WWW.LIB.KNIGI-X.RU
Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя  »Ќ“≈–Ќ≈“  Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј - Ёлектронные матриалы
 

Ђ—ќƒ≈–∆јЌ»≈ 1. ÷≈Ћ№ ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ 2. ћ≈—“ќ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ¬ —“–” “”–≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ѕ–ќ√–јћћџ 3.  ќћѕ≈“≈Ќ÷»» ќЅ”„јёў≈√ќ—я, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ≈ ¬ ѕ–ќ÷≈——≈ ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ѕЋјЌ»–”≈ћџ≈ ...ї

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

1. ÷≈Ћ№ ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

2. ћ≈—“ќ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ ¬ —“–” “”–≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ѕ–ќ√–јћћџ

3.  ќћѕ≈“≈Ќ÷»» ќЅ”„јёў≈√ќ—я, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ≈ ¬ ѕ–ќ÷≈——≈ ќ—¬ќ≈Ќ»я

ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

ѕЋјЌ»–”≈ћџ≈ –≈«”Ћ№“ј“џ ќЅ”„≈Ќ»я ѕќ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќ≈

4.1. ќЅЏ≈ћ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

4.2. —ќƒ≈–∆јЌ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

4.3. —“–” “”–ј ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

5. ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ “≈’ЌќЋќ√»», ѕ–»ћ≈Ќя≈ћџ≈ ѕ–» ќ—¬ќ≈Ќ»» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ... 6

5.1. ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ “≈’ЌќЋќ√»», ѕ–»ћ≈Ќя≈ћџ≈ ѕ–» »«”„≈Ќ»» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

5.2. јƒјѕ“»¬Ќџ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ “≈’ЌќЋќ√»», ѕ–»ћ≈Ќя≈ћџ≈ ѕ–» »«”„≈Ќ»» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

5.3. »Ќ‘ќ–ћј÷»ќЌЌџ≈ “≈’ЌќЋќ√»», ѕ–»ћ≈Ќя≈ћџ≈ ѕ–» »«”„≈Ќ»» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

5.4. ѕ–ќ√–јћћЌќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈, ѕ–»ћ≈Ќя≈ћќ≈ ѕ–» »«”„≈Ќ»» ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

6. ”„≈ЅЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ —јћќ—“ќя“≈Ћ№Ќќ… –јЅќ“џ —“”ƒ≈Ќ“ќ¬.

ќ÷≈Ќќ„Ќџ≈ —–≈ƒ—“¬ј ƒЋя “≈ ”ў≈√ќ  ќЌ“–ќЋя ”—ѕ≈¬ј≈ћќ—“»,

ѕ–ќћ≈∆”“ќ„Ќќ… ј““≈—“ј÷»» ѕќ »“ќ√јћ ќ—¬ќ≈Ќ»я ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

6.1. —јћќ—“ќя“≈Ћ№Ќјя –јЅќ“ј —“”ƒ≈Ќ“ќ¬ ѕќ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќ≈:

6.1.1. ѕланы практических зан€тий

6.1.2. –еферат

6.1.3.  онтрольна€ работа

6.2. ‘ќЌƒ ќ÷≈Ќќ„Ќџ’ —–≈ƒ—“¬ ƒЋя ѕ–ќћ≈∆”“ќ„Ќќ… ј““≈—“ј÷»» » “≈ ”ў≈√ќ  ќЌ“–ќЋя ”—ѕ≈¬ј≈ћќ—“» ѕќ

ƒ»—÷»ѕЋ»Ќ≈

6.2.1. ќценочные средства дл€ промежуточной аттестации



ќценочные средства (задани€ дл€ студентов)

ћетодические материалы дл€ оценивани€

6.2.2. ќценочные средства дл€ текущего контрол€

7.ƒјЌЌџ≈ ƒЋя ”„≈“ј ”—ѕ≈¬ј≈ћќ—“» —“”ƒ≈Ќ“ќ¬ ¬ Ѕј–—

8. ”„≈ЅЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— ќ≈ » »Ќ‘ќ–ћј÷»ќЌЌќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ......... 20 Ћ»“≈–ј“”–ј ѕќ  ”–—”

ќсновна€ литература

ƒополнительна€ литература

»Ќ“≈–Ќ≈“-–≈—”–—џ

9. ћј“≈–»јЋ№Ќќ-“≈’Ќ»„≈— ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

1. ÷ель освоени€ дисциплины ÷ельосвоени€ дисциплины Ц развитиеспособности, использовать отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет в рамках компетенции ѕ -7.

2. ћесто дисциплины в структуре образовательной программы

ƒанна€ учебна€ дисциплина входит в раздел ЂЅ.1. ¬ариативна€ часть. ќб€зательные дисциплиныї ‘√ќ—-3 по направлению подготовки ¬ѕќ ЂЁкономикаї.

