WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«МИНИСТЕРСТВО Федеральным органам ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ исполнительной власти РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) Ректорам высших Департамент государственной политики учебных заведений в ...»

МИНИСТЕРСТВО

Федеральным органам

ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

исполнительной власти

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(Минобрнауки России)

Ректорам высших

Департамент государственной политики

учебных заведений

в образовании

Российской Федерации

_____

ул. Тверская, д. 11, г. Москва,

Председателям советов УМО

ГСП-3, 125993

вузов Российской Федерации

Телефон: 629- 18- 79

24.03.06 № 03-749 В целях обеспечения академической свободы вузов при формировании программ высшего профессионального образования специализированной подготовки магистра, в том числе междисциплинарных и практикоориентированных программ, как вида программ, направленных на формирование высококвалифицированных специалистов, подготовленных к различным видам инновационной деятельности, требующей углубленной фундаментальной и специальной подготовки Министерство направляет изменения в действующие государственные образовательные стандарты подготовки магистра.

Изменения в ГОС вступают в силу с 1 сентября 2006 года.

Ректорам высших учебных заведений необходимо руководствоваться указанными изменениями при разработке основных образовательных программ высшего профессионального образования специализированной подготовки магистра.

Приложение: 4 л.

Директор Департамента государственной политики в образовании И.И. Калина «Соответствует оригиналу»



Клеймнов А.Б.

629-80-25

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации «_23_»__марта_2006 год Изменения в действующие государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки для получения степени (квалификации) «магистр»

в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22 марта 2006 г. № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров»

Пункт 1.5 изложить в следующей редакции:

«1.5 Программы специализированной подготовки магистра.

Программы специализированной подготовки магистра являются основными образовательными программами, отвечающими 2-ой ступени в системе высшего профессионального образования; программы предполагают получение углубленных профессиональных знаний,умений и навыков в соответствующих областях деятельности, они направлены на подготовку к одному или нескольким видам деятельности: к научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно- и проектно-конструкторской, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской и другим видам сложной деятельности, в первую очередь инновационной. Магистерские программы по преимуществу носят авторский характер, отражая существующие в данном вузе научнопедагогические школы.

Программы специализированной подготовки магистра вводятся решением ученого совета вуза.

Допускается введение междисциплинарных магистерских программ в рамках ряда направлений подготовки. Магистерские программы проходят аккредитацию в установленном порядке».

Пункт 2.2. изложить в следующей редакции:

«К конкурсному отбору на право поступления на специализированную подготовку магистра допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование.

Условия конкурсного отбора лиц, имеющих высшее профессиональное образование определяются вузом на основе государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования подготовки бакалавра по данному направлению».

Пункт 2.3.

изложить в следующей редакции: «Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра по данному направлению и имеющие высшее профессиональное образование иного профиля, допускаются к конкурсу по результатам сдачи экзаменов по дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра и предусмотренным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по данному направлению».

Пункт 3.1. изложить в следующей редакции:

«Основная образовательная программа подготовки магистра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик и программы научноисследовательской, проектной, опытно- и проектно-конструкторской, научно-педагогической, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской или других видов работ».

Пункт 3.3. изложить в следующей редакции:

«Основная образовательная программа подготовки магистра формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно-исследовательской, проектной, опытно- и проектноконструкторской, научно-методической, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской или других видов работ.»

В пункте 3.4.

после слов «в соответствии с программой специализированной подготовки» текст изложить в следующей редакции:

цикл ДНМ – дисциплины направления специализированной подготовки;

цикл СДМ – специальные дисциплины магистерской подготовки;

РМ – выпускная квалификационная работа (диссертация) магистранта;

ИГАМ – итоговая государственная аттестация магистранта».

Раздел 4 «ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

в части требований к обязательному минимуму ПО НАПРАВЛЕНИЮ»

содержания специализированной подготовки изложить в следующей редакции:

–  –  –

Из пункта 6.1.1. исключить слова «В период действия данного документа перечень магистерских программ может быть изменен и дополнен в установленном порядке.

