WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 


«Целями освоения модуля «Методы геоморфологических исследований» являются – интегрированное изучение студентами организация, типов и методов ...»

1 Цели освоения модуля «Методы геоморфологических

исследований»

Целями освоения модуля «Методы геоморфологических

исследований» являются – интегрированное изучение студентами

организация, типов и методов проведения полевых камеральных

геоморфологических исследований, глубокое освоение основных принципов

геоморфологического картографирования и морфометрического анализа

рельефа. Дисциплины модуля направлены на рассмотрение разнообразных

методов общего геоморфологического анализа (структурногеоморфологического, палеогеоморфологического и фациальногеоморфологического), а также на изучение современной динамики рельефа.

Результаты освоения данного модуля способствуют формированию научного мировоззрения, необходимого выпускнику бакалавриата для ориентации в современном мире, а также развитию творческих способностей обучающихся.

2 Место модуля «Методы геоморфологических исследований» в структуре ООП бакалавриата Дисциплины данного модуля читаются на 3 курсе (5 и 6 семестр), входят в вариативную часть блока “Дисциплины” Б1.В.ОД.5, являются обязательными дисциплинами. Обучающиеся также должны обладать знаниями в области географии, физики и геоинформатики Он логически и содержательно–методически связан с дисциплинами«Геология» «Математика»,модулем «Картография». Освоение разделов данного модуля как предшествующих желательно для модулей:

«Физическая география России и мира», «Прикладная геоморфология» и для прохождения «Производственной практики».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Методы геоморфологических исследований»

ОПК – 3 – способность использовать базовые общепрофессиональные теоретические знания о географии, землеведении, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении;

ОПК – 5 – способность использовать знания в области топографии и картографии, уметь применять картографический метод в географических исследованиях;

ПК – 2 – способность использовать базовые знания, основные подходы и методы физико-географических, геоморфологических, палеогеографических, гляциологических исследований, уметь проводить исследования в области геофизики и геохимии ландшафтов.

В результате освоения модуля обучающийся должен:

Знать:

основные приемы и методы общего геоморфологического анализа;

организацию и технику полевых наблюдений;

комплекс методов изучения развитых на территории России основных морфометрических комплексов;

взаимосвязь изучения рельефа с общей географической обстановкой, коррелятными отложениями и геологическими структурами.

основные принципы геоморфологического картографирования;

разнообразные методы общего геоморфологического анализа: структурногеоморфологический, палеогеоморфологический и фациальногеоморфологический анализ;

сущность дешифрирования аэрофото- и космоматериалов;

регистрирующие и съемочные системы при проведении аэро- и космосъемки и различные свойства снимков;

методы производства съемок, способы и приемы фотограмметрических измерений;

закономерности природных процессов, происходящих как в отдельных геосферах, так и в географической оболочке.

Уметь:

выбрать и применить соответствующую систему методов и приемов для изучения конкретных форм и морфогенетических комплексов;

оценить взаимосвязь и взаимообусловленность рельефа и рельефообразующих процессов и хозяйственной деятельности человека;

составлять и глубоко понимать геоморфологические карты;

использовать геоморфологические карты в научных исследованиях и практической деятельности;

применять разнообразные методы полевых исследований при решении типовых профессиональных задач;

применять теоретические знания об аэрокосмических методах и навыки дешифрирования в географических исследованиях;

проводить интерпретацию морфометрических карт применительно к решению конкретных народнохозяйственных задач.

Владеть:

навыками проведения полевых геоморфологических исследований;

навыками камеральной обработки полевых геоморфологических исследований методами геоморфологического картографирования навыками самостоятельной работы со специализированной литературой и программным обеспечением;

методами изучения современной динамики рельефа;

методами сбора, описания, определения образцов горных пород;

навыками составления геоморфологической карты административного района Саратовской области;

основными приемами составления легенды геоморфологической карты на основе историко-генетического и морфоструктурного подходов;

комплексом лабораторных и полевых методов исследований;

различными методиками дешифрирования;

различными конструкциями приборов;

навыками самостоятельной работы со специализированной литературой и картографическим материалом.

4Структура и содержание модуля «Методы геоморфологических исследований»

Модуль включает в себя четыре раздела: «Методы полевых геоморфологических исследований», «Геоморфологическое картографирование», «Аэрокосмические методы исследования», «Морфометрия рельефа».

Общая трудоемкость составляет 13 зачетных единиц (468 часов).

Раздел 1. «Методы полевых геоморфологических исследований».

Общая трудоемкость раздела 1.«Методы полевых геоморфологических исследований» составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

–  –  –

1. Содержание, задачи и типы полевых геоморфологических исследований.

Содержание и задачи курса, положение среди других дисциплин, его связь с основными концепциями геоморфологии, практикой народного хозяйства. Научно- исследовательские и прикладные, общие и частные, крупно-, средне-, и мелкомасштабные, сплошные и выборочные, детальные и рекогнасцировочные. Основные задачи подготовительного, полевого и камерального периодов.

2. Морфология и морфометрия рельефа, его генезис, возраст, история развития и их изучение.

Морфографическая и морфометрическая характеристика рельефа.

Изучение элементов и форм рельефа. Морфографические и морфометрические карты. Понятие о генезисе и возрасте рельефа. Методы определения и изучения генезиса и возраста рельефа, их картографирование.

История развития рельефа и методы ее изучения.

3. Визуальные, аэровизуальные и инструментальные исследования.

Сущность визулальных и аэровизуальных методов исследований, их достоинства и недостатки. Топогеодезические, гидрометеорологические и геофизические (магнитометрический, гравиметрический, сейсмический, электрический). Использование в геоморфологических исследованиях лабораторных методов.

4. Структурно-геоморфологический анализ.

Анализ пассивной и активной роли тектоники в формировании рельефа. Применение различных методов для выявления связи рельефа с тектоникой. Признаки региональных и локальных тектонических поднятий и опусканий. Признаки проявления линейных нарушений. Структурногеоморфологические карты.

5. Фациально-геоморфологический анализ.

Гранулометрический, петрографический, минералогический, споровопыльцевой анализы. Изучение формы окатанности обломочного материала, внутренних и поверхностных текстур, ориентировки галек и валунов.

Изучение органических остатков, физических свойств породы и др.

Фациально-геоморфологические карты.

6. Палеогеоморфологический анализ.

Погребенный рельеф, методы его изучения. Палеогеоморфологические реконструкции. Практическое значение палеогеоморфологического анализа.

Палеогеоморфологические карты.

7. Изучение современной динамики рельефа.

Экспедиционные, стационарные (полевые) и камеральные методы изучения динамики рельефа. Карты современной динамики рельефа,их практическое значение.

8.Изучение флювиального рельефа.

Изучение элементов флювиального рельефа: поймы, надпойменных террас. Продольное и поперечное профилирование долин. Использование аэро- и космоматериалов. Изучение коренных берегов. Изучение овражнобалочной сети. Картографирование элементов флювиального рельефа.

9. Изучение поверхностей выравнивания.

Морфологический анализ поверхностей выравнивания. Изучение структурно-геоморфологических и тектонических условий их формирования, выяснение генезиса поверхностей выравнивания, определение их возраста.

Картографирование поверхностей выравнивания.

Перечень тем лабораторныхработ Ледниковый рельеф.

Изучение ледникового рельефа в областях древнего материкового и горного оледенений. Изучение доледникового и ледникового рельефа.

Анализ послеледникового изменения рельефа. Картографирование ледникового рельефа.