ƒл€ изучени€ дисциплины необходимы знани€, умени€, навыки, сформированные у обучающихс€ в результате обучени€ в средней общеобразовательной школе, и компетенции в результате освоени€ дисциплин Ђћикроэкономикаї, Ђћакроэкономикаї.

«нание основ ЂЁкономика общественного сектораї €вл€етс€ необходимым условием профессиональной подготовки бакалавра экономики, поскольку дисциплина носит прикладной характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.

3.  омпетенции обучающегос€, формируемые в процессе освоени€ дисциплины ѕроцесс изучени€ дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность, использовать отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ѕ -7).

ѕланируемые результаты обучени€ по дисциплине ¬ результате освоени€ дисциплины обучающийс€ должен продемонстрировать следующие результаты:

(ѕ -7)- способность, использу€ отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет

¬ категории Ђ”ћ≈“№ї:

- (ѕ -7) Ц II Ц ”: студент должен уметь оперировать необходимой информацией, ориентироватьс€ в способах применени€ информации экономического содержани€ в профессиональной де€тельности.

¬ категории Ђ¬Ћјƒ≈“№ї:

- (ѕ -7) Ц II Ц ¬ 2: студент должен владеть технологией использовани€ отечественных и зарубежных источников информации.

4. —одержание и структура дисциплины

4.1. ќбъем дисциплины ќбща€ трудоемкость дисциплины обща€ трудоемкость дисциплины составл€ет 252 часа, 7 зачетных единиц, из них:

6 семестр 8 часов аудиторна€ работа (4 часа лекций и 4 часа практических) и 28 часов самосто€тельной работы;

7 семестр 10 часов аудиторна€ работа (4 часа лекций и 6 часов практических зан€тий) и 58 часов самосто€тельной работы;

8 семестр 8 часов аудиторна€ работа (2 часа лекций и 6 часов практических зан€тий) и 100 часов самосто€тельной работы;

9 семестр 10 часов аудиторна€ работа (4 часа лекций и 6 часов практических зан€тий) и 17 часов самосто€тельной работы ƒисциплина изучаетс€ в 6,7,8, 9 семестрах, ее освоение заканчиваетс€ зачетом в 7 семестре, контрольной работой в 8 семестре, экзаменом в 9 семестре.

4.2. —одержание дисциплины ќбщественный сектор и его роль в современной экономике. ќбщественные блага.

–аспределение, эффективность и благососто€ние. ќбщественный выбор. ƒоходы общественного сектора. —феры действи€ налогов. »збыточное налоговое брем€ и оптимальное налогообложение. ќбщественные расходы, социальна€ помощь, общественное страхование. ‘инансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе. Ѕюджетный федерализм.

Ц  Ц  Ц

5.1. ќсновные образовательные технологии, примен€емые при изучении дисциплины

Х “ехнологи€ развити€ критического мышлени€ и проблемного обучени€ (реализуетс€ при решении учебных задач проблемного характера).

Х “ехнологи€ контекстного обучени€ Ц обучение в контексте профессии (реализуетс€ в учебных задани€х, учитывающих специфику направлени€ и профил€ подготовки).

5.2. јдаптивные образовательные технологии, примен€емые при изучении дисциплины ѕри обучении лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€ предполагаетс€ использование при организации образовательной де€тельности адаптивных образовательных технологий в соответствии с услови€ми, изложенными в ќѕќѕ (раздел Ђќсобенности организации образовательного процесса по образовательным программам дл€ инвалидов и лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€ї), в частности:

предоставление специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучени€ коллективного и индивидуального пользовани€, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимс€ необходимую техническую помощь, и т. п. Ц в соответствии с индивидуальными особенност€ми обучающихс€.

ѕри наличии среди обучающихс€ лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€ в раздел Ђќбразовательные технологии, примен€емые при освоении дисциплиныї рабочей программы внос€тс€ необходимые уточнени€ в соответствии с Ђѕоложением об организации образовательного процесса, психолого-педагогического сопровождени€, социализации инвалидов и лиц с ограниченными возможност€ми здоровь€, обучающихс€ в —√”ї (ѕ 8.20.11Ц2015).

5.3. »нформационные технологии, примен€емые при изучении дисциплины »спользование информационных ресурсов, доступных в информационнотелекоммуникационной сети »нтернет (см. перечень ресурсов в п. 9 насто€щей программы).

—оставление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.

ѕредставление информации с использованием средств инфографики.

—оздание баз данных (в том числе электронных).

—оздание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов, плейкастов и т. п.).

»спользование прикладных компьютерных программ по профилю подготовки.

ѕроверка файла работы на заимствовани€ с помощью ресурса Ђјнтиплагиатї.

