WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Технологическая карта урока с учетом требований ФГОС Учитель: Рюмшина Светлана Валериевна Предмет: русский язык Класс: 6 Автор УМК : М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженска, Л.А.Тростенцова, ...»

Технологическая карта урока с учетом требований ФГОС

Учитель: Рюмшина Светлана Валериевна

Предмет: русский язык

Класс: 6

Автор УМК : М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженска, Л.А.Тростенцова, Л.Т.Григорян, И.И.Кулибаба.

Тема урока: Сложносокращенные слова.

Дата проведения: 20.11.2014

Тип урока: закрепление.

Технологии: игровая, критического мышления (кластер)

Приемы, методы: работа в группах, индивидуальная работа, работа в паре (инсценировка)

Формируемые УУД:

Личностные: мобилизация внимания, уважение к окружающим; самоопределение, установление связи между целью учения и ее его мотивом, проявлять интерес к изучению темы.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками;

определение целей функций участников, способов взаимодействия, инициативное сотрудничество в сборе и обработке информации, владение монологической и диалогической формой речи; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

умение полно и чётко выражать свои мысли, умение слушать, принятие решения и его реализация.

Познавательные: выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, извлечение необходимой информации и ее использование постановка и формулирование проблемы, применение методов информационного поиска;

поиск и выделение важной информации, применение алгоритма, пошаговое выполнение задачи; подведение итогов, Регулятивные: целеполагание, самоконтроль знаний, постановка и решение проблемы: формулирование задач и целей урока; коррекция (внесение необходимых коррективов в план и способ действия); контроль (сличение знаний с эталоном); саморегуляция, осознание качества и уровня усвоения знаний; оценка результатов работы.



Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД 1 этап. 1.Организация начала Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к Личностные результаты Организация занятия уроку 1. Самоопределение начала занятия. Проверка готовности 2. Мобилизация внимания обучающихся, их настроя на работу 2 этап. 2. Мотивация к учебной 2. Наблюдение за инсценировкой (у доски показывают Личностные результаты Актуализация деятельности. двое подготовленных учеников) 1. Положительная мотивация и знаний Учитель вызывает познавательный интерес к изучению курса

– Как зовут заведующего?

участников инсценировки. ру

–  –  –

festival.1september.ru/article tak-to-ent.net/load progagibdd.ru/prezentatsija-na-temu-urok-russkogo-...-jazyka-i-literatury player.myshared.ru/768191/ infourok.ru/material.html?mid imcluga.ru/wp-content/uploads vk.com/topic 5klass.net/russkij-jazyk-6-klass/Slozhnosokraschjo...aschennykh-slov.html fevt.ru/load/prezentacii_powerpoint/prezentacija_n...e_slova/111-1-0-1724 nsportal.ru/user/113799/page/russkiy-yazyk nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/12/0...silnee-vyshe-bystree www.libok.net/writer/2784/kniga/8488/panteleev_leo...publika_shkid/read/4 www.pravoslavie.by/page_book/cygan-iz-aleksandro-nevskoj-lavry Приложение 1 Группа №1 Задание №1 Отгадайте загадки. Помните, что отгадка-сложное слово.

1.Возле речек и болот Этот тучный зверь живёт.

На носу имеет рог Африканский …

2.Летит птица-небылица, А внутри народ сидит, Меж собою говорит.

3. Вся сверкает, как заря, А Иван-дурак ночами Её ловит для царя.

Он ей в хвост сумел вцепиться, А зовут её… Задание №2 Придумайте как можно больше сложных слов с основой душа.

Задание №3 Расшифруйте аббревиатуру: ГАИ Задание №4 Составьте кластер на тему «Сложные и сложносокращенные слова»

Группа №2 Задание №1 Отгадайте загадки. Помните, что отгадка - сложное слово.

1.Он не птицей называется, Хоть откладывает яйца, У него утиный нос, Зверь зовётся...

2. Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука Два слепящих огонька.

3. Кожа белая как снег, Губки как кораллы.

Что она красивей всех, Зеркальце сказало.

Гномам в доме помогала, Но колдунья разузнала, С ядом яблоко дала, И принцесса умерла.

Только принца поцелуй К жизни вновь её вернул.

Задание №2 Придумайте как можно больше сложных слов с основой душа.

Задание №3 Расшифруйте аббревиатуру: СОШ Задание №4 Составьте кластер на тему «Сложные и сложносокращенные слова»

Группа №3 Задание №1 Отгадайте загадки. Помните, что отгадка-сложное слово.