Мерзлотный рельеф.

Изучение факторов формирования мерзлотного рельефа. Изучение мерзлотных форм: полигонально-трещинных, пучения, термокарстовых и др.

Картографирование мерзлотного рельефа.

Карстовый рельеф.

Изучение условий развития карста (геологических, гидрогеологических, климатических и др.) Изучение разных типов карста.

Картографирование карстового рельефа.

Эоловый рельеф.

Изучение факторов эолового рельефа. Специфические методы полевых и стационарных исследований аэровизуальные, космические; анализ эоловых толщ и др. Картографирование эолового рельефа.

Морские берега и формы рельефа побережий.

Изучение форм рельефа волнового происхождения в пределах береговой зоны. Изучение древних береговых форм на побережье.

Изображение рельефа морского происхождения на геоморфологических картах.

6. Характеристика (описание) и особенности методов изучения некоторых форм рельефа, представленных на специальных рисунках, и произведенных по определенным схемам;

Раздел 2. «Геоморфологическое картографирование»

Общая трудоемкость раздела «Геоморфологическое картографирование»составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

–  –  –

Содержание раздела2. «Геоморфологическоекартографирование».

1. Введение.

Предмет и задачи геоморфологического картографирования. Его роль в географических исследованиях. Краткая история возникновения и развития геоморфологического картографирования.

2. Различные подходы геоморфологического картографирования.

Сущность геоморфологического картографирования. Основные принципы и критерии составления геоморфологической карты. Московская школа геоморфологического картографирования. Подходы, разработанные геоморфологами Санкт-Петербурга. Вклад саратовской школы в развитие геоморфологического картографирования. Дальневосточная школа геоморфологического картографирования.

3. Морфогенетический принцип картографирования.

Сущность морфогенетического подхода в геоморфологическом картографировании. Основные критерии картографирования. Примеры морфогенетических карт.

4. Историко-генетический принцип картографирования рельефа.

Сущность историко-генетического подхода в геоморфологическом картографировании. Основные критерии картографирования. Понятие «возраст» и «генезис» рельефа. Примеры генетических карт.

5. Морфоструктурный принцип картографирования рельефа.

Сущность морфоструктурного подхода в геоморфологическом картографировании. Основные критерии картографирования. Понятия «морфоструктура» и «мосфоскульптура» рельефа. Примеры морфоструктурных карт.

6. Виды геоморфологических карт.

Классификация геоморфологических карт. Общие и специальные геоморфологические карты. Аналитические и синтетические карты.

Типология геоморфологических карт по масштабу и назначению.

7. Содержание геоморфологических карт.

Отличительные особенности содержания геоморфологической карты от прочих тематических карт. Информационная база геоморфологического картографирования. Объекты картографирования в геоморфологии.

Критерии их отражения на картах данного типа. Основные средства отображения объектов.

8. Построение легенды геоморфологических карт.

Основные схемы построения легенды геоморфологических карт.

Принципы построения. Способы картографирования, применяемые в геоморфологии. Примеры различных легенд геоморфологического картографирования. Достоинства и недостатки отдельных схем построения легенд. Условные обозначения геоморфологических карт

9. Систематика элементов и форм рельефа.

Систематика элементов рельефа. Систематика форм рельефа.

Аккумулятивные формы. Денудационные формы рельефа. Биогенные формы рельефа. Антропогенные формы рельефа.

10. Генетическая классификация равнин и горных сооружений.

Основа генетической классификации земной поверхности.

Аккумулятивные равнины. Денудационные равнины. Определение генезиса равнин. Типы горных сооружений и определение их генезиса.

11. Методы определения возраста рельефа.

Абсолютный и относительный возраст рельефа. Определение возраста различных генетических типов поверхности. Геологические методы определения возраста. Геоморфологические методы (метод корреляции синхронных форм, метод гетерохронных форм, метод наложенных форм, метод реликтовых форм, метод пересечений, метод ступенчатых поверхностей). Методы определения возраста долин. Дихотомическая система определения порядков долин. Определение возраста водораздельных пространств. Методы определения возраста погребенного рельефа.

12. Этапы геоморфологического картографирования.

Требования к картам геоморфологического содержания. Нормативная база геоморфологического картографирования. Этапы картографирования (предполевой, полевой, камеральный). Источники информации о рельефе на каждом этапе.

Применение дистанционных методов в геоморфологическом картографировании. Отражение на карте связи рельефа с тектоникой.

Отражение современных экзогенных процессов.

Оформление геоморфологических карт.

13. Построение геоморфологических профилей и «геоморфологической лестницы»

Продольные и поперечные геоморфологические профили.

Обоснование необходимости их построения. Понятие «геоморфологическая лестница». Способы ее построения и анализа.

14. Геоморфологическое районирование территорий.

Интегральная оценка состояния территории при геоморфологическом картографировании. Основные принципы природного районирования.

Геоморфологическое районирование равнин и горных областей.

15. Составление объяснительной записки к геоморфологической.

Назначение и структура объяснительной записки. Требования по ее составлению. Основные разделы.

16. Составление специальных геоморфологических карт.

Задачи прикладной и теоретической геоморфологии, для решения которых составляются специальные геоморфологические карты. Типы специальных карт.

Карты поверхностей выравнивания. Структурно-геоморфологические карты. Палеогеоморфологические карты. Карты современных экзогенных процессов. Морфометрические карты.

17. Эколого-геоморфологическое картографирование.

Сущность эколого-геоморфологического картографирования. Объекты и подходы к их отражению на картах эколого-геоморфологического содержания. Основные принципы составления. Примеры экологогеоморфологических карт.

18. Использование геоморфологических карт в решении прикладных задач.

Области применения общей и специальных геоморфологических карт.

Интерпретация общей геоморфологической карты в геолого-поисковых и инженерно-геологических исследованиях. Использование геоморфологических карт при проектировании гражданских и промышленных сооружений. Значение геоморфологических карт в сельскохозяйственном производстве.

Особая роль картографического метода исследования земной поверхности в связи с развитием геоинформационных технологий и дистанционного зондирования Земли.

Перечень тем лабораторных занятий 1 Знакомство с серией учебных карт для высшей школы 1: 4 000 000 и 1: 7 500 000 и других масштабов: особенности построения легенд и способы изображения процессов и форм рельефа. Аналогично изучаются комплексные атласы мира, СССР, региональные, эколого-ресурный атлас Саратовской области.

2 Подготовка географической основы для геоморфологического картографирования одного из районов Саратовской области. Знакомство с районом по картографическим и литературным источникам.

3 Составление общей геоморфологической карты административного района.

4 Составление геоморфологического профиля и «геоморфологической лестницы» на изучаемую территорию.

5 Геоморфологическое районирование территории.

6 Составление объяснительной записки к общей геоморфологической карте.

Раздел 3. «Аэрокосмические методы исследования»

Общая трудоемкость раздела «Аэрокосмические методы и следования»

составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

–  –  –

Содержание раздела 3. «Аэрокосмические методы исследования».

1. Введение. Предмет изучения данной дисциплины.

Рольаэрокосмических методов при изучении явлений и процессов природы. Понятие об аэрокосмических методах.

Предмет изучения и задачи аэрокосмических методов исследования.

Составные части, связь с другими науками. Краткие сведения из истории развития аэрокосмических методов исследования.

2. Физические основы и природные условия получения снимков.

Природные условия получения аэрокосмических снимков.

Регистрируемое излучение. Технические свойства получения снимков.

