WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Творческий проект Образовательная ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

Творческий проект

Образовательная область технология

Новая жизнь любимой вещи

Разработчик проекта:

ученица 9 класса

Сыстерова Анна

Руководитель проекта:

учитель технологии

Гилёва Алла Викторовна

Югорск

Аннотация.

Творческий проект учащейся 9 класса МБОУ «СОШ №2»

«Новая жизнь любимой вещи»

Автором проекта решалась проблема подруги, которая не хотела расставаться со своим любимым свитером, не смотря на предложения купить новый свитер.

Гипотеза: если преобразовать вещь с помощью вышивки, валяния шерсти, дополнить ее аксессуарами в современномстиле, то возможно она будет соответствовать требованиям хозяйки.

Цель проекта:Обновить одежду способами валяния и вышивки.

Задачи:

1.Изучить способы декорирования одежды.

2. Освоить мокрый и сухой способы валяния шерсти, закрепить навык вышивки лентами.

2.Разработать варианты декорирования одежды.

3. Декорировать свитер, свалять берет, используя технологии мокрого валяния и вышивки.

Теоретическая часть проекта раскрывает способы моделирования и декорирования одежды. Представлены варианты декорирования свитера. Автор проекта подробно раскрывает способы и виды валяния шести.

Практическая часть проектадемонстрирует процесс декорирования свитера и валяния берета. Раскрывает экономическую и экологическую значимость проектной работы.



В результате проектной деятельности автору удалось решить проблему путём творческого решения поставленных задач.

Содержание План исследований………………………………………………………………….

1. 4 Цель, задачи, характеристика потребностей Анализ проблемы, планирование работы Исследования темы проекта………………………………………………………..

2. 6 Основы дизайна костюма Способы декорирования одежды Способы валяния шерсти Технология реализации проекта Экологическое и маркетинговое обоснование проекта Заключение…………………………………………………………………………… 3. 13 Список литературы Приложение…………………………………………………………………………… 14 4.

Технологическая карта мокрого валяния берета Инструкционная карта декорирования свитера Понятийный аппарат План исследований I.

Декорировать одежду своими руками увлекательное дело. Кому-то нравится сам процесс превращения одежды, кто-то декорирует вещи с точки зрения экономии средств - ведь благодаря декору вещь можно изменить до неузнаваемости. Торговые предприятия предлагают большое количество однотипных вещей. И иногда бывает так неприятно встречать людей, одетых в такие же, как у нас, вещи. В современном мире одежда человеку нужна не только как средство защиты от погодных условий, но и как средство самовыражения. Проблема моей подруги состояла в том, что она не хотела расставаться со своим любимым свитером, не смотря на предложения купить новый.

Гипотеза: если преобразовать вещь с помощью вышивки, валяния шерсти, дополнить ее аксессуарами в современном стиле, то возможно она будет соответствовать требованиям хозяйки.

Характеристика потребностей:

1. Учесть предпочитаемыйстиль в моделировании в одежды.

2. Подчеркнуть индивидуальность образа.

3. Изменить одежду, реализуя замыслы и творчество.

В современном мире благодаря разнообразным способам декорирования одежды имеется чудесная возможность создать оригинальную вещь, которая будет существовать в единственном экземпляре. Декорирование одежды – это ее украшение, придание индивидуальности, особого шарма и оригинальности.

Цель проекта: Обновить одежду способами валяния и вышивки.

Задачи:

1.Изучить способы декорирования одежды.

2. Освоить мокрый и сухой способы валяния шерсти, закрепить навык вышивки лентами.

2.Разработать варианты декорирования одежды.

3. Декорировать свитер, свалять берет, используя технологии мокрого валяния и вышивки.

Критерии оценки предполагаемого результата проектного объекта.

Модные аксессуары предполагают не столько актуальность в современном обществе, сколько возможность подчеркнуть индивидуальность, неповторимость образа.

Готовое проектное изделие должно соответствовать следующим требованиям:

–  –  –

Гармоничность, и универсальность цветового решения.

Оригинальность формы и отделки деталей изделия.

Функциональность использования проектного изделия в повседневной жизни.

Если предположить, что будут освоены способы и приёмы декорирование одежды, то возможно удастся создать функциональную оригинальную вещь в единственном экземпляре.

