ЗАДАЧИ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Под редакцией члена-корреспондента РАМН, профессора П.Ф. Литвицкого УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Министерство образования и науки РФ Рекомендовано ГОУ ВПО "Московская медицинск...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Тверской государственный университет"Утверждаю: водитель ООП "Клиническая огия" д.психол.н., рсрр^НЛ. Жалагина 3 2015г. Рабочая программа дисциплины (модуля)(с аннотацией) УЧ...»

«Март 2012 СОВМЕСТНО С ЗЕЛЕНОГРАДСКИМ ИННОВАЦИОННОТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ ЦЕНТРОМ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И БРОКЕРСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ, апрель 2012 Встреча, посвященная проблеме гиперчувствительности к лекарствам Тип: Вст...»

«ДОКЛАДЫ АКАДЕМИИ НАУК РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН 2006, том 49, №1 БОТАНИКА УДК 581.14:582.751.9 М.Ходжиматов РОСТ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ Dictamnus tadshikorum Vved. В ВИРГИНИЛЬНОМ ПЕРИОДЕ (Представлено академи...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ В ИНДИИ: СМЕНА ЦЕННОСТЕЙ И ОРИЕНТИРОВ1 Рама В. Бару2, Центр медицинского обслуживания и общественного здоровья, Университет Джавахарлала Неру, Нью-Дели Перевод В. Танина под науч. ред. С.В. Шишкина В данной р...»

«Константин Михайлович Симонов Под каштанами Праги Серия "Библиотека драматургии Агентства ФТМ" http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9745249 Под каштанами Праги: ISBN 978-5-4467-2320-1 Аннотация В пьесе "Под каштанами Праги" последние дни Второй мировой войны сосредоточили...»

«Закупки лекарств против ВИЧ в РФ 2013: ВИЧ побеждает? Аналитическая записка Промежуточные результаты мониторинга закупок и предоставления препаратов для лечения ВИЧ и гепатита С в России в 2013 году "Коалиция по...»

«Цель:вызвать у детей интерес к профессии врача. Побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о больнице, поликлинике о работе врачей, об аптеке и работе продавца, о жизни семьи. Задачи:углублять знания детей о труде врача, медицинской сестры, работника аптеки; воспитывать чуткое, внимательное отнош...»










 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.