3. Геометрические свойства и фотограмметрическая обработка снимков.

Геометрические свойства и фотограмметрическая обработка снимков.

Масштаб. Определение размеров по одиночному снимку. Трансформация снимков. Оптическая плотность.

4. Изобразительные свойства дешифрированных снимков.

Изобразительные свойства дешифрированных снимков. Разрешение снимка. Прямое и косвенное дешифрирование. Признаки дешифрирования.

Преобразование снимков: увеличение, квантование, цветокодирование, синтезирование.

5. Типы дешифрирования.

Виды дешифрирования: визуальное, визуально-инструментальное, полевое, камеральное. Приборы для дешифрирования. Эталонирование.

Сравнительный анализ геоморфологических и геоэкологических ситуаций на территориях со сходными природными и социально-экономическими условиями.

6. Геоинформационные системы.

Геоинформационные системы (ГИС). Компьютерная обработка снимков. Структура ГИС. Применение дистанционной информации ГИС.

Цифрование снимков. Цифровые модели. Преобразования снимков.

Современные системы автоматизированной обработки снимков.

7. Типы космических снимков.

Фонд космических снимков. Типы космических снимков. Снимки в видимом и ближнем инфракрасном диапазоне - фотографические, телевизионные, сканерные, фототелевизионные и др. Снимки в тепловом диапазоне, в радио диапазоне. Многозональная съёмка.

8. Материалы космических съемок.

Материалы космических съёмок. Снимки с ресурсных, картографических и метеорологических спутников. Радиолокационные снимки.

9. Дешифрирование пространственной и временной структуры географических объектов.

Комплексное географическое дешифрирование и картографирование по космическим снимкам.

Дешифрирование пространственной структуры географических объектов. Характер и взаимосвязь пространственных структур изображения различных природных компонентов. Структура изображения изменений природной среды.

10. Общие вопросы космического дешифрирования.

Общие вопросы космического дешифрирования и картографирования.

Использование космической съёмки для топографического и общегеографического картографирования, обновления и дополнения карт.

Тематическое картографирование с использованием космических снимков.

11. Геоморфологическое и комплексное геоэкологическое космическое картографирование.

Геоморфологическое и комплексное геоэкологическое космическое картографирование. Специфика карт, составленных с использованием космических снимков: базовых, прикладных, природоохранных, оперативных. Системное картографирование на базе космической съёмки основа комплексной геоэкологическойоценки территории.

12. Основные направления применения аэрокосмических методов.

Применение аэрокосмических методов в географии.Основные направления применения аэрокосмических методов. Изучение географической оболочки в целом и отдельных геосфер Земли. Прослеживание географической зональности и высотной поясности.

13. Анализ ландшафтных систем и их составляющих.

Анализ ландшафтных систем и их составляющих: геологического уровня, рельефа, поверхностных вод, почвенного и растительного покрова, типов использования земель.

14. Важнейшие геоэкологические проблемы, изучаемые с помощью аэрокосмических методов.

Важнейшие геоэкологические проблемы, изучаемые с помощью аэрокосмических методов: изменение химического состава атмосферы, деградация природных экосистем, снижение плодородия почв, качества поверхностных вод, загрязнение океана.

Региональные исследования облесения, опустынивания и их последствий. Выделение зон экологического бедствия, оценки состояния природной среды в них.

15. Аэрокосмический мониторинг окружающей среды.

Аэрокосмический мониторинг природной среды. Определение, цели, общая структура, классификация. Глобальный, региональный, локальный уровни мониторинга. Функции мониторинга. Картографический мониторинг.

Мониторинг атмосферы, океана, поверхностных вод суши, экосистем, ландшафтов, хозяйственного использования территории.

Перечень тем лабораторных занятий

1. Ознакомление с материалами воздушной и космической съёмок.

Просмотр снимков, полученных в разных частях спектра различными фотографирующими системами (кадровые, спектрозональные и многозональные снимки, цветные синтезированные снимки, тепловые и радарные снимки).

Ознакомление с приборами для дешифрирования снимков (лупы, стереоскопы).

Камеральное дешифрирование снимков с использованием альбома образцов отдешифрированныхаэроснимковЦНИИГАиК и учебного комплекта снимков.

Измерение по снимкам линейных и площадных объектов местности. Дешифрирование.

5.Геоморфологическое дешифрирование. Составление схемы речной долины; отработка легенды (долина р.Волги до затопления).

6. Составление схемы дешифрирования типов использования земель.

Раздел 4. «Морфометрия рельефа».

Общая трудоемкость раздела4. «Морфометрия рельефа»составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

–  –  –

1. Морфометрический анализ как метод геоморфологических исследований.

Основные термины и понятия дисциплины. Предмет изучения морфометрии. Положение морфометрии в системе наук. Разделы морфометрии. Задачи и методы морфометрии.

2. История морфометрических исследований.

Этапы истории морфометрических идей. Известные научные школы (Москва, Санкт-Петербург, Саратов, Владивосток), занимающиеся вопросами морфометрии.

3. Выбор цели морфометрического исследования.

Задачи по описанию рельефа. Задачи по объяснению рельефа. Задачи по прогнозированию развития рельефа.

4. Этапы проведения морфометрического анализа рельефа.

Оценка исходного материала. Измерение в морфометрическом анализе.

Обработка массивов цифр и вычисление морфометрических коэффициентов.

Получение геоморфологически значимых результатов.

5. Геометризация рельефа для целей количественного описания элементов его структуры.

Количественное описание форм и элементов рельефа. Количественное описание точек. Количественное описание линий. Количественное описание поверхностей.

6. Основные морфометрические коэффициенты.

Морфометрические показатели и коэффициенты. Анализ свойств и пути возможного совершенствования морфометрических показателей и коэффициентов.

7. Морфометрические карты.

Типы морфометрических карт. Место морфометрических карт в геоморфологических исследованиях. Изолинейные карты. Картограммы.

Построение простых морфометрических карт. Построение сложных морфометрических карт.

8. Операции над морфометрическими картами и их преобразование.

Сложение и вычитание карт и картограмм. Произведение карт и картограмм. Деление карт и картограмм. Возведение в степень карт и картограмм. Корреляционный анализ карт и картограмм.

9. Цифровые модели рельефа (ЦМР) как основа для анализа рельефа в ГИС.

Понятие ЦМР. Виды ЦМР: растровая модель (грид) и триангуляционная модель рельефа. Факторы точности ЦМР.

10. Инструментальные средства и методы построения ЦМР.

Способы создания ЦМР; методы интерполяции. Выбор оптимального метода создания ЦМР. Обзор программных средств, поддерживающих функции создания и использования ЦМР.

11. Создание производных моделей морфометрических показателей средствами ГИС.

Построение моделей углов наклона, экспозиции склона. Модели плановой и профильной кривизны поверхности. Автоматизированные способы анализа расчлененности рельефа.

12. Морфометрический анализ при эколого-геоморфологическом прогнозе и геоэкологическом районировании.

Применение серии морфометрических карт при эколого-геоморфологическом прогнозировании. Применение результатов морфометрического анализа для геоэкологического районирования территорий.

13. Морфометрический анализ при оценке активности экзогенных процессов.

Оценка эрозионной опасности. Выявление участков возможного развития опасных экзогенных процессов.

14. Морфометрический анализ рельефа при оценке рекреационного потенциала.

Оценка аттрактивности горного рельефа. Анализ зон видимости/невидимости. Вычисление количественных характеристик туристических маршрутов.