5.4. ѕрограммное обеспечение, примен€емое при изучении дисциплины

1. —редства MicrosoftOffice

Ц MicrosoftOfficeWord Ц текстовый редактор;

Ц MicrosoftOfficeExcel Ц табличный редактор;

Ц MicrosoftOfficePowerPoint Ц программа подготовки презентаций;

Ц MicrosoftOfficePublisher Ц настольна€ издательска€ система;

Ц MicrosoftOfficeAccess Ц рел€ционна€ система управлени€ базами данных.

2. IQBoardSoftware Ц специально разработанное дл€ интерактивных методов преподавани€ и презентаций программное обеспечение интерактивной доски.

3. »–Ѕ»— Ц система автоматизации библиотек.





6. ”чебно-методическое обеспечение самосто€тельной работы студентов.

ќценочные средства дл€ текущего контрол€ успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоени€ дисциплины

6.1. —амосто€тельна€ работа студентов по дисциплине:

- подготовка к текущему контролю;

- подготовка к промежуточной аттестации;

- проработка тем, вынесенных на самосто€тельное изучение.

6.1.1. ѕланы практических зан€тий ѕрактическое зан€тие по теме: Ђќбщественный сектор и его роль в современной экономикеї:

1. ѕредмет экономики общественного сектора, истори€ исследований в этой области, современна€ политическа€ экономи€.

2. ќбоснование роли государства в экономике.

3. –ынок и государство, изъ€ны рынка и меры государственного вмешательства.

4. √осударственна€ собственность и государственные рынки. »зъ€ны государства.

5. √раницы частного и общественного секторов.

6. –азвитие общественного сектора и эффективность экономики.

ѕрактическое зан€тие по теме: Ђќбщественные благаї:

1. ќбщественные блага, их свойства.

2. ¬нешние эффекты.

3. ѕроблема безбилетника.

4. „астное и общее равновесие в производстве общественных благ.

5. ћеждународное сотрудничество и глобальные общественные блага.

ѕрактическое зан€тие по теме: Ђ–аспределение, эффективность и благососто€ниеї:

1. ƒилемма равенство Ц эффективность.

2.  ритерии компенсации ( алдор-’икс, —цитовски).

3. ќбщественное благососто€ние.

4.  онкурентное равновесие.

5. ƒве теоремы благососто€ни€ и их значение.

ѕрактическое зан€тие по теме: Ђќбщественный выборї:

 оллективный выбор.

1.

ѕарадокс голосовани€: почему голосуют избиратели.

2.

ќптимальное большинство. ѕравило простого большинства, парадокс  одорсе.

3.

“еорема о медианном избирателе.

4.

ћногомерные альтернативы.

5.

“еоремы ћэ€и Ёрроу.

6.

6.1.2. –еферат

1. Ёкономика общественного сектора, ее зарождение. ÷ели, задачи, предмет и методы исследовани€ экономики общественного сектора.

2. »зъ€ны рынка и перераспределение. ѕарето-эффективность.

3. ќбщественный сектор и теори€ прав собственности. √осударственные финансы.

4. ќбщественный сектор в услови€х перехода к рынку и его масштабы.

5. —войства общественных благ. „истые и смешанные общественные блага. —овокупный спрос на чисто общественное и чисто частное благо.

6. ќбщенациональные, локальные и социально значимые общественные блага.

—елективные стимулы общественного производства благ.

7. ѕроблема безбилетника. ƒилемма заключенного.

8. —прос на общественные блага. –авновесие в сфере производства общественных благ.

9. ѕроблема переполнени€ и теори€ клубов.

10. ѕерераспределительные процессы и эффективность. »здержки перераспределени€.

11. ѕринцип компенсации. Ёффективность и справедливость.

12. ќбщественное благососто€ние. ‘ункции общественного благососто€ни€.

13. ѕринцип Ђвторого лучшегої.

14. “еори€ общественного выбора. ћеханизм голосовани€.  оллективный выбор.

15. ѕолитический процесс. ѕолитико-экономический кругооборот. —овременные политические системы.

16. ѕравило простого большинства. “еорема ћэ€. ѕарадокс голосовани€. “еорема Ёрроу о невозможности.

17. ћедианный избиратель и коалиции. јльтернативные правила прин€ти€ коллективных решений.

18. ќбщественный выбор в услови€х пр€мой демократии и представительной демократии.

19. Ёффект рационального игнорировани€. Ћогроллинг. √руппы специальных интересов.

Ћоббизм. ѕоиск политической ренты.

20. Ѕюрократи€ и неэффективность. ћодель Ќисканена.

21. ћодель бюрократии √. “аллока. ћодель Ѕретона-Ѕреннана-Ѕьюкенена.

22. Ђ‘иаскої государства. Ёкономико-политический цикл.

23. »сточники государственных доходов. ќбъекты и цели налогообложени€.

24. ¬иды налогов. Ќалоговые системы.

25.  ритерии оценки систем. ¬заимосв€зь и противоречи€ критериев.