Для решения данной проблемы необходимы знания технологий вышивки лентами и валяние шерсти, в том числе на трикотажных вещах.Для декорирования одежды понадобятся знания композиционного построения рисунка на ограниченном пространстве, умение сочетать и дополнять декор, опираясь на цветовое решение.Учитывать особенности материала и технологии в выполнении проектной работы.

Анализ проблемы показал, что необходимо:

1. Освоить технику мокрого и сухого валяния шерсти.

2. Освоить технологию вышивки лентами по трикотажу.

3. Освоить технологию создания видеоролика, для демонстрации результата проектной деятельности.

планирование работы:

Определить источники информации, для исследования темы проекта.

Определить способ сбора и анализа информации.

Выбрать идеи и определить объект проектирования.

Выбрать оптимальные средства и способы реализации проектных задач.

Определить способ представления результата проектной работы.

II. Исследования темы проекта.

Для XX века дизайн костюма характерен ясным, художественно-лаконичным кроем, олицетворяющим философию конструктивизма. Практичность и функциональность стали весомыми атрибутами одежды.

В творческом процессе дизайна современной одежды решающая роль принадлежитхудожественному образу – выражению авторского ощущения, личностного видения предмета, явления, окружающего мира.

Основы дизайна костюма строятся на следующих функциях:

Стилизация – один из приемов визуальной организации образного выражения, при котором выявляются наиболее характерные черты предмета и отбрасываются ненужные детали.

Трансформация – это изменение формы предмета в необходимую сторону:

округление, вытягивание, увеличение или уменьшение в размере отдельных частей, подчеркивание угловатости и т.д.

Цвет в совокупности с формой дает богатые по своему содержанию произведения.

Используя цвет в качестве средства выражения художественного образа, следует учитывать характер физиологического воздействия цвета на человека, физические и эмоциональные ассоциации, вызываемые цветом. Цвета имеют субъективные и объективные свойства восприятия.

Фактура имеет физические характеристики и обладает эстетической выразительностью.

Фактура по-разному взаимодействует с формой, влияет на субъективную оценку при восприятии формы. Учитываются факторы восприятия фактуры, связанные с освещением, композицией.

Ритм в костюме представляет собой убывание или нарастание в чередовании объемов, конструктивных деталей, сгущении цвета, тона, фактуры. В костюме, построенном на ритме кривых линий, порядок устанавливается относительно не только величин формы, но и нарастания и убывания кривизны линий, наклонов этих линий к общей оси и друг к другу. Чередование контрастных цветовых пятен создает активную хроматическую композицию, обеспечивает выразительное образное звучание костюма.

Геометрические пропорции костюма строятся на равенстве отношений и проявляются в геометрическом подобии членений и форм. Главным элементом костюма является торсовая часть, второстепенными – элементы костюма, покрывающие конечности, обрамляющие шею и голову.

Чтобы создать удачный дизайн костюма, необходимо хорошо владеть правилами композиции и навыками графического исполнения, базовыми понятиями силуэта, пропорции, симметрии и асимметрии. Методами обучения организации художественной формы является ряд специально разработанных практических упражнений в графической, колористической и объемнопластической композиции.





Курсы дизайна одежды организуются в России в основном на передовой французской методике обучения дизайну одежды, а также учитывает реалии российского рынка и опыт лучших российских дизайнеров. Парижские преподаватели, авторы методики института MOD’ART International регулярно посещают Петербург и другие города России, курируют учебный процесс. После успешной защиты студенты получают двойной диплом школа MOD’ARTInternational и школа дизайна DivnaHarmonia.

Различают два способа моделирования:

Творческое моделирование осуществляется художником-модельером на соответствующей тематической основе. При творческом проектировании и моделировании костюма учитываются следующие факторы: строение тела и возрастные особенности человека, полнота фигуры, фактура и рисунок ткани, назначение одежды, художественное оформление, производственный процесс пошива (массовый или индивидуальный), мода сезона.

При техническом моделировании одежды новые фасоны разрабатывают по эскизам и рисункам из журналов мод. Чтобы перенести особенности фасона на основную выкройку, на рисунке и выкройке проводят вспомогательные линии.