15. Применение морфометрического метода при геологических работах.

Методы морфометрии при поисках и разведке нефтяных и газовых месторождений. Морфометрический анализ рельефа при сейсморазведке.

Использование методов морфометрии для поисков подземных вод и для поисков аллювиальных россыпей.

Перечень тем лабораторных занятий

1. Оценка исходного материала для проведения морфометрического анализа рельефа: построение гистограмм и кривых распределения.

2. Создание цифровой модели как основы для проведения морфометрического анализа рельефа.

3. Построение модели углов наклона.

4. Построение модели экспозиции склонов.

5. Построение моделей, характеризующих расчлененность территории.

6. Построение карт порядков долин и водоразделов.

7. Построение карт базисной и вершинной поверхностей.

8. Операции над морфометрическими моделями.

9. Построение карт разностей поверхностей.

10.Математико-статистический анализ карт наземного и погребенного рельефа.

11.Построение моделей кривизны земной поверхности.

12.Морфометрический анализ рельефа при выявлении участков развития экзогенных процессов.

13.Морфометрический анализ рельефа при оценке аттрактивностирельефа.

14.Построение моделей видимости/невидимости.

15.Вычисление характеристик речных бассейнов средствами ГИС.

5Образовательные технологии, используемые при освоении модуля «Методы геоморфологических исследований»

При реализации учебной работы в форме лекций используются различные формы визуализации наглядного материала (мультимедийные презентации MSPowerPoint, таблицы, материалы музея Землеведения СГУ).

При проведении лабораторных занятий в рамках раздела «Методы полевых геоморфологических исследований» применяется система устных сообщений, подготовленных студентами в ходе самостоятельной работы в течение семестра. Краткие сообщения по актуальным проблемам геоморфологии выполняются на основании изучения студентами современных научных периодических изданий. Предпочтение отдается реферируемым журналам РАН и др. изданиям. Сообщения завершаются дискуссией. Также на практических занятиях студенты используют учебные топографические карты и тематические карты региональных атласов, специальные рисунки (фотографии). Работа сопровождается картографическими построениями и завершается оформлением выполненной работы в виде рисунка или описания произведенных построений.

При проведении лабораторных занятий в рамках изучения раздела «Геоморфологическое картографирование» студенты овладевают навыками построения и анализа геоморфологических карт на территорию административного района. Работа сопровождается построением геоморфологических профилей и «геоморфологической лестницы», а также составлением объяснительной записки.

При выполнении лабораторных заданий по дисциплине «Аэрокосмические методы исследования» применяются оптические приборы, комплекты аэро- и космоматериалов для обработки из фондов кафедры геоморфологии и геоэкологии географического факультета.

При проведении плабораторных занятий по дисциплине «Морфометрия рельефа» студенты знакомятся с методами и приемами традиционного морфометрического и нового геоинформационного анализа. Работа сопровождается выполнением расчетов, графических построений, анализом и описанием.

При проведении лабораторных занятий по дисциплине «Морфометрия рельефа» студенты используют программное обеспечение:

MapInfoProfessional 8.5 с модулем VerticalMapper 3.0, Surfer8.0 GoldenSoftware, ArcGISDesktop(с модулем пространственного моделирования 3DAnalyst). Занятия проводятся с использованием технических и программных средств лаборатории геоинформатики и тематического картографирования географического факультета.

Адаптивные технологии, применяемые при изучение модуля «Методы полевых геоморфологических исследований» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, заключаются в использовании звукоусилителей, использовании индивидуальных наглядных пособий и аудиоматериалов, диктофонов и персональных записывающих устройств.

Кроме этого важным элементом занятия являются дополнительные консультации, индивидуальная работа с каждым нуждающимся в этом студентом. Помощь в организации самостоятельной работы в случае заболевания и др.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют не более 50% аудиторных занятий в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 021000География.

6Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения модуля«Методы геоморфологических исследований»

Раздел 1. «Методы полевых геоморфологических исследований».

Изучение раздела по литературным источникам: учебникам, учебным пособиям, учебно-методическим изданиям, публикациям в научных и научно-популярных периодических изданиях. Изучение основной терминологии по методам геоморфологических исследований.Знакомство с библиографическими изданиями по геолого-геоморфологической литературе, с реферативными изданиями в НБ СГУ.

Оформление графического и текстового материала по практическим занятиям Подготовка к текущей и итоговой аттестации. Работа с контрольными вопросами и конспектами лекций. Подготовка к зачету.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

Альбом изображения рельефа на топографических картах, специальные альбомы и карты общего геоморфологического анализа, разномасштабные общие и частные геоморфологические карты различных типов, физикогеографический атлас мира, специальные геоморфологические карты территории Нижнего Поволжья и Саратовской области, схемы, таблицы.

Литература для подготовки к лабораторным занятиям:

Болысов С.И. Биогенное рельефообразование на суше - М.: ГЕОС, 2006.

1.

269 с.

Симонов Ю.Г.http://library.sgu.ru/cgibin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=NIKA&P21DBN=NIKA&S21STN=1&S21 REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M= &S21STR= Геоморфология. Методология фундаментальных исследований М.; СПб.: Питер, 2005. 426 с.

3. Штырова В.К. Систематика основных форм рельефа суши. Ч 2. Изд-во Саратовского Университета: 2006

Интернет-ресурсы:

1. http://www.pppa.ru/geology/about02/ - Инженерная геология - Особенности рельефа и геоморфологические процессы

2. http://www.rgo.ru/expedition/- портал Русское географическое общество Экспедиции

3. http://geomorphology.igras.ru/index.php?r=266-журнал «Геоморфология»

4. http://www.ras.ru/publishing/rasherald/rasherald_archive.aspx - журнал «Вестник РАН»

5. http:// ingrid.ldgo.columbia.edu/index.html - Информационная система Национального Географического Общества.

6. http://elibrary.ru/issues.asp?id=7781 - Доклады Академии наук.

7. http://www.geohit.ru/geomorf/1.htmlhttp://nakarte.rambler.ru/#lat=55.7655&lon=3 7.6598&z=7&a - Справочно-информационный сайт «Геоморфология, ландшафты, почвы».

8. http://www.novrosen.ru/Russia/nature/relief.htm - Рельеф России.

Контрольные вопросы для организации самостоятельной работы:

1. Эндогенные процессы рельефообразования.

2. Экзогенные процессы рельефообразования.

3. Экзогенные процессы рельефообразования на территории Саратовской области.

4. Подземные воды и их роль в рельефообразовании.

5. Морфологические элементы рельефа.

6. Инструментальные методы в практике геоморфологических исследований.

Контрольные вопросы для проведения текущего контроля ипромежуточной аттестации по итогам освоения раздела 1. «Методы полевых геоморфологических исследований»

1. Содержание и задачи курса. Положение и связь его с другими геологогеоморфологическими и географическими науками.

2. Связь геоморфологических исследований с решением народнохозяйственных задач.

3. Задачи и типы полевых геоморфологических исследований.

4. Задачи подготовительного периода.

5. Задачи полевого периода.

6. Задачи камерального периода.

7. Визуальные и аэровизуальные методы исследования в геоморфологии.

8. Инструментальные методы в практике геоморфологических исследований.

9. Оформление материалов полевых геоморфологических исследований.

Правила ведения полевого дневника.

10. Основные правила техники безопасности при проведении полевых геоморфологических исследований.

11. Основные принципы геоморфологического картографирования.