26. –аспределение налогового бремени на конкурентных рынках.

27. ѕеремещение налогового бремени в услови€х монополии.

28. —фера действи€ налога и общее равновесие. Ёквивалентные налоги.

29. –аспределение налогового бремени на рынке труда.

30. Ќалогообложение и излишек потребител€. ‘акторы, вли€ющие на величину налогового бремени.

31. »збыточное брем€ налогообложени€ товара на монополизированном рынке.

32. »збыточное брем€ налогообложени€ доходов, накоплений.

33. »збыточное налоговое брем€ в контексте общего равновеси€. ћасштабы чистых потерь.

34. ѕравило  орлетта-’ейга.

35. ÷ели и ограничени€ налоговой политики. ѕравило –амсе€.

36. ѕарето-оптимальные налоговые структуры. ‘акторы, определ€ющие оптимум.

37. ‘ормы общественных расходов. √осударственные расходы в –оссийской ‘едерации.

38. ѕеремещение выгод и искажающее действие общественных расходов.

¬заимозависимые предпочтени€ и общественные расходы.

39. ќбщественное страхование. —труктура государственных расходов на социальную сферу.

40. ќбщественные расходы и производство в государственном секторе.  онтракци€ и квази-рынки.

41. ¬иды контрактов. “ипы организаций.

42. ќценки затрат и результатов в частном и общественном секторах.  ритерии оценки.

43. »ндикаторы результативности. јнализ издержек и результативности. јнализ издержек и выгод.

44. –еальные и финансовые экстерналии. јльтернативные варианты и корректировка рыночных цен.

45. —одержание и принципы бюджетного федерализма. ‘едерализм и функции государственных финансов.

46. “еорема о децентрализации. √ипотеза “ибу. „исленность населени€ и масштабы производства локальных общественных благ.

47. ‘ункции и расходы территориальных бюджетов. ƒоходы территориальных бюджетов.

48. Ѕюджетные гранты. ЂЁффект липучкиї.

49. ќсобенности российского бюджетного федерализма.

50. ћежбюджетные отношени€ и механизмы регулировани€ бюджетов.

6.1.3.  онтрольна€ работа

1. ¬ерно ли утверждение:

ЂЁкономика общественного сектора изучает закономерности и практические проблемы, св€занные с производством общественных и коллективных благ, экономические механизмы достижени€ социальных целей и внерыночные взаимодействи€ интересовї.

а) да;

б) нет.

2. Ёкономика общественного сектора предполагает, что:

а) государство функционирует в рыночной среде;

б) цели государственных органов и способы их достижени€, а также стратегии предпри€тий и некоммерческих организаций определ€ютс€ интересами индивидов и формируютс€ в ходе их взаимодействи€;

в) государство использует финансовые инструменты реализации своих целей;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

3. ќбщественный сектор включает:

а) только организации, наход€щиес€ в собственности государства;

б) только доходы и расходы бюджета;

б) совокупность ресурсов государства, наход€щихс€ в распор€жении государства.

4. ¬ерно ли утверждение: Ђ√лавное отличие организаций частного и общественного сектора в том, что в общественном секторе организации €вл€ютс€ прибыльнымиї.

а) да;

б) нет.

5. √лавное отличие государства от других субъектов экономической де€тельности состоит в том, что:

а) обладает правом принуждени€;

б) имеет публичную власть;

в) характеризуетс€ верховенством, самосто€тельностью и независимостью.

6.   числу изъ€нов рынка относ€тс€ (несколько правильных вариантов отве та):

а) тенденции к установлению монопольной власти;

б) несовершенство политического процесса;

в) отсутствие возможностей контрол€ над государственным аппаратом;

г) внешние эффекты (экстерналии);

д) неполнота информации.

7.  ак называютс€ дополнительные выгоды или издержки, возникающие как побочный эффект от де€тельности других лиц или организаций?

а) неэффективность рынка;

б) внешние эффекты;

в) ассиметри€ информации.

8. ѕациент в большинстве случаев не в состо€нии самосто€тельно поставить диагноз, выбрать методы лечени€ и даже оценить насколько эффективно оно осуществл€етс€. ѕри стремлении врача к максимизации прибыли с его стороны возможны злоупотреблени€, в том числе св€занные с нанесением ущерба здоровью клиента. ƒанна€ ситуаци€ €вл€етс€ примером:

а) монопольной власти;

б) внешнего эффекта;

в) неполноты информации.

9. ≈сли подвести коммуникации (например, водопровод) нескольких конкурирующих между собой компаний, то затраты увеличатс€, а эффект будет отсутствовать. ƒанна€ ситуаци€ служит примером такого изъ€на рынка, как:

а) монопольной власти;

б) внешнего эффекта;

в) неполноты информации.