При рассмотрении способов декорирования одежды выяснилось, что украшать одежду можно по-разному:

украшение стразами;

различные виды вышивки – нитками, пайетками, бисером;

использование красок по ткани (рисование);

–  –  –

комбинирование тканей по текстуре и цвету;

Можно объединять сразу несколько методов декорирования и с их помощью создавать нечто красивое и неповторимое.

Декорируем одежду росписью: рисование на ткани Для данного способа украшения применяются особенные “краски для ткани” – батик или акрил и специальные инструменты.

А не так давно появилось еще и большое количество интересных новых красок, которыми мы декорируем одежду, имеющих множество различных спецэффектов:

металлический отлив;

неоновые или светящиеся в темноте краски;

с эффектом объемного рисунка;

–  –  –

Декорирование одежды своими руками – это, например, роспись методом холодного или горячего батика.

Последовательность окрашивания ткани такова:

Перед окрашиванием наносим резервирующий состав (воск или парафин).

Ткань внутри контура смачиваем водой.

Краски на ткань наносим кистью, можно ватными шариками на деревянной палочке на расстоянии 0,5-1 см от контуров. Их можно разбавлять обычной водой.

Сначала закрашиваем светлые элементы изображения, а потом более темные, равномерно протирая куском ваты всю влажную поверхность.

После растекания краски и ее полного высыхания ткань с готовым рисунком снимаем с

–  –  –

Декорирование одежды стразам.

В настоящее время стразы являются неотъемлемым атрибутом молодежного стиля.

Декорирование одежды стразами – это украшение ее оригинальными рисунками или узорами. Стразы могут преобразить практически любую вашу вещь, придавая ей оригинальность, добавляя яркую деталь. Сегодня текстильные стразы находят широкое применение для украшения одежды из различных видов тканей, например, костюмов танцоров и фигуристов, вечерних и свадебных платьев.

Перечень изделий, которые сейчас можно инкрустировать стразами, просто огромен и включает в себя следующие элементы гардероба:

–  –  –

куртки и множество других вещей.

Их можно также использовать для украшения всевозможных аксессуаров, изготовленных из текстиля: дамских сумочек, визитниц, поясов, портретов, картин, штор, подушек, упаковок, различных сувениров и подарков.

Декорирование одежды бисером Красивые стеклянные бусины, являющиеся непосредственными предшественниками бисера, применялись для украшения одежды еще древнеегипетских фараонов. Кочующие племена скифов и сарматов за несколько веков до нашей эры носили обувь и одежду, отделанную этим материалом. Первые сведения о декорировании одежды бисером на Руси относятся к IX—XII вв. На протяжении многих веков Венецианская республика была единственным центром в Европе по его производству.

Если бисер используется при декорировании одежды своими руками, полезно иногда сделать вышивку съемной. Особенно если она будет большой и объемной. Выполните узор не на одежде, а на куске ткани, который после приметайте к одежде. Это облегчит уход за изделием, так как на время стирки можно снимать ткань с вышивкой, а после пришивать обратно.

Для самостоятельной разработки схемы вышивки не применяйте обычную клетчатую бумагу, потому что бисерины имеют овальную форму, но не шарообразную. Создайте вручную или на компьютере в графическом редакторе сетку с ячейками, имеющими пропорции 1:1,3. Это поможет избежать искажения изображения при переносе его с бумаги на ткань. Эту заготовку размножьте на ксероксе, чтобы чистый бланк был всегда под рукой, и не приходилось тратить время на рисование, а можно было сразу переходить к разработке схемы.

Декорирование одежды аппликацией Для аппликации можно использовать различные ткани - бархат, шелк, атлас, шерсть, а также валенную шерсть, стразы, бусинки или камни. Даже самая простая футболка превратиться в нарядную и модную вещь, если вы украсите ее крупной атласной аппликацией в виде цветка.

Многие современные дизайнеры одежды украшают вечерние платья поясами из кружев или атласных лент, что вполне может взять на заметку и использовать каждая представительница прекрасного пола.

В последнее время очень модно декорировать одежду бантами, которые тоже можно изготовить самостоятельно из любой ткани. Бантами или даже кружевами можно украшать даже обувь, что также придаст ей оригинальности.