12. Изучение морфологической и морфометрической характеристик рельефа.

13. Возраст рельефа и его изучение.

14. Генезис рельефа и его изучение.

15. Изучение истории развития рельефа.

16. Изучение современной динамики рельефа.

17. Структурно-геоморфологический анализ.

18. Основные геолого-геоморфологические признаки новейших и современных тектонических движений и методы их изучения

19. Фациально-геоморфологический анализ.

20. Палеогеоморфологический анализ.

21. Изучение поймы и надпойменных террас.

22. Изучение склонов долин и водоразделов.

23. Изучение поверхностей выравнивания.

24. Изучение мелких эрозионных форм.

25. Изучение форм рельефа горного оледенения.

26. Изучение рельефа материкового оледенения.

27. Изучение мерзлотного рельефа.

28. Изучение карстового рельефа.

29. Изучение эолового рельефа.

30. Изучение морских берегов и форм рельефа побережий.

Раздел 2. «Геоморфологическое картографирование».

Самостоятельная работа студентов проводится в форме изучения опубликованных картографических, научных и научно-популярных изданий.

По результатам данной работы на практических занятиях выполняется геоморфологическое районирование исследуемой территории с последующим обсуждением результатов.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Литература для подготовки к лабораторным занятиям:

1. Изменения природно-территориальных комплексов в зонах антропогенного воздействия - М.: Медиа-Пресс, 2006. - 278 с.

2. Штырова В.К. Систематика основных форм рельефа суши. Ч. 2. - Саратов:

Изд-во Сарат. ун-та, 2006. - 207 с.

3. Морфология рельефа- М.: Науч. мир, 2004. - 182 с.

Интернет-ресурсы:

1. http://old-maps.flexum.ru/#r=8203 –Старинные карты и атласы

2. http://eearth.viniti.ru/ - Электронная Земля

3. http:// ingrid.ldgo.columbia.edu/index.html - Информационная система Национального Географического Общества.

Контрольные вопросы для проведения текущего контроля освоения раздела 2.

«Геоморфологическое картографирование»:

1. Систематика элементов рельефа.

2. Систематика форм рельефа.

3. Аккумулятивные равнины.

4. Денудационные равнины.

5. Типы горных сооружений и определение их генезиса.

6. Абсолютный и относительный возраст рельефа.

7. Геологические методы определения возраста.

8. Геоморфологические методы (метод корреляции синхронных форм, метод гетерохронных форм, метод наложенных форм, метод реликтовых фор, метод пересечений, метод ступенчатых поверхностей).

9. Методы определения возраста долин.

10.Дихотомическая система определения порядков долин.

11.Определение возраста водораздельных пространств.

12.Методы определения возраста погребенного рельефа.

Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения раздела 2. «Геоморфологическое картографирование»

1. Предмет и задачи геоморфологического картографирования.

2. Краткая история возникновения и развития геоморфологического картографирования.

3. Сущность геоморфологического картографирования.

4. Основные принципы и критерии составления геоморфологической карты.

Различные подходы геоморфологического картографирования.

5. Вклад саратовской школы в развитие геоморфологического картографирования.

6. Морфогенетический принцип картографирования.

7. Историко-генетический принцип картографирования рельефа.

8. Морфоструктурный принцип картографированиярельефа.

9. Виды геоморфологических карт.

10.Содержание геоморфологических карт.

11.Основные средства отображения объектов.

12.Основные схемы построения легенды геоморфологических карт.

13.Условные обозначения геоморфологических карт.

14.Требования к картам геоморфологического содержания. Нормативная база геоморфологического картографирования.

15.Этапы картографирования (предполевой, полевой, камеральный). Источники геоморфологической информации для каждого этапа.

16.Применение дистанционных методов в геоморфологическом картографировании.

17.Отражение на карте связи рельефа с тектоникой. Отражение современных экзогенных процессов.

18.Оформление геоморфологических карт.

19.Продольные и поперечные геоморфологические профили.

20.Понятие «геоморфологическая лестница». Способы ее построения и анализа.

21.Геоморфологическое районирование территорий.

22.Назначение и структура объяснительной записки. Требования по ее составлению. Основные разделы.

23.Типы специальных геоморфологических карт.

24.Сущность эколого-геоморфологического картографирования.

25.Объекты и подходы к их отражению на картах эколого-геоморфологического содержания.

26.Области применения общей и специальных геоморфологических карт.

Интерпретация общей геоморфологической карты в геолого-поисковых и инженерно-геологических исследованиях.

27.Использование геоморфологических карт при проектировании гражданских и промышленных сооружений.

28.Значение геоморфологических карт в сельскохозяйственном производстве.

29.Роль картографического метода исследования земной поверхности в связи с развитием геоинформационных технологий и дистанционного зондирования Земли.

Раздел 3. «Аэрокосмические методы исследования».

Самостоятельная работа студентов проводится в форме изучения коллекции репродукций космоснимков и набора учебных аэрофотоснимков.Изучение данного курса предполагает знакомство с альбомами дешифрирования многозональных снимков, использование геоэкологического учебного атласа, альбомов по дешифрированию космоснимков. В состав самостоятельной работы входит также работа с текстом лекций и тематическими словарями.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Литература для подготовки к лабораторным занятиям:

1. Книжников Ю.Ф., Кравцова В.И., Тутубалина О.В. Аэрокосмические методы географических исследований.-М.: Издательский центр «Академия», 2004.

336 с.

2. Книжников Ю.Ф.http://library.sgu.ru/cgibin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=NIKA&P21DBN=NIKA&S21STN=1&S21 REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M= &S21STR=Аэрокосмические методы географических исследований - М.:

Академия, 2004. 332 с.

3. Лабутина И.А.http://library.sgu.ru/cgibin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=NIKA&P21DBN=NIKA&S21STN=1&S21 REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M= &S21STR=Дешифрирование аэрокосмических снимков - М.: Аспект Пресс, 2004. 183 с.

4. Смирнов Л.Е.http://library.sgu.ru/cgibin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=NIKA&P21DBN=NIKA&S21STN=1&S21 REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M= &S21STR=Аэрокосмические методы географических исследований - СПб.:

Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. 348 с.

Интернет-ресурсы:

1. http://geoportal.ntsomz.ru/-ГеопорталРоскосмоса

2. http://asterweb.jpl.nasa.gov/gallery.asp

- галлерее на сайте NASA.дистанционного зондирования ASTER - галерея

3. http://web.ru/~tevelev/remsen3.htm - А.В.Тевелев. Лекции по дистанционным методам геологических исследований.

1. Набор слайдов чёрно-белых, цветных и спектрозональных снимков.

2. Набор многозональных снимков.

3. Зеркальный стереоскоп, лупы.

4. Учебные альбомы дешифрирования многозональных аэрокосмических снимков. 3 тома. Изд-во Наука, Москва, Академ-ФерлагБерлин.

5. Геоэкологический атлас.

Технические и программных средств лаборатории геоинформатики и тематического картографирования географического факультета: 10 компьютеров; программное обеспечение - MapInfoProfessional 8.5с модулем VerticalMapper 3.0, Surfer8.0GoldenSoftware, ArcGISDesktop(смодулем пространственного моделирования 3DAnalyst).

Виды самостоятельной работы:

1. Компьютерная обработка снимков. Цифрование снимков.

Преобразование снимков. Современные системы автоматизированной обработки снимков. Самостоятельное изучение литературы.

2. Изучение фонда кафедры, альбомов дешифрированиямногозональных снимков.