10. ¬ качестве непосредственного поставщика товаров и услуг общественный сектор занимает прочное положение в:

а) образование;

б) здравоохранение;

в) энергетика;

г) транспорт;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

11.   причинам, вызывающим информационную ассиметрию, не относитс€:

а) высокие затраты на получение информации;

б) ненадежность получаемой информации;

в) неспособность экономических агентов переработать информацию; г) нет верного ответа.

12.   провалам государства не относ€тс€:

а) ограниченность доступной информации;

б) несовершенство политического процесса;

в) внешние эффекты;

г) ограниченность контрол€ над государственным аппаратом.

13. ‘актором, способствующим коррупции, €вл€етс€ такой изъ€н государ- ства, как:

а) ограниченность доступной информации;

б) несовершенство политического процесса;

в) неспособность государства полностью контролировать де€тельность контрагентов;

г) ограниченность контрол€ над государственным аппаратом.

14. ¬ерно ли утверждение: Ђƒл€ реальной экономики характерны ситуации, когда одновременно имеют место как провалы рынка, так и провалы государстваї.

а) да;

б) нет.

6.2. ‘онд оценочных средств дл€ промежуточной аттестации и текущего контрол€ успеваемости по дисциплине 6.2.1. ќценочные средства дл€ промежуточной аттестации ќбъектом оценивани€ в процессе текущего контрол€ и промежуточной аттестации становитс€ достижение запланированных результатов обучени€, выраженных в виде дескрипций дл€ каждого показател€ сформированности компетенций.

 омпетенци€ (ѕ -7) способность, использу€ отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет ”ровень освоени€ компетенции (ѕ -7) Ц II: —пособность на практике примен€ть экономические знани€

Ц  Ц  Ц

«ачЄт проводитс€ в устной форме, путЄм индивидуального собеседовани€ преподавател€ с каждым студентом по вопросам дл€ промежуточной аттестации. ”стный зачЄт даЄт возможность убедитьс€, насколько полно, последовательно, глубоко и осмысленно усвоил студент материал, как он работал над учебным материалом, отрывочны или систематизированны его знани€.

Ёкзамен проводитс€ в форме беседы по вопросам билета. ќцениваетс€ правильность, полнота, аргументированность ответа, иллюстраци€ примерами задани€ и др.

 онтрольные вопросы дл€ проведени€ промежуточной аттестации по итогам освоени€ дисциплины

1. Ёкономика общественного сектора, ее зарождение. ÷ели, задачи, предмет и методы исследовани€ экономики общественного сектора.

2. »зъ€ны рынка и перераспределение. ѕарето-эффективность.

3. ќбщественный сектор и теори€ прав собственности. √осударственные финансы.

4. ќбщественный сектор в услови€х перехода к рынку и его масштабы.

5. —войства общественных благ. „истые и смешанные общественные блага. —овокупный спрос на чисто общественное и чисто частное благо.

6. ќбщенациональные, локальные и социально значимые общественные блага.

—елективные стимулы общественного производства благ.

7. ѕроблема безбилетника. ƒилемма заключенного.

8. —прос на общественные блага. –авновесие в сфере производства общественных благ.

9. ѕроблема переполнени€ и теори€ клубов.

10. ѕерераспределительные процессы и эффективность. »здержки перераспределени€.

11. ѕринцип компенсации. Ёффективность и справедливость.

12. ќбщественное благососто€ние. ‘ункции общественного благососто€ни€.

13. ѕринцип Ђвторого лучшегої.

14. “еори€ общественного выбора. ћеханизм голосовани€.  оллективный выбор.

15. ѕолитический процесс. ѕолитико-экономический кругооборот. —овременные политические системы.

16. ѕравило простого большинства. “еорема ћэ€. ѕарадокс голосовани€. “еорема Ёрроу о невозможности.

17. ћедианный избиратель и коалиции. јльтернативные правила прин€ти€ коллективных решений.

18. ќбщественный выбор в услови€х пр€мой демократии и представительной демократии.

19. Ёффект рационального игнорировани€. Ћогроллинг. √руппы специальных интересов.

Ћоббизм. ѕоиск политической ренты.

20. Ѕюрократи€ и неэффективность. ћодель Ќисканена.

21. ћодель бюрократии √. “аллока. ћодель Ѕретона-Ѕреннана-Ѕьюкенена.

22. Ђ‘иаскої государства. Ёкономико-политический цикл.

23. »сточники государственных доходов. ќбъекты и цели налогообложени€.

24. ¬иды налогов. Ќалоговые системы.

25.  ритерии оценки систем. ¬заимосв€зь и противоречи€ критериев.

26. –аспределение налогового бремени на конкурентных рынках.

27. ѕеремещение налогового бремени в услови€х монополии.

28. —фера действи€ налога и общее равновесие. Ёквивалентные налоги.

29. –аспределение налогового бремени на рынке труда.

30. Ќалогообложение и излишек потребител€. ‘акторы, вли€ющие на величину налогового бремени.