Декорирование пуговицами - еще одно актуальное направление в декорировании одежды, которым можно украсить одежду в домашних условиях и придать ей оригинальности и индивидуальности. Один из способов необычно украсить привычный предмет одежды — вырезать из материала, сходного по цвету и текстуре с основной вещью, небольшие элементы и пришить их на одежду наружным швом. Работа эта достаточно кропотливая, требующая максимальной сосредоточенности и терпения. Но это того стоит! Такую технику декора одежды даже использует компания «Прожект Алабама».

Изучив все способы декорирования одежды, было выбрано два способа, валяние и вышивка. (Приложение1) Освоив способы валяния шерсти, определился наиболее практичный и эстетически выдержанный способ, мокрого валяния.

Мокрое валяние шерсти для начинающих.

Этот способ валяния шерсти является классическим и называется также «горячим валянием», так как в нём используется подогретая вода. Также для выполнения работ в этой технике понадобятся москитная сетка, мыло (или же любое моющее средство) и специальная пленка с пупырышками (можно использовать обычную упаковочную пленку с воздушными шариками). При этом мыльный раствор значительно облегчает проникновение чешуек друг в друга и, соответственно, запутывание волокон шерсти между собой, а горячая вода способствует удлинению волосков.

После тщательного промывания в холодной воде длина шерстяных волокон сокращается, а чешуйки перестают быть скользкими, и их сцепление между собой становится ещё крепче. Таким образом, получается плотная однородная структура ткани нужной толщины и формы. Техника мокрого валяния применяется для изготовления плоских и полуобъёмных изделий (шарфы, ковры, панно, сумки, тапочки и т.д.).

Виды шерсти, используемые для валяния

Овечья шерсть, конечно же, используется в валянии чаще всего. А также шерсть ангорской козы и верблюжья шерсть. Основа изделия может быть изготовлена из грубой шерсти натурального цвета. Верхний слой или же рисунок — из окрашенных прядей более тонких шерстяных волокон.

Процесс мокрого валяния состоит из двух стадий:

1. Сцепление шерстяных волокон, при котором шерстинки сцепляются между собой.

Для этого необходимо разложить на подложке шерсть в разных направлениях, полить мыльным раствором и поводить валяние без особых усилий, поливая горячей водой. При этом поднимая прядь шерсти легко оторвать от основы.

Вторая стадия мокрого валяния включает окончательное соединение волокон, при 2.

котором волокна окончательно соединяются в полотно и изделие уменьшается в размере.

Способы мокрого валяния шерсти

1. Мокрое валяние шерсти руками. Интенсивное трение с нажатием с дух сторон.

2. Рулонное уваливание, лучше применять при изготовлении шарфов, палантинов, с использованием скалки теплоизоляционного материала.

3. Уваливание в стиральной машине используется для окончательной увалки объемных изделий.

4. Уваливание воброшлифовальной1 машинкой подходит для валяния плоских изделий, сокращает время увалки.

5. Метод кидания позволяет контролировать качество войлока и степень увалки, подходит для валяния шарфов и шалей.

Машина для валяния шерсти с гладкой резиновой платформой (без дырочек) прямоугольной формы примерно 9х19 см с механическими металлическими зажимами для крепления пупырки.

6. Уваливание колотушкой – родственный методу кидания, позволяет недоваляный войлок усадить по нужной форме, отбивая его со всех сторон.

Варианты декорирования свитера мокрым валянием и вышивкой. Приложение 3.

Валяния берета

1. Подготовить материалы и инструменты и приспособления:

резиновый шаблон, шерсть – 50 гр., мыльный раствор, пористая целлофановая плёнка, сетка, холодная и горячая вода.

2. Расположить на одной, затем на другой стороне шерсть в два слоя (верхний слой выкладывается перпендикулярно первому).

3. С помощью мыльного раствора валять обе стороны берета через сетку.

4. Промыть берет горячей, затем холодной водой.

5. Придать форму берету и дать ему высохнуть в горизонтальном положении.

6. На внутренний край берета пришить резинку.

Декорирование свитера

1. Нанести на свитер предполагаемый рисунок.

2. Расположить шерсть и привалят ее с помощью иглы для валяния.

3. Закрепить выложенный рисунок мокрым валянием. Приложение3.

Вышивка лентами свитера и берета

1. Подобрать ленты шириной 2см по цвету и контрасту свитера и берета, иголку с широким ушком.