3. Самостоятельное изучение литературы.

Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения раздела 3.

«Аэрокосмические методы исследования»

1. Цели и задачи аэрокосмических методов исследований окружающей среды.

2. Сущность дистанционных методов исследований.

3. Исторический очерк развития аэрометодов.

4. Этапы развития космической съемки.

5. Виды излучений, их характеристики.

6. Понятие об аэросъемке.

7. Виды космических съемок.

8. Понятие об аэрометодах (4 группы).

9. Понятие о синтезировании многозональных снимков.

10.Дистанционное зондирование в инфракрасном диапазоне.

11.Сверхвысокочастотная радиометрическая съемка.

12.Активное радиолокационное зондирование.

13.Технические средства космической системы ИПРОС.

14.Типы космических снимков.

15.Природные условия съемки. Оптические свойства природных объектов.

16.Отражательные свойства природных объектов (альбедо, коэффициент яркости). Четыре группы поверхностей.

17.Контраст ландшафта. Учет сезонных и многолетних изменений ландшафта.

18.Метеорологические условия съемки. Сезонные условия съемки.

19.Геометрические свойства одиночного снимка. Масштаб снимка.

20.Масштабы аэрокосмических снимков. Вычисление масштабов.

21.Основные элементы снимка (показать на схеме).

22.Понятие о трансформировании снимков.

23.Искажения на снимках.

24.Фотосхема, фотоплан, фотокарта.

25.Стереоскопическая пара снимков. Понятие о параллаксе.

26.Ориентирование снимков. Стереофотограмметрические приборы.

27.Сущность дешифрирования и дешифрировочные признаки.

28.Виды дешифрирования.

29.Геоморфологическое дешифрирование.

30.Дешифрирование ледникового рельефа.

31.Дешифрирование типов и форм рельефа, обусловленных деятельностью подземных вод.

32.Дешифрирование эолового рельефа.

33.Дешифрирование вулканического рельефа.

34.Дешифрирование гидрографических объектов.

35.Изучение гидрологических объектов по космическим снимкам.

36.Изучение по снимкам почвенного покрова.

37.Изучение растительности по снимкам.

38.Почвенное и геоботаническое дешифрирование космических снимков.

39.Дешифрирование эрозионного рельефа.

40.Изучение океанов и морей по космическим снимкам.

Раздел 4. «Морфометрия рельефа».

Самостоятельная работа студентов проводится в форме изучения публикаций в научных и научно-популярных периодических изданиях в научной библиотеке СГУ, включает в себя работу с реферативными журналами, журнальными статьями и сборниками научных трудов по морфометрии рельефа.Кроме этого студенты самостоятельная осваивают программное обеспечение в учебном классе.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Литература для подготовки к лабораторным занятиям:

1. Кирейтов В.Р. Математические основы геоморфометрии. Новосибирск: Изд-во НГУ, 2010. 392 с.

2. Хромых В.В., Хромых О.В. Цифровые модели рельефа. – Томск:

Изд-во «ТМЛ-Пресс», 2008. 175 с. (Фонды лаборатории)

Интернет-ресурсы:

1. http://www.dataplus.ru/ARCREV/Number_32/6_kora.htm - Обнаружение и исследование зон новейших движений земной коры инструментами ГИС

2. Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки. - Интернет-сайт журнала «Геоморфология».

Технические и программных средств лаборатории геоинформатики и тематического картографирования географического факультета: 10 компьютеров; программное обеспечение –MapInfoProfessional 8.5с модулем VerticalMapper 3.0, Surfer8.0GoldenSoftware, ArcGISDesktop(смодулем пространственного моделирования 3DAnalyst).

Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения по раздела 4.

«Морфометрия рельефа»

1. Предмет морфометрии. Положение морфометрии в системе наук.

2. Разделы морфометрии. Задачи и методы морфометрии.

3. История морфометрических исследований.

4. Задачи по описанию рельефа.

5. Задачи по объяснению рельефа.

6. Задачи по прогнозированию развития рельефа.

7. Оценка исходного материала при проведении морфометрического анализа рельефа.

8. Построение кривых распределения и анализ гистограмм.

9. Измерение в морфометрическом анализе.

10.Получение геоморфологически значимых результатов.

11.Количественное описание точек.

12.Количественное описание линий.

13.Количественное описание поверхностей.

14.Основные морфометрические показатели и коэффициенты.

15.Виды морфометрических карт.

16.Простые морфометрические карты.

17.Сложные морфометрические карты.

18.Операции над морфометрическими картами.

19.Место морфометрических карт в геоморфологических исследованиях.

20.Цифровые модели рельефа как основа для анализа рельефа в ГИС.

21.Инструментальные средства и методы автоматизированного построения моделей морфометрических показателей.

22.Морфометрический анализ при эколого-географическом прогнозе и экологическом районировании.

23.Морфометрический анализ при оценке активности экзогенных процессов.

24.Морфометрический анализ рельефа при оценке рекреационного потенциала.

25.Применение морфометрического метода при геологических работах.

26.Построение морфометрических карт по методике В.П. Философова.

Примерные темы курсовых работ по разделу 4. «Морфометрия рельефа».

1. Рельеф и транспорт

2. Антропогенные формы рельефа

3. Методика геоморфологических исследований для поиска месторождений полезных ископаемых

4. Генетический ряд флювиальных форм рельефа

5. Вулканизм как процесс современного рельефообразования

6. Методика изучения геоморфологических памятников природы

7. Мелиорация и рельеф

8. Роль рельефа в развитии человеческого общества

9. Подледный рельеф Антарктиды

10.Геоморфология и оценка рельефа для промышленного и гражданского строительства

Рекомендуемая литература:

1. Симонов Ю.Г. Объяснительная морфометрия рельефа. М.: Изд-во «ГЕОС», 1999. 262 с.

2. Симонов Ю.Г. Морфометрический анализ рельефа. МоскваСмоленск: Изд-во Смоленского ун-та, 1998. – 271 с. (Фонды лаборатории)

3. Флоринский И.В. Мелкомасштабные морфометрические карты Северной Евразии // Геодезия и картография. - 2007. - N 2. - С. 15-21.

4. Аржанникова А.В. Опыт применения информационного анализа при морфометрическом изучении зон влияния главных активных разломов югозападного Прибайкалья // Геоморфология. - 2001. - N 2. - С. 35-39.

5. Фроль В.В. Методы математической статистики в исследовании подводного рельефа (на примере Срединно-Атлантического хребта) // Геоморфология. - 2001. - N 2. - С. 40-47.

6. Берлянт А.М. Образ пространства: карта и информация. - М.: Мысль, 1986.

217 с.

7. Анисимов В.И. Морфометрический анализ рельефа. – Сочи: Изд-во Сочинского государственного университета туризма и курортного дела, 1999. – 292 с. (Фонды лаборатории)

8. Философов В.П. Краткое руководство по морфометрическому методу поисков тектонических структур. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1960. 94 с. (Фонды лаборатории) 7Данные для учета успеваемости студентов в БАРС Раздел 1. «Методы полевых геоморфологических исследований»

Таблица 1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.

–  –  –

Лабораторные занятия 2 балла – за качество выполнения работы, 2 – за своевременный отчет, 2 балла – заоформление работы:

работа № 1. Изучение равнинных долин (от 0 до 6).

работа № 2. Горные долины и их изучение (от 0 до 6).

работа № 3. Изучение горно-ледникового рельефа (от 0 до 6).