31. »збыточное брем€ налогообложени€ товара на монополизированном рынке.

32. »збыточное брем€ налогообложени€ доходов, накоплений.

33. »збыточное налоговое брем€ в контексте общего равновеси€. ћасштабы чистых потерь.

34. ѕравило  орлетта-’ейга.

35. ÷ели и ограничени€ налоговой политики. ѕравило –амсе€.

36. ѕарето-оптимальные налоговые структуры. ‘акторы, определ€ющие оптимум.

37. ‘ормы общественных расходов. √осударственные расходы в –оссийской ‘едерации.

38. ѕеремещение выгод и искажающее действие общественных расходов.

¬заимозависимые предпочтени€ и общественные расходы.

39. ќбщественное страхование. —труктура государственных расходов на социальную сферу.

40. ќбщественные расходы и производство в государственном секторе.  онтракци€ и квази-рынки.

41. ¬иды контрактов. “ипы организаций.

42. ќценки затрат и результатов в частном и общественном секторах.  ритерии оценки.

43. »ндикаторы результативности. јнализ издержек и результативности. јнализ издержек и выгод.

44. –еальные и финансовые экстерналии. јльтернативные варианты и корректировка рыночных цен.

45. —одержание и принципы бюджетного федерализма. ‘едерализм и функции государственных финансов.

46. “еорема о децентрализации. √ипотеза “ибу. „исленность населени€ и масштабы производства локальных общественных благ.

47. ‘ункции и расходы территориальных бюджетов. ƒоходы территориальных бюджетов.

48. Ѕюджетные гранты. ЂЁффект липучкиї.

49. ќсобенности российского бюджетного федерализма.

50. ћежбюджетные отношени€ и механизмы регулировани€ бюджетов.

ћетодические материалы дл€ оценивани€ ќценивание достижений студента осуществл€етс€ на основе шкал, представленных в п.Ђќбъекты оценивани€, критерии, шкалыї данного раздела.

Ќа основании прин€той в —√” имени Ќ. √. „ернышевского балльно-рейтинговой системы учета достижений студента (Ѕј–—) полученные баллы внос€тс€ в рейтинговую таблицу студента в графу Ђѕромежуточна€ аттестаци€ї.

Ц  Ц  Ц

6.2.2. ќценочные средства дл€ текущего контрол€ ¬ св€зи с прин€той в —√” имени Ќ. √. „ернышевского балльно-рейтинговой системой учета достижений студента (Ѕј–—) баллы полученные в ходе текущего контрол€, распредел€ютс€ по трем группам:

Ц лекции;

Ц практические зан€ти€;

Ц самосто€тельна€ работа;

6 семестр

1. ѕосещение лекций и участие в формах экспресс-контрол€ Ц от 0 до 10 баллов (по 1 баллу за блиц-опрос). Ѕлиц-опрос осуществл€етс€ по материалу лекции.

2. ѕосещение практических зан€тий, выполнение программы зан€тий Ц от 0 до 10 баллов (по 1 баллу за выполнение программы зан€ти€).

ѕланы практических зан€тий см. в разделе 6.1.1.

3. —амосто€тельна€ работа:

Ц подготовка и защита реферата Ц до 5 баллов (“ематику рефератов, требовани€ к ним и рекомендации по выполнению см. в разделе 6.1.2);

7 семестр

1. ѕосещение лекций и участие в формах экспресс-контрол€ Ц от 0 до 10 баллов (по 1 баллу за блиц-опрос). Ѕлиц-опрос осуществл€етс€ по материалу лекции.

2. ѕосещение практических зан€тий, выполнение программы зан€тий Ц от 0 до 10 баллов (по 1 баллу за выполнение программы зан€ти€).

ѕланы практических зан€тий см. в разделе 6.1.1.

3. —амосто€тельна€ работа:

Ц подготовка и защита реферата Ц до 5 баллов (“ематику рефератов, требовани€ к ним и рекомендации по выполнению см. в разделе 6.1.2);

Ц  Ц  Ц

1. ѕосещение лекций и участие в формах экспресс-контрол€ Ц от 0 до 20 баллов (по 1 баллу за блиц-опрос). Ѕлиц-опрос осуществл€етс€ по материалу лекции.

2. ѕосещение практических зан€тий, выполнение программы зан€тий Ц от 0 до 20 баллов (по 1 баллу за выполнение программы зан€ти€).

ѕланы практических зан€тий см. в разделе 6.1.1.

3. —амосто€тельна€ работа:

Ц подготовка и защита реферата Ц до 5 баллов (“ематику рефератов, требовани€ к ним и рекомендации по выполнению см. в разделе 6.1.2);

9 семестр

1. ѕосещение лекций и участие в формах экспресс-контрол€ Ц от 0 до 20 баллов (по 1 баллу за блиц-опрос). Ѕлиц-опрос осуществл€етс€ по материалу лекции.