2. Вышить мелкие детали на свитере и берете.

Экономические затраты реализации проекта.

–  –  –

Маркетинговое обоснование проекта Данный вид декорирования одежды может быть востребован как молодыми людьми, так и тем «кому за 30». Любимыми вещи становятся не сразу, их часто одевают, они востребованы в гардеробе хозяина, к ним привыкают и не желают с ними расставаться.

Тем, кто захочет профессионально заниматься реставрацией и декорированием вещей данный пример может стать стартовой площадкой в предпринимательской деятельности.

Рекламным слоганом для данного вида деятельности могут стать слова:

«Хочешь вещи жизнь продлить Себе радость подарить, Не ленись, потрудись и удивись».

Для того чтобы превратить обычную вещь в авторскую работу не надо много времени и мастерства, запаситесь идеей, посмотрите свои запасы лоскутков и ниточек, вот и готова новая жизнь старой вещи.

Экологическое обоснование проекта.

Трудно недооценить важность сокращения отходов на свалках нашего города. Ежегодно объемы утилизациитекстильных, бытовых и прочих отходов увеличивается в разы. И если продлить жизнь нашим вещам, пусть даже они будут жить с «новым хозяином», тем самым мы внесем пусть небольшой вклад в сохранении экологической чистоты нашего города. В изготовлении проектного объекта использовались только экологически чистые материалы: овечья шерсть, хлопковая пряжа, хлопчатобумажныенитки, атласная лента.

Что подчеркивает полезность применения данной вещи, в гардеробе человека заботящегося о своём здоровье.

III.Заключение

Каждая проектная работа нацелена не только на получение результата, но и признание его практической значимости. Данная проектная работа показала возможность продлить «жизнь» любимой вещи, используя приёмы декорирования одежды.

Использование методов мокрого валяния позволило создать новый рисунок на свитере, вышивка лентами сделала рисунок объёмным. Валяный берет из шерсти дополняет костюм, делает его композиционно завершенным. Для экстравагантных модниц это способ самовыражения, через создание подобных вещей они подчеркивают свою индивидуальность. Таким способом они могут решать вопросы использования в своём гардеробе современных тенденциймоды. Расходы на реализацию проекта демонстрируют экономическую целесообразность данного подхода в планировании семейного бюджета малообеспеченной семьи. Пример технологического преобразования изделия (свитера) может использоваться не только мастерами прикладного искусства, но и желающими внести в свой гардероб свежую нотку настроения.

Список литературы.

1.«Аппликация из ткани» ООО «АСТ-ПРЕСС КНИГА» 2011.

2.«Войлок. Все способы валяния» Ксения Шинковская Москва АСТ-ПРЕСС 2011.

3.«Игрушки из войлока» Надежда Мичеева Москва «робинс» 2011.

4. «Игрушки из шерсти» Елена Смирнова Питер 2012 5.«Картины из шерсти» Петра Гофман АРТ-РОДНИК 2007.

6.«Художественный войлок» Екатерина Хошабова ПИТЕР 2011.

7.«Фильц» валяные фигурки животных Екатерина Курчак, Людмила Заец Москва «эксмо»

2012.

8.«Фелтинг валяние из шерсти» Диброва А.А. Ростов-на- Дону «Феникс» 2012.

Подробнее: http://www.happy-giraffe.ru/community/24/forum/post/17163/ IV.Приложение

–  –  –

Войлок - плотный материал из валяной шерсти. Изготавливается обычно в виде полотнищ, которые имеют различную толщину.

Мокрое валяние шерсти - процесс сваливания непряденой шерсти в войлочное полотно, с помощью щелочного раствора, силы трения и температуры.

Сухое валяние шерсти - процесс сваливания, уплотнения непряденой шерсти, с помощью специальных пробивных игл. Используется, в основном, для изготовления игрушек и техники аппликации.

Пробивная игла - Это специальная металлическая игла с насечками на рабочей части, благодаря которым происходит перепутывание (сваливание) шерсти. Иглы имеют много конфигураций и размеров.

Префельт - лёгкое иглопробивное полотно из натуральной шерсти. Благодаря своей равномерности и тонкости, используется для изготовления валяной одежды и аксессуаров.

