WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТЕРНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЯКОВЛЕВСКОГО РАЙОНА ...»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ТЕРНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ЯКОВЛЕВСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»

Рабочая программа элективного курса

«Основы потребительских знаний»

(9 класс)

«Принято»

«Рассмотрено» «Согласовано»

на заседании МС МБОУ Заместитель директора на заседании

«Терновская ООШ» школы по УВР МБОУ педагогического совета «Терновская ООШ» МБОУ «Терновская ООШ»

Протокол № 7 от Стёпкина С. Ю. Протокол № 8 от «19» июня 2015 г. «19» июня 2015 г. «19» июня 2015 г.

Составитель: Гутара И. Н.

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы элективных курсов.

Обществознание. Литература. Экономика. Предпрофильное обучение. 9 класс/авт.-сост. С.

К. Семина. – М. Дрофа, 2006.

Социальная адаптация современных школьников будет крайне затруднена, если они не будут иметь возможности освоения потребительских знаний. Ведь одна из социальных ролей, которую непременно придётся играть каждому нынешнему ученику во взрослой жизни, -это роль потребителя.

Данная программа представлена как самостоятельный курс.

Предлагаемый элективный курс «Основы потребительских знаний» рассчитан на 36 часов учебного времени по авторской программе Е. В. Кузнецовой и предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательного учреждения. В содержание программы внесено изменение в количестве часов из расчета 1 час в неделю (34 часа в год). Количество часов уменьшено в соответствии с годовым календарным учебным планом (учебный год согласно приказу МБОУ «Терновская ООШ» об утверждении годового календарного графика №148 от 30.06.2014 г. составляет 34 недели) без изменения содержания программы.



Программой предусмотрено сочетание различных форм и методов обучения: деловые игры, практикумы, экскурсии, проекты. Особое внимание уделяется самостоятельной работе школьников как основе формирования навыков принятия решений, связанных с выполнением роли потребителя.

Программа нацелена на выработку у учащихся адекватных представлений о собственной роли как потребителя и месте потребителей в экономической и социальной системе общества в целом.

Основные цели курса:

формировать у школьников навыки грамотного потребительского поведения;

социально адаптировать учащихся к реалиям российского рынка;

Задачи курса:

прививать школьникам знания, необходимые потребителю в различных жизненных ситуациях;

помочь овладеть умениями разумного выбора различных источников потребительской информации, товаров и услуг;

развивать у учащихся критическое мышление;

воспитывать ответственных граждан своей страны.

–  –  –

- о способах воздействия бизнеса на потребителей, критически оценивать рекламную информацию;

- о правовых законодательных актах регулирующих права и защиту интересов потребителей;

- об органах и организации по защите прав потребителей.

–  –  –

- место и роль потребителей в рыночной экономике, природу и сущность потребностей человека;

- специфику взаимоотношений производителей и потребителей, продавцов и покупателей;

- основы теории потребительского поведения;

- свои права и обязанности как потребителей и куда следует обращаться в случае нарушения этих прав;

- современную систему штрихового кодирования;

- элементы маркировки на товарах.

Уметь:

- разумно обосновывать свои потребности, соотносить свои потребности и возможности их удовлетворения;

- анализировать текущую информацию об изменениях в жизни общества;

- различать символы на упаковке товаров, этикетках, вкладышах, ярлыках, извлекать из них необходимую и важную для себя информацию;

- защищать свои права в случае их нарушения;

- решать ситуации, применяя закон РФ «О защите прав потребителей»;

- оформлять исковые заявления.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- методикой расшифровки штрихового кода;

- технологией упаковки товаров»;

- технологией покупки товаров: одежды, обуви в кредит;

- технологией определения элементов маркировки товаров.

–  –  –

Потребитель (юридическое толкование понятия), интересы потребителя.

Продавец, производитель, исполнитель. Товар, работа, услуга.

Торговля. Оптовая и розничная торговля.

Формы торговли. Специализированные и универсальные магазины, традиционная торговля. Супермаркеты, гипермаркеты.

Внемагазинные формы торговли: по каталогам, посылочная, телемагазины, интернет-магазины, прямые продажи.

Стимулирование сбыта. Распродажи, лотереи, розыгрыши призов. Торговые уловки.

Системы скидок (дисконт). Принципы работы. Дисконтные карточки.

Практикум: деловая игра «Портрет идеального потребителя».

–  –  –

Потребительская информация. Источники информации. Информационная ассиметрия. Достоверность. Неформальные источники. Информация продавца. Договор.

Стороны договора. Порядок изменения и расторжения договора.

Специальные издания для потребителя. Анализ информации. Маркировка товаров.

Сравнительные потребительские испытания. Правила, организация, проведение, представление результатов, выбор товаров.

Реклама. Рекламодатель, рекламопроизводитель. Рекламные приёмы, преувеличения.

Недобросовестная реклама. Заведомо ложная реклама. Недостоверная реклама. Неэтичная реклама. Скрытая реклама. Публичная оферта. Социальная реклама.

Практикум: тестирование потребительских свойств товара.

–  –  –

Законодательство по защите прав потребителей: история принятия и совершенствования.

Права потребителей. Восемь прав потребителей, закреплённых Руководящими принципами ООН.

Право на безопасность. Срок службы. Срок годности. Гарантии обеспечения безопасности. Права потребителя в случае приобретения товара, не отвечающего требованиям безопасности.

Право на информацию. Обязательные требования к информации о товаре, продавце.

Ответственность продавца за предоставление недостоверной и недостаточно полной информации. Права потребителя в случае предоставления недостоверной информации.

Право на возмещение вреда. Материальный ущерб. Моральный вред.

Права потребителей при покупке товаров.

Права потребителей при оказании услуг (выполнении работ).

Права пассажиров на транспорте.