2. ѕосещение практических зан€тий, выполнение программы зан€тий Ц от 0 до 20 баллов (по 1 баллу за выполнение программы зан€ти€).

ѕланы практических зан€тий см. в разделе 6.1.1.

3. —амосто€тельна€ работа:

Ц подготовка и защита реферата Ц до 5 баллов (“ематику рефератов, требовани€ к ним и рекомендации по выполнению см. в разделе 6.1.2);

Ц  Ц  Ц

ѕрактические зан€ти€  онтроль выполнени€ заданий в течение семестра - от 0 до 10 баллов.

—амосто€тельна€ работа ѕодготовка и защита реферата Ц от 0 до 5 баллов јвтоматизированное тестирование Ќе предусмотрены.

ƒругие виды учебной де€тельности Ќе предусмотрены ѕромежуточна€ аттестаци€ Ќе предусмотрено “аким образом, максимально возможна€ сумма баллов за все виды учебной де€тельности студента за 6 семестр по дисциплине ЂЁкономика общественного сектораї

составл€ет 30 баллов.

Ц  Ц  Ц

Ћабораторные зан€ти€ Ќе предусмотрены ѕрактические зан€ти€  онтроль выполнени€ заданий в течение семестра - от 0 до 10 баллов.

—амосто€тельна€ работа ѕодготовка и защита реферата Ц от 0 до 5 баллов ѕромежуточна€ аттестаци€ «ачет 36-40 баллов Ц ответ на Ђотличної

25-35 баллов Ц ответ на Ђхорошої

13-24 балла Ц ответ на Ђудовлетворительної

0-12 баллов Ц неудовлетворительный ответ.

“аким образом, максимально возможна€ сумма баллов за все виды учебной де€тельности студента за 7 семестр по дисциплине ЂЁкономика общественного сектораї

составл€ет 100 баллов.

“аблица 1. ѕересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине ЂЁкономика общественного сектораї в оценку

Ц  Ц  Ц

ѕрактические зан€ти€  онтроль выполнени€ заданий в течение семестра - от 0 до 20 баллов.

—амосто€тельна€ работа ѕодготовка и защита реферата Ц от 0 до 5 баллов ѕромежуточна€ аттестаци€  онтрольна€ работа 36-40 баллов Ц ответ на Ђотличної

25-35 баллов Ц ответ на Ђхорошої

13-24 балла Ц ответ на Ђудовлетворительної

0-12 баллов Ц неудовлетворительный ответ.

“аким образом, максимально возможна€ сумма баллов за все виды учебной де€тельности студента за 8 семестр по дисциплине ЂЁкономика общественного сектораї

составл€ет 100 баллов.

“аблица 2. ѕересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине ЂЁкономика общественного сектораї в оценку

Ц  Ц  Ц

Ћабораторные зан€ти€ Ќе предусмотрены ѕрактические зан€ти€  онтроль выполнени€ заданий в течение семестра - от 0 до 20 баллов.

—амосто€тельна€ работа ѕодготовка и защита реферата Ц от 0 до 5 баллов ѕромежуточна€ аттестаци€ Ёкзамен 36-40 баллов Ц ответ на Ђотличної

25-35 баллов Ц ответ на Ђхорошої

13-24 балла Ц ответ на Ђудовлетворительної

0-12 баллов Ц неудовлетворительный ответ.

“аким образом, максимально возможна€ сумма баллов за все виды учебной де€тельности студента за 9 семестр по дисциплине ЂЁкономика общественного сектораї

составл€ет 100 баллов.

“аблица 3. ѕересчет полученной студентом суммы баллов в оценку (экзамен):

83-100 баллов Ђотличної

67-82 балла Ђхорошої

51-66 балла Ђудовлетворительної

меньше 50 баллов Ђнеудовлетворительної

Ц  Ц  Ц

ƒополнительна€ литература

3. ѕономаренко≈.¬, »саев ¬.ј. Ёкономика и финансы общественного сектора (основы теории эффективного государства): ”чебник. - (”чебники –”ƒЌ), (√риф) [Ёлектронный ресурс]. - [Ѕ.

м.]: »Ќ‘–ј-ћ, 2009. Ц 427 с.

4. Ёкономика общественного сектора: ”чебник / ѕод ред. ѕ.¬. —авченко и др. - (¬ысшее образование), (√риф) [Ёлектронный ресурс]: учебник. - [Ѕ. м.]: »Ќ‘–ј-ћ, 2009. Ц 763 с.