работа № 4. Изучение карстового рельефа (от 0 до 6).

работа № 5. Изучение морских берегов и форм рельефа побережий (от 0 до 6).

Практические занятия Не предусмотрены.

Самостоятельная работа

1. Изучение дисциплины по литературным источникам: учебные пособия, учебно-методические издания, публикации в научных и научнопопулярных периодических изданиях(от 0 до 7);

2. Изучение дополнительных источников информации по данной дисциплине (от 0 до 4);

3. Изучение основной терминологии по данной дисциплине (от 0 до 3).

Автоматизированное тестирование Не предусмотрено.

Другие виды учебной деятельности Оценивается глубина понимания и четкость изложения обсуждаемых вопросов (от 0 до 17).

Промежуточная аттестация

Пример ранжирования баллов при ответе на зачете:

21 – 30баллов – ответ на «отлично»

11 – 20баллов – ответ на «хорошо»

6 – 10баллов – ответ на «удовлетворительно»

0 – 5 баллов – ответ на «неудовлетворительно»

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента раздела 1. «Методы полевых геоморфологических исследований» составляет 100 баллов Таблица 2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по разделу1.

«Методы полевых геоморфологических исследований» в оценку (зачет):

–  –  –

Самостоятельная работа

1. Оценка домашних самостоятельных работ– от 0 до 6 баллов.

2. Работа с контрольными вопросами и заданиями – от 0 до 6 баллов.

Автоматизированное тестирование Не предусмотрено.

–  –  –

При проведении промежуточной аттестации (устный опрос):

ответ на «отлично» оценивается от 21 до 30 баллов;

ответ на «хорошо» оценивается от 11 до 20 баллов;

ответ на «удовлетворительно» оценивается от 6 до 10 баллов;

ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 5 баллов.

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента раздела 2. «Геоморфологическое картографирование»» составляет 100 баллов.

Таблица 2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по разделу2.

«Геоморфологическое картографирование» в зачет:

–  –  –

Программа оценивания учебной деятельности студента по разделу3. «Аэрокосмические методы исследования»

Лекции 1 лекция – 1 балл (15 лекционных занятий х 1,0 = 15) Оценивается посещаемость, активность Лабораторные занятия 1 балл – за посещение, 1 балл – за качество выполнения работы, 1 – за своевременный отчет, 1 балл – заоформление работы Лабораторная работа № 1 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 2 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 3 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 4 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 5 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 6 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 7 (от 0 до 4) Лабораторная работа № 8 (от 0 до 4)

Практические занятия Не предусмотрены.

Самостоятельная работа

1. Изучение дисциплины по литературным источникам: учебные пособия, учебно-методические издания, публикации в научных и научнопопулярных периодических изданиях(от 0 до 7)

2. Реферирование тематической статьи (от 0 до 8)

3. Работа с контрольными вопросами (от 0 до 8) Автоматизированное тестирование Не предусмотрено.

Другие виды учебной деятельности Не предусмотрено.

Промежуточная аттестация

При проведении промежуточной аттестации (устный опрос):

ответ на «отлично» оценивается от 21 до 30 баллов;

ответ на «хорошо» оценивается от 11 до 20 баллов;

ответ на «удовлетворительно» оценивается от 6 до 10 баллов;

ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 5 баллов.

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по разделу 3.

«Аэрокосмические методы исследования» составляет 100 баллов.

Таблица 2 Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по разделу 3.

«Аэрокосмические методы исследования» в зачет:

–  –  –

Практические занятия Не предусмотрены.

Самостоятельная работа

1. Оценка домашних самостоятельных работ по лабораторнымработам

– от 0 до 15 баллов.

2. Работа с контрольными вопросами и заданиями – от 0 до 10 баллов.

Автоматизированное тестирование Не предусмотрено.

Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация проходит в виде экзамена по контрольным вопросам и заданиям.

При проведении промежуточной аттестации (устный опрос):

ответ на «отлично» оценивается от 21 до 30 баллов;

ответ на «хорошо» оценивается от 11 до 20 баллов;

ответ на «удовлетворительно» оценивается от 6 до 10 баллов;

ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 5 баллов.

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента раздела4. «Морфометрия рельефа»

составляет 100 баллов.

Таблица 2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по разделу 4.

«Морфометрия рельефа» в оценку:

–  –  –

Практические занятия не предусмотрены Самостоятельная работа – от0 до 40 баллов.

Оценивается соответствие темы и содержания курсовой работы, полнота раскрытия темы, структурированность работы, количество и качество иллюстративных материалов, оформление работы, качество защиты.

Автоматизированное тестирование не предусмотрено.

Другие виды учебной деятельности– от0 до 30 баллов Другие виды учебной деятельности включают деятельность, позволяющую достичь более глубокого раскрытия темы с применением современных методов исследования. Особенно приветствуется использование инновационных методов, таких как дистанционные методы исследования, дешифрирование космоснимков.

Оценивается самостоятельность деятельности студента, трудоемкость, качество обработки полученных материалов и пр.

Промежуточная аттестация:

Промежуточная аттестация проходит в форме защиты курсовой работы на заседании кафедры.

при проведении промежуточной аттестации 16-30 баллов – ответ на «отлично»

11-15 баллов – ответ на «хорошо»

6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»

0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по курсовой работе составляет 100 баллов.

Таблица 2. Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по курсовой работе по разделу 4. «Морфометрия рельефа» в оценку:

Похожие работы:

«Къ исторіи галицко-русской письменности. (Нсколъко замчаній на письмо И. Б аги.гет ча къ М. П. Погодину). В ъ 1878 г. профессоръ Н. А, Поповъ, пристуцая къ изданію писемъ славянскихъ ученыхъ къ М. П. Погодину *), обратился ко мн съ просьбою доставить ему нкоторыя замчанія и объяснснія касательно литературной дятельности...»

«НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ |' Серия Гуманитарные науки. 2015. № 18(215). Выпуск 27 201 КИЕВСКАЯ ГРУППА "ТЕЛЕКРИТИКА" В ИНФОРМАЦИОННОЙ ВОЙНЕ ПРОТИВ РОССИИ KIEV GROUP “TELEKRITIKA” IN THE INFORMATIONAL W AR AGAINST RUSSIA О....»

«18.03.2004 № 6/398 РАЗДЕЛ ШЕСТОЙ РЕШЕНИЯ КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ, ПОСТАНОВЛЕНИЯ ПЛЕНУМОВ ВЕРХОВНОГО СУДА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И ВЫСШЕГО ХОЗЯЙСТВЕННОГО СУДА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОНСТИТУЦИ...»

«Приложение 8 к приказу от № ПОЛОЖЕНИЕ о соревнованиях на лично-командное Первенство города Москвы по судомодельному спорту среди младших и старших школьников в 2016 году, проводимых в рамках Городской конкурсной программы "Новые вершины"1. Сроки и место проведения...»

«РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ КАЗБЕК-2 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЧАЙНИК УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ! Мы благодарим Вас за предпочтение, оказанное нашей продукции. Каждый прибор марки "КАЗБЕК" отличается современным эргономичным дизайном и высоким качеством исполнения. Приобретая наш электрический чайник, Вы можете быть уверены в том, что выбрали...»

«© Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), Modern Research of Social Problems, №2(46), 2015 www.sisp.nkras.ru DOI: 10.12731/2218-7405-2015-2...»