Меринос - порода тонкорунных овец, наибольшее поголовье которых находится в Австралии. Мериносы отличаются от остальных пород овец высоким качеством, состоящей из тонких (15-25 мк) мягких пуховых волокон.

Тонина - основной показатель качества шерсти. Тонину определяют по диаметру поперечного сечения шерстянки в микронах. В зависимости от тонины однородную шерсть по Брадфорской системе делят на 13 классов. От тонины шерсти зависит тонина пряжи и качество шерстяных тканей.

Нуновойлок - материал, полученный путём сваливания ткани и тонкорунной непряденой шерсти.

Ламинирование - получение объёмных декоративных эффектов в нуновойлоке.

Шибори - техника окрашивания ткани, путём резервирования поверхности механическим образом (закладывание складок, прошивание, завязывание узелков). В войлоковолянии получение объёмных эффектов.

Латекс (натуральный каучук) - млечный сок каучуконосных растений. Основной источник натурального каучука - гевея бразильская - культивируется в тропических странах. В войлоковолянии используется для пропитки изделий и придания им износостойкости и долговечности.

Ферт - натуральный, синтетический или полусинтетический материал полученный методом валяния, прессования, склеивания коротких (до 2.5 мм) натуральный или синтетических волокон.

Сливер - это расчесанная, светлая, но не отбеленная овечья шерсть, без остевых волосков.

Прошла первичную очистку и может содержать мелкий сор. Используется как основа для валяния.

Непсы - комочки шерсти. Шаровидные утолщения, придающие фасонной пряже характерный эффект шероховатости. В войлоковолянии используются для получения фактурной поверхности.

Слипсы - шерстяные шарики, кусочки, отрезки. В войлоковолянии используются для



Похожие работы:

«III фестиваль педагогического творчества "Золотые Россыпи 2012" МНБОУ "Лицей 76" Мастер-класс "Технология АМО" 28.03.2012 Учитель английского языка: Бесхмельницкая Светлана Геннадьевна Цель: познакомить учителей с некоторыми активными методами обучения на различных этапах технологии активных методов обучения (АМО) на примере фрагмента урока...»

«Педагогические условия развития общекультурных компетенций курсантов УДК 378:005. 336.2 Э. Е. Пантелеев ФАКТОРЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ КУРСАНТОВ В ПЛАНОВО ДЕЙСТВУЮЩЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВОЕННОГО ВУЗА В рамках реализации компетентностного подход...»

«УДК 378 ПРОЕКТ СОВРЕМЕННОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ "ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ" Маллер А.Р., доцент кафедры коррекционной педагогики и специально...»

«© 1994 г. А.Л. ЗИМИН СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ ОСТАЮТСЯ Проблема образования — тема для российской науки и культуры не новая. Она десятилетиями обсуждается учеными, педагогами, писателями, родителями, общественными и государственными деятелями и с завидным постоянством остается актуальной. Литература,...»

«УДК 3704 ЖИЗНЕННОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ КЛУБА ПРИ УЧРЕЖДЕНИИ НПО Сонич Е.А. научный руководитель ст. преподаватель Волкова М.А. Сибирский Федеральный Университет. Жизненна...»

«ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АМО "БРАТСКИЙ РАЙОН" МУНИЦИПЛАЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ВИХОРЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 101" РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ заседание ШМО учителей МКОУ "Вихоревская зам. директора по УВР МКОУ приказ № СОШ № 101" "Вихоревская СОШ № 101" от ""20г. п...»

«http://problemps.at.ua/ Проблеми сучасної психології. 2014. Випуск 24 УДК159.907 Е.А. Цивильская Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере детей с детским церебра...»

«Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный педагогический университет имени Г. С. Сковороды Л. В. Гармаш ТАНАТОЛОГИЧЕСКИЕ МОТИВЫ В ПРОЗЕ РУССКИХ СИМВОЛИСТОВ Монография Харьков – 2015 УДК 821.161.119/20:82.02::82.081 ББК 83.3(4Рос)...»

«ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ УДК 378: 151.8 ББК 74.480: 88.4 Кирсанов Вячеслав Михайлович кандидат психологических наук, доцент кафедра психолого-педагогических дисциплин Челябинский государственный педагогический университет г. Челябинск Kirsanov Vyacheslav Mikhailovich Сandidate of Psychology, Assistant Professor Chair of Psychologica...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.