Практикум: потребительское тестирование предоставления услуг.

–  –  –

Этико-экологические аспекты потребительской культуры.

Три составляющих потребительской культуры: грамотный выбор, потребление (использование), утилизация.

Межличностные отношения. Психологические факторы потребительского поведения. Этика потребительского поведения.

Окружающая среда. Экология. Потребление, не наносящее вреда окружающей среде.

Утилизация отходов.

Практикум: проект по теме: «Зелёное потребление».

–  –  –

Нарушение прав потребителей. Порядок действий в случае нарушения прав потребителей. Претензия.

Система органов по защите прав потребителей. Органы общей компетенции. Их роль в защите прав потребителей.

Органы специальной компетенции.

Государственные, муниципальные и общественные организации. Функции, ответственность, практика работы.

Суд. Судья. Функции суда.

Процесс. Гражданский процесс.

Иск. Исковое заявление. Судебное заседание.

Адвокат, функции и права. Доказательство. Экспертиза.

Мировое соглашение. Судебное решение: обжалование, исполнение.

Практикум: экскурсия в суд или адвокатское бюро.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса:

–  –  –

Торговля. Оптовая и розничная торговля.

Формы торговли. Специализированные и универсальные магазины, традиционная торговля. Супермаркеты, гипермаркеты.





Внемагазинные формы торговли: по каталогам, посылочная, телемагазины, интернет-магазины, прямые продажи.

Стимулирование сбыта. Распродажи, лотереи, розыгрыши призов.

Торговые уловки.

Системы скидок (дисконт). Принципы работы. Дисконтные карточки.

Практикум: деловая игра «Портрет идеального потребителя».

Информация для потребителей. Потребительская информация.

Источники информации. Информационная ассиметрия. Достоверность.

Неформальные источники. Информация продавца.

Договор. Стороны договора. Порядок изменения и расторжения договора.

Специальные издания для потребителя. Анализ информации.

Маркировка товаров.

Сравнительные потребительские испытания. Правила, организация, проведение, представление результатов, выбор товаров.

Реклама. Рекламодатель, рекламопроизводитель. Рекламные приёмы, преувеличения.

Недобросовестная реклама. Заведомо ложная реклама. Недостоверная реклама. Неэтичная реклама. Скрытая реклама. Публичная оферта.

Социальная реклама.

Практикум: тестирование потребительских свойств товара.

Как себя вести. Законодательство по защите прав потребителей:

история принятия и совершенствования.

Права потребителей. Восемь прав потребителей, закреплённых Руководящими принципами ООН.

Право на безопасность. Срок службы. Срок годности. Гарантии обеспечения безопасности. Права потребителя в случае приобретения товара, не отвечающего требованиям безопасности.

Право на информацию. Обязательные требования к информации о товаре, продавце.

Ответственность продавца за предоставление недостоверной и недостаточно полной информации. Права потребителя в случае предоставления недостоверной информации.

Право на возмещение вреда. Материальный ущерб. Моральный вред.

Права потребителей при покупке товаров.

Права потребителей при оказании услуг (выполнении работ).

Права пассажиров на транспорте.

Практикум: потребительское тестирование предоставления услуг.

Как себя вести. Этико-экологические аспекты потребительской культуры.

Три составляющих потребительской культуры: грамотный выбор, потребление (использование), утилизация.

Межличностные отношения. Психологические факторы потребительского поведения. Этика потребительского поведения.

Окружающая среда. Экология. Потребление, не наносящее вреда окружающей среде. Утилизация отходов.

Практикум: проект по теме: «Зелёное потребление».

Кто нас защищает. Нарушение прав потребителей. Порядок действий в случае нарушения прав потребителей. Претензия.

Система органов по защите прав потребителей. Органы общей компетенции. Их роль в защите прав потребителей.

Органы специальной компетенции.

Государственные, муниципальные и общественные организации.

Функции, ответственность, практика работы.

Суд. Судья. Функции суда.

Процесс. Гражданский процесс.

Иск. Исковое заявление. Судебное заседание.

Адвокат, функции и права. Доказательство. Экспертиза.

Мировое соглашение. Судебное решение: обжалование, исполнение.

Похожие работы:

«"УТВЕРЖДАЮ" Директор МБУ ДО КДМШ И.Г.Татаринцева календарный план работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Корякская детская музыкальная...»

«Центр дополнительного образования детей "Радуга"Тезисы: В методическом пособии показаны основные учебные положения, входящие в программы танцевальных коллективов по разделу классического танца. К каждому положению даны краткие методические указания.Актуальность: Иногда педагоги дополнительного образования детей не добиваютс...»

«Содержание МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафье...»

«ОБЩЕСТВО: СОЦИОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА (2011, № 1–2) УДК 811.161.1’37:81’23 Стаценко Анна Сергеевна Statsenko Anna Sergeevna кандидат филологических наук PhD in Philology, преподаватель кафедры русского языка lecturer of the chair of russian language, Кубанского государственного Kuban State University of Technology технологи...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Новое в психолого-педагогических исследованиях Теоретические и...»

«4. Лихачёв Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учебное пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – М.: Прометей, 1992. – 528 с. © Малиновцева Н.В., 2012 Е.М. Мельникова г. Екатеринбург МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО...»

«Вениамин Каверин: "Два капитана" Вениамин Александрович Каверин Два капитана "Два капитана": Оникс 21 век; 2003; ISBN 5-329-00825-5 Вениамин Каверин: "Два капитана" Аннотация С детских лет Саня Григорьев умел добиваться успеха в любом деле. Он вырос мужес...»

«Министерство образования Красноярского края КГБПОУ "Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького" Межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИЕЙ "АРХИМЕД" Крас...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАМЧАТСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ "КАМЧАТСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ" ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ...»










 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.