«LTV-DVR-1670-HV Цифровой видеорегистратор Инструкция по эксплуатации Версия 1.2 Перевод ООО "ЛУИС+Центр" www.ltv-cctv.ru Руководство пользователя LTV-DVR-1670-HV Руководство пользователя LTV-DVR-1670-HV Предупреждения перед началом работы Для бесперебой...»

«УТВЕРЖДАЮ ИНСТРУКЦИЯ по применению вакцины против инфекционного бронхита кур из штамма "Н-120" живой сухой (Организация-производитель: ОАО "Покровский завод биопрепаратов") I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1. Наименование Вакцина против инфекционного бронхита к...»

«АНКЕТА ДЛЯ ПАССАЖИРОВ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В компании MSC Crociere особенно внимательно относятся к потребностям пассажиров, поэтому компания постоянно стремится обеспечивать максимально высококачественное обслуживание в соответствии со всеми применимыми международными стандартами. Ч...»

«ИПМ им.М.В.Келдыша РАН • Электронная библиотека Препринты ИПМ • Препринт № 21 за 2012 г. Бобылев А.В., Карпов С.А., Потапенко И.Ф. Метод Монте-Карло для двухкомпонентной плазмы Рекомендуемая форма библиографической ссылки: Бобылев А.В., Карпов С.А., Потапенко И.Ф. Метод Монте-Карло для двухкомпонентной плазмы /...»

«ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕЧЕНИЯ ОСТРОГО ЭНДОМЕТРИТА У КОРОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛАЗЕРОПУНКТУРЫ Григорьева Т.Е., Кондручина С.Г., Трифонова Л.А. Резюме Комбинированное воздействие лазеропунктуры и препарата ихглюковит при лечении ост...»

«Н. Ф. Сергиевич УДК 339.92 Н. Ф. Сергиевич РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТРАНСГРАНИЧНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА КАЛИНИНГРАДСКОЙ И ГРОДНЕНСКОЙ ОБЛАСТЕЙ Отмечается, что за последние годы сотрудничество между городами и районами Беларуси и России значительно расширилось, и это создает реальную основу дл...»

«Договор № 170-59 / а^Р У '4 ) j! /u r r. / f^.C //^^ J, ) 6 Г. С анкт-П етербург "20" октября 2016 г. ОАО "ЛЕНПОЛИГРАФМАШ", именуемое в дальнейшем "ПОСТАВЩИК", в лице Генерального директора Соусова Вячеслава Евгеньевича, действующе...»

«European Journal of Technology and Design, 2014, Vol.(4), № 2 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation European Journal of Technology and Design Has been issued since 2013. ISSN: 2308-6505 E-ISSN: 2310-3450 Vol. 4,...»

«Краткое руководство по подключению приставки MAXIBOX для просмотра пакета каналов Картина.ТВ Версия 1.0.1 Содержание 1. Кнопки пульта 2. Навигация в меню настройки приставки 3. Перв...»

«19 марта 2017 г. Заключительный тур Олимпиады № 85 из Перечня на 2016–2017 учебный год Конкурс по лингвистике. Решения. лист 1 из 4 Задача 1. (автор Б.Л. Иомдин) Легко видеть, что все представленные в задаче слова делятся на две группы: назва...»

«Содержание.1. О компании...3 2. Решение IPTV...4-6 3. Оборудование передачи данных..7-11 Коммутаторы ядра сети..7 Коммутаторы агрегации..8 Коммутаторы доступа..9 Маршрутизаторы доступа..10 ADSL коммутаторы..11 4. Системы переда и мультиплексоры для ВОЛС..12-14 Оптические мультиплексоры SDH..12 Оптические мультипл...»

«Инжиниринговая компания ОАО "Северсталь-Метиз" ООО "Энергосервис" Пластически деформированный несущий трос контактной сети ОАО "РЖД" полностью отечественная разработка от конструкции, технологии, сырья, арматуры до производства Простые решения сложных проблем! Проблема: Для повышения износостойкости, прочнос...»

«из архивных фондов Дагестана, дан обзор собственного сочинения М.-З. Камалова "Табсират ал-муршидин.",...»

«Учебный проект факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова Спецвыпуск | 11 декабря 2014 Спецвыпуск: итоги года Ситуация 2 | Журналист четверг | 11 декабря 2014 Денис Волков: "Если у большинства в кошельке пусто, изменения произойдут быстро" Из личного архива Присоединение Крым...»

«Г.Р. Шевчук НБ УрГУ, Екатеринбург Хорошо забытое старое, или Анализ использования фондов научной библиотеки В специальной литературе использование фонда определяется как отношение числа документов, затребованных в определенный период времени, к общему количеству документов в...»

«Электронный информационный журнал "Новые иССЛеДовАНия Тувы" № 1 2016 www.tuva.asia мир деТей в сТолице Тувы В. А. Кисель (Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) РАН, г. Санкт-Петербург) Архитектурные особенности города Кызыла — столицы Республики Тыва (Россия) рассматривались сравнител...»

«-1Тезисы к докладу "Трансформаторы напряжения антирезонансной трехфазной группы типа НАЛИ-СЭЩ-6 (10) кВ" ООО "Русский трансформатор" приступил к серийному выпуску трансформаторов напряжения антирезонансной трехфазной группы типа НАЛИ-СЭЩ-6 (10) кВ. По конструктивному исполнению данная группа не имеет аналогов в группе анти...»

«Сапсан-Контроль. Схемы включения систем регистрации расхода топлива в бортовую сеть автомобиля. V1.2 (10.09.2011) Схемы включения систем регистрации расхода топлива в бортовую сеть автомобиля Есть несколько типов датчиков Стрела: ТИП 1. Датчик с алюминиевым корпусом (без обозначения РМ на...»

«Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 96 с углубленным изучением английского языка Г.А. Резванова (приказ № 235а от 28.08.2015 года) ПОЛОЖЕНИЕ о бракеражной комиссии МБОУ СОШ № 96 с углубленным изучением английского языка Общее положение. В работе школьной столовой важная роль отводится контролю за п...»

«ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ РАСЧЕТА ТАРИФОВ НА УСЛУГИ ПО ТРАНСПОРТИРОВКЕ ГАЗА ПО МАГИСТРАЛЬНЫМ ГАЗОПРОВОДАМ (утверждена приказом ФСТ России от 23 августа 2005 г. N 388-э/1) Экспертный совет по вопросам государс...»

«ISSN 2311-2158. The Way of Science. 2014. № 9 (9). Vol. II. ISSN 2311-2158 The Way of Science International scientific journal № 9 (9), 2014, Vol. II Founder and publisher: Publishing House "Scientific survey" The journal is founded in 2014 (March) Volgograd, 2014 ISSN 2311-2158. The Way of Science. 201...»

«Mesh Tormentor руководство пользователя версия 0.41.4.1 от 6.09.2016 Оглавленеие Теория Мэша Мэш Ноды Вертексы Кноты Оси и направления Сегменты Регион Простой регион Регион 0xN Дополнительная информация о мэшах Немного больше о кнотах Особенности ц...»

«ЛИТЕРАТУРНЫЙ АЛЬМАНАХ ТАТАРСТАН №1(10)•2012 Год наследия (стр. 3) ЛИТЕРАТУРНЫЙ АЛЬМАНАХ Аргамак ТАТАРСТАН №1(10)•2012 А женщина — женщиной будет: И мать, и сестра, и жена, Уложит она, и разбудит, И даст на дорогу вина. Проводит и мужа и сына, Обнимет на самом краю. Мужчины,...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.