1.Он муравьями питаться привык, Лапы с когтями и длинный язык, Крохотный ротик, причудливый нос, Дивный, мохнатый, приплюснутый хвост.

Только зубов у животного нет!

Бродит кочевник саванн «........».

2. В зоркий глаз мне посмотрите И всего на миг замрите.

Мною ваш портрет отснят.

Кто я?

3. Если речка по трубе Прибегает в дом к тебе И хозяйничает в нем – Как мы это назовем?

Задание №2 Придумайте как можно больше сложных слов с основой душа.

Задание №3 Расшифруйте аббревиатуру: МБУ Задание №4 Составьте кластер на тему «Сложные и сложносокращенные слова»

Группа №4 Задание №1 Отгадайте загадки. Помните, что отгадка-сложное слово.

1.Здесь загадка вот какая:

Птица крупная морская.

Коль она вблизи летает, Значит, шторм к нам подступает.

2.Вот так чудо! Он со вкусом Может кушать пыль и мусор!

И жужжит, как сотня ос, Работяга…

3.Изучает Он природу, Любит поле, лес и воду.

И животных видеть рад.

Изучает всё … !

Задание №2 Придумайте как можно больше сложных слов с основой душа.

Задание №3 Расшифруйте аббревиатуру: ГАИ Задание №4 Составьте кластер на тему «Сложные и сложносокращенные слова»

Группа №5 Задание №1 Отгадайте загадки. Помните, что отгадка - сложное слово.

1.Руль, колёса и педали.

Транспорт для езды узнали?

Тормоз — есть, кабины — нет.

Мчит меня..

2.Пробегает по дорожке На коротких тонких ножках.

Часто хвостиком трясёт, И под крышею живёт.

Комары её закуска.

Это птичка -….

3.Этот зверь серьёзный очень, А охотится он ночью.

И на дереве обычно Прячет он свою добычу.

У него на шкуре пятна.

Незаметней так. Понятно?

Увидал добычу, старт!

На охоте… Задание №2 Придумайте как можно больше сложных слов с основой душа.

Задание №3 Расшифруйте аббревиатуру: ЕГЭ Задание №4

Похожие работы:

«ГОУ ЛО "Приморская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат САМООНАЛИЗ работы учителя-логопеда за 2010 – 2011 учебный год Найдёновой Юлии Владимировны. Логопедиче...»

«ИМИ ГОРДИТСЯ РОССИЯ ЧАСТЬ 2 ПЕДАГОГИ, НА КОТОРЫХ РАВНЯЕТСЯ РОССИЯ! ОБНИНСК СОДЕРЖАНИЕ Введение. Педагоги, на которых равняется Россия! 5 2.1. Руководители победителей, призеров и лауреатов Всероссийского конкурса "Познание и творчество" 8 2.1.1. Руководители победителей группы "Стандарт" и "Премиум" конкурса "Познание и Творчество" _ 8 2....»

«ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛОББИ РОССИЙСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ В.Александрович Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Научный руководитель: Чеберяк Н.В., старший преподаватель кафедры политологии и права СМИ обладают большими возможностями активного в...»

«Б1.В.ОД.2 Социально-гуманитарные основы психолого-педагогической деятельности Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Цель: укрепление интереса студентов к избранной сфере деятельности, обеспечение осознания мотивов выбора...»

«ДЖУСОЙТЫ К.Г., ДЗОДЗЫККАТЫ З.Б., ЦОПАНТЫ Р.Г. НЫРЫККОН ИРОН ВЗАГ АХУЫРГНН ЧИНЫГ УЛДР СКЪОЛАТЫ СТУДЕНТТН ДЗУДЖЫХЪУ 2004 Рецензентт: филологон наукты доктор, профессор Гбраты Н.Я., филологон наукты канд...»

«№ 1 (33), 2015 Гуманитарные науки. Педагогика УДК 37.01.092 Э. Ю. Мизюрова ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В АГРАРНОМ ВУЗЕ Аннотация. Актуальность и цели. Изменения в системе аграрного образования современной России обусловливают необхо...»

«1 Гарант дисциплины: Поминов А.В. кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО "Башкирский государственный университет"Рабочую программу дисциплины осуществляют: Лекции и практические занятия: Поминов А.В., к.п.н., доцент СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и измен...»










 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.