»нтернет-ресурсы ≈дина€ коллекци€ цифровых образовательных ресурсов [Ёлектронный ресурс]. Ц URL: http://scool-collection.edu.ru

≈диное окно доступа к образовательным ресурсам [Ёлектронный ресурс]. Ц URL:

http://window.edu.ru

eLIBRARY.RU [Ёлектронный ресурс]: научна€ электронна€ библиотека. Ц URL:

http://www.elibrary.ru

ibooks.ru[Ёлектронный ресурс]: электронно-библиотечна€ система. Ц URL:

http://ibooks.ru

Znanium.com[Ёлектронный ресурс]: электронно-библиотечна€ система. Ц URL:

http://znanium.com



ѕохожие работы:

ЂѕјЌ№ »Ќј ј. ћ. —ѕќ—ќЅџ ѕ–ј√ћј“»„≈— ќ√ќ ¬ќ«ƒ≈…—“¬»я ѕќƒ√ќ“ќ¬Ћ≈ЌЌќ… «¬”„јў≈… –≈„» Ќј ÷≈Ћ≈¬”ё ј”ƒ»“ќ–»ё ¬ ѕ”ЅЋ»„Ќџ’ ¬џ—“”ѕЋ≈Ќ»я’ Ќј јЌ√Ћ»…— ќћ я«џ ≈ јннотаци€: ƒанна€ стать€ посв€щена изучению лексических и с...ї

Ђ»зв. вузов "ѕЌƒ", т. 19, є 6, 2011 ”ƒ  57.016.3 ќ„”¬—“¬Ћ≈ЌЌјя  ќ∆ј: —ѕ≈÷»‘»„Ќќ—“№ ƒ»Ќјћ» » ѕ–ќ—“–јЌ—“¬≈ЌЌќ-¬–≈ћ≈ЌЌџ’ ѕј““≈–Ќќ¬ ј “»¬Ќќ—“» ћ≈’јЌќ–≈÷≈ѕ“ќ–ќ¬ ¬ћ≈—“ќ "ћ≈„≈ЌЌџ’ Ћ»Ќ»…" ј.¬. «евеке, —.ј. ѕолева€ Ѕлагодар€ развитию методов регистрации динамики пространственно-временных паттернов а...ї

ЂЁлектронный научно-образовательный журнал ¬√—ѕ” "√рани познани€". є1(28). январь 2014 www.grani.vspu.ru ѕ.—. ѕищулин (¬олгоград) јдресјтнј€ нјпрјвленность эпигрјмм –ассматриваютс€ виды эпиграмм по их адресатной направленности. ѕредставлена классификаци€ типовых адресатов эпиграммы; уточнены виды интенциональных направленностей данного ли...ї

Ђ4-472-075-11(1) ќ NEX-5T јлфавитный указатель (NEX-5T) ÷ифровой фотоаппарат —одержание со сменным объективом ќбразец фотографии ћеню –уководство јлфавитный указатель RU © 2013 Sony Corporation NEX-6/NEX-5R/NEX-5T ќ NEX-5T ќ NEX-5T NEX-5T оснащена всеми функци€ми NEX-5R. ¬ данн...ї

Ђѕ–»ќ–»“≈“Ќџ≈ ѕ–ќƒ” “џ ѕ–»ќ–»“≈“џ ћј… 2013 “ушь Scandal Eyes “ушь Extra Wow Lash Ѕлески VINIL GLOSS Ћак 60 seconds Ћак I love lasting finish “”Ў№ SCANDALEYES —кандально объемные и густые ресницы ћаксимально густа€ щеточка наполн€ет объемом каждую ресницу ¬ соста...ї

Ђ√Ћј¬ј 3 ЌјЌќ—џ » Ё–ќ«»я √лава 3 Ќаносы и Ёрози€ ƒќѕќЋЌ»“≈Ћ№Ќџ… ќ“„≈“ √Ћј¬ј 3 ЌјЌќ—џ » Ё–ќ«»я ќ√Ћј¬Ћ≈Ќ»≈ —тр √Ћј¬ј 3. наносы и эрози€ 3.1 особенности бассейна реки п€ндж 3.1.1 “опологи€ Ѕассейна –еки ѕ€ндж 3.1.2 ќсобенности района изучени€ 3.2 геологи€ 3.3 изменение течени...ї

Ђќ.—кворцов ќсобенности нормативного регулировани€ дорог с низкой интенсивностью движени€. —егодн€ проблема бездорожь€ в –оссии по-прежнему остаетс€ национальной проблемой. —огласно исследовани€м, проведенным ассоциацией –јƒќ–, из 155 тыс. населенных пунктов более 40 тыс. или 25% не и...ї

Ђ¬џѕ»— ј »« ѕ–ќ“ќ ќЋј ’2 68/2-3 заседани€ ѕравлени€ –егиональной энергетической комнсснн города ћосквы (–Ё  ћосквы) г. ћосква от "01" июл€ 2014 г.ѕредседательствовал: «аместитель ѕредседател€ ѕ.¬. √ребцов правлени€ –Ё  ћосквы ».—. јрефьева „лены ѕ...ї








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - электронные матриалыї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.