Требования к научно-исследовательской части программызаполняется на основании предложений УМО)».

В пункте 6.1.2. второй абзац изложить в следующей редакции:

«изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл – в пределах 20% без превышения максимального предельного объема нагрузки студентов и при условии выполнения требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте».

Пункт 6.2.

5. изложить в следующей редакции: « Требования к организации практик устанавливаются высшим учебным заведением с учетом настоящего государственного образовательного стандарта и особенностей программы специализированной подготовки магистра».

Пункт 7.1.1. изложить в следующей редакции:

«Общие требования к профессиональной подготовленности магистра определяются содержанием аналогичного раздела требований к подготовленности на предыдущем уровне образования, изложенным в соответствующих образовательных стандартах».

Пункт 7.1.2. изложить в следующей редакции:

«Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра, устанавливаются высшим учебным заведением и отражают вид (виды) деятельности, на подготовку к которым направлена основная



Похожие работы:

«утов.. л д рм к /.. утов // ечерний отл с. 2003. 24 июля.. 12. ; 31 июля.. 12. КЛАД ЕРМАКА Александр ТУТОВ. Это была уже вторая экспедиция. Прошлая – по следам Ермака и в поисках спрятанного им клада – состоялась в сентябре 2002 года. К сожалению, тогда мы вместе с проводником с...»

«ОБЪЕДИНЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЯДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДУБНА 108971 Нгуен Вьет Зунг, Нгуен Фук, В.А.Смирнов, Е. В. Черных МОДУЛЬ ИСТОЧНИКА УПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫМ ДРАЙВЕРОМ В СТАНДАРТЕ КАМАК ОТ ЭВМ ЕС-1010 Ранг публикаций...»

«Конвейерные системы В том или ином виде конвейерные системы существуют практически на любом серийном производстве или крупном складе. Несмотря на разнообразие типов и конструкций таких систем, все они выполняют, по сути, схожие функции: доставить в нужное место то...»

«ГЕККОН_Доклад Тема Название команды Название доклада доклада Астраханский край Жемчужина В Эковзгляд Нижнего Поволжья В верхней дельте реки Волги, на 11 островах Прикаспийской низменности, расположился южный...»

«ИНСТРУКЦИЯ по применению набора реагентов для контроля качества препаратов ДНК, полученных при проведении исследований на наличие генетическимодифицированных организмов (ГМО) растительного происхождения в продуктах питания, сырье и кормах...»

«Введение в Python и Eric Иван Хахаев, 2009 Простой ввод и вывод Приступим, наконец к созданию программ. При работе с компьютером пользователь всегда чтото сообщает компьютеру (вводит данные), компьютер с этими данными производит какие-то операции и показывает результат этих операций...»

«Общероссийское отраслевое объединение работодателей электроэнергетики (Объединение РаЭл) Комитет по наградам Объединения РаЭл ПРОТОКОЛ № 39 заседания Комитета по наградам Объединения РаЭл г. Москва 30.03.2016 г. Форма проведения: заочная Место проведения: г. Мос...»

«Согласовано: Утверждаю: Президент Некоммерческого Президент Общероссийской партнёрства "Международный Спортивной Общественной Организации колледж единоборств" "Федерация каратэ по версии Всемирной Конфедерации Каратэ" Н.В. С...»

«1 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины "Стратегический анализ" является формирование углублённых знаний и основных навыков практического применения методов и инструментов стратегического анализа в рыночных условиях, выявлении особенностей, закономерностей и тенденций развития организа...»

«6 класс I вариант Максимальный балл – 100. I. Задания с выбором ответа. Максимальный балл 15. За каждый правильный ответ по 1 баллу. 1. 1) 2. 2) 3. 1А; 2В; 3Б; 4Г; 5Д. 4. 2) 5. 3) 6. 2) 7. 1) 8. 4) ВЫХЛОПНЫХ (ГАЗОВ) – прил., относит., во мн.ч., в м.р., в род.п. Прилагательное во мн.ч. рода не имеет 9. 2) 10. 1) свистнуть...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.