WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Пояснительная записка Сегодня во всех сферах деятельности необходимо знание информационных технологий. В этой связи перед всеми образовательными учреждениями стоит ...»

Пояснительная записка

Сегодня во всех сферах деятельности необходимо знание информационных

технологий. В этой связи перед всеми образовательными учреждениями стоит задача

подготовки детей и подростков к жизни в современном обществе, их деятельности в

высокоразвитой информационной среде, возможности получения дальнейшего

образования с использованием современных информационных технологий.

Новизна изучаемого курса заключается в том, что знания по теории

информационных технологий воспитанник получает в контексте практического применения данного понятия. Овладение общими навыками работы с ПК и современными информационными технологиями предоставляют возможность обучающимся закреплять и углублять знания, полученные по другим предметам в школе, которые послужат их развитию и формированию системного мировоззрения. Работа с различными языками программирования, офисными программами, Интернетом расширяет представление обучающихся как о системе базовых понятий информатики, так и об информационных технологиях.

Отличительные особенности программы состоят в том, что в процессе обучения используются элементы народного художественного творчества.

Формы организации процесса обучения разнообразны: учебные занятия в классе программирования, занятия-практикумы, конкурс, занятие-игра, турниры. Значительная роль при этом отводится практической деятельности обучающихся на ПК, демонстрации самостоятельных творческих работ и использование наглядных пособий. Для поддержания и развития познавательного интереса обучающихся и уменьшения их утомляемости в ходе каждого занятия проводятся физкультминутки. Система вопросов и заданий на занятиях составлена с учетом разных уровней освоения знаний, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Разнообразные задания, упражнения, лабораторные и самостоятельные работы рассчитаны на различный уровень подготовленности детей.

Освоение учебного материала программы «Средства информационных технологий и народное художественное творчество» осуществляется при помощи технологии интерактивного обучения на основе личностно-ориентированного и компетентностного подходов.

Курс обучения построен по модульному принципу. Каждая тема/раздел представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, практические задания, задания для самостоятельной и творческой работы.

Настоящая программа ориентирована на достижение следующей цели развитие мотивации личности ребенка к познанию, овладению навыками и знаниями в области информационных технологий, с их последующим применением на практике.

Для реализации данной цели нужно решить следующие задачи:

Обучающие:

Освоить и изучить:

• языки программирования (Бейсик, Паскаль, СИ);

• методы и приёмы программирования;

• ОС Windows;

• офисные программы (текстовые, графические редакторы, электронные таблицы и т.д.);

• глобальную сеть Интернет.

Развивающие:

• развить умения:

выделять главное, существенное;

обобщать имеющиеся факты;

логически и абстрактно мыслить;

• формировать: системное мышление; самостоятельность; творчество;

познавательную деятельность.

Воспитательные:

воспитать любовь к родному краю на основе изучения элементов народного • творчества;

повышать мотивацию воспитанников к обучению через игровые формы работы;

• формировать:

• чувство коллективизма и здорового соперничества, умение работать в коллективе;

коммутативные навыки и культуру обучающихся.

• развивать умения чётко и точно (устно и письменно) излагать свои мысли, работать над повышением грамотности устной речи Срок реализации и возраст детей. Данная программа рассчитана на учащихся 6 - 7 классов средней школы, состав группы постоянный. Время обучения – 1 год. Занятия проводятся по 2 часа два раза в неделю. В год 144 часа.

Форма и режим занятий. Форма занятий - групповая. Программа составлена с учётом санитарно-гигиенических требований, медицинских показаний о возрастных особенностях обучающихся. Во время занятий соблюдаются требования к организации труда и отдыха. В связи этим количество обучающихся в группе определяется количеством ПК – 10 человек.

Формой подведения итогов реализации программы является зачетное итоговое занятие, где по сумме баллов определяется качественная успеваемость/рейтинг обучающегося.

Информацию о результатах итогового занятия дополняют полученные в течение периода обучения сведения об освоении обучающимися программы в виде рейтинга.

Задачи 1-го года обучения:

• изучить текстовый процессор WORD;

• изучить графический редактор PAINT;

• изучить основы работы с ОС WINDOWS XP;

• познакомиться с элементами народного художественного творчества Нижегородских промыслов, основными жанрами устного народного творчества.

Ожидаемые результаты

К концу 1-го года обучения обучающиеся должны:

Знать:

• основные приемы и методы работы в графических и текстовый редакторах,

• назначение и функции операционных систем;

• Нижегородские художественные промыслы;

• основные жанры устного народного творчества.

Уметь:

• применять на практике, полученные знания;

• оформлять, полученные результаты, четко и точно излагать свои мысли;

• владеть приёмами и методами работы в средах WORD и PAINT;

• иметь представление о межпредметных связях между средствами информационных технологий и народным художественным творчеством;

• создавать элементы народного творчества художественных промыслов Нижегородского, поддающихся воспроизведению на ПК.

Сформированность компетенций: осознанный выбор будущей профессии; умение работать в коллективе; ставить перед собой цели и достигать их; решать жизненные цели, полагаясь на свою самостоятельность и компетентность.

Учебно-тематический план 1-го года обучения

Похожие работы:

«www.stiftung-evz.de www.mestovstrechi.info/ua/ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ВІСНИК ЖОВТЕНЬ 2013 РІК Старість може бути в радість Допоки ми молоді, то не зважаємо на проблеми людей похилого віку. Більше того,...»

«CZU: 78 ПРИНЦИП ИНТЕРИОРИЗАЦИИ МУЗЫКИ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧЕНИКА ДМШ THE PRINCIPLE OF INTERNALIZATION OF MUSIC AND ITS IMPORTANCE IN THE DEVELOPMENT OF MUSICAL THINKING IN STUDENTS OF MUSIC SCHOOLS Margarita Tetelea, PhD, Associate Professor, Alecu Russo Balt...»

«Взгляд на мировой джихад (5 – 11 января 2017 г.) Основные события недели n Соглашение и прекращении огня в Сирии пока продолжает соблюдаться, за исключением нескольких очагов, в которых продолжается ведение боевых действий. Наиболее крупным из подобных очагов является район Вади Ба...»

«Приволжский научный вестник УДК 94 Э.Э. Шульц канд. ист. наук, директор Центра политических и социальных технологий, г. Москва КОММУНИСТЫ И НАЦИСТЫ В БОРЬБЕ ЗА ПРОТЕСТНЫЕ НАСТРОЕНИЯ ГЕРМАНИИ В 1919–1933 ГГ. Аннотация. В статье рассматривается феномен прихода наци...»

«УДК 802.0:378.4 ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Д.Л. Матухин Аннотация. Рассматривается проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических спе...»

«Все, что нужно знать покупателю квартиры о ценах и рынке нижегородской недвижимости. Достоверно, актуально, подробно. Малыгина Ирина Евгеньевна Директор агентства недвижимости "Кварц" и риэлторской компании "Академия жилья"...»

«Лабораторная работа №1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УДАЛЕНИЯ ЖЕЛЕЗА ИЗ ВОДЫ ФИЛЬТРОВАЛЬНОЙ ПЕРЕГОРОДКОЙ 1. Цель работы: Определить содержание Fe 3+ в исследуемой жидкости до и после ее очистки фильтровальной перегородкой и оценить эффективность удаления железа.2. Т...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.