WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные матриалы
 

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КШНЕ1ЕКС ДИСЦИПЛИНЫ М1.ДВ.02.1 «Технологии строительного инжиниринга» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Основная ...»

//;

к'

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Пермский национальный исследовательский

•ПНИПУ!

политехнический университет

Строительный факультет

Кафедра «Строительный и н ж ^ ^ и ^ ^ м а т е р и а л о в е д е н и е »

ВЕРЖДАЮ

ректор по учебной работе

проф.

' Н. В. Лобов

2015 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КШНЕ1ЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

М1.ДВ.02.1 «Технологии строительного инжиниринга»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Основная образовательная программа подготовки магистров Направление 270800.68 «Строительство»

53. Технологии управления недвижимости

54. Прикладная геоурбанистика

55. Техническая и строительно-техническая Программа подготовки магистров судебная экспертизы

56. Риск менеджмент в строительстве Квалификация (степень) выпускника: Магистр Магистр-инженер Специальное звание выпускника Строительный инжиниринг и материаловедение

Выпускающая кафедра:

очная

Форма обучения:

Курс: 1. Семестр: 1,2.

Трудоёмкость:

Кредитов по рабочему учебному плану: 8 3Е Часов по рабочему учебному плану: 288 ч

Виды контроля:

Курсовой проект: нет Курсовая работа: 2 сем.



Экзамен: 1 сем. Зачёт: 2 сем.

Пермь Учебно-методический комплекс дисциплины Ml.В.02.1 «Технологии строительного инжи­ ниринга» разработан на основании:

• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 270800 Строительство (уровень магистратуры), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 750;

Компетентностной модели выпускника ООП подготовки магистров по направлению 270800.68 «Строительство», программа подготовки магистров №53 «Технологии управления недвижимостью», №54 «Прикладная геоурбанистика», №55 «Техническая и строительно-техническая судебная экспер­ тизы», №56 «Риск менеджмент в строительстве», утверждённой «24» июня 2013 г.;

• Базового учебного плана очной формы обучения по направлению 270800.68 «Строительство», программа подготовки магистров №53 «Технологии управления недвижимостью», №54 «Прикладная геоурбанистика», №55 «Техническая и строительно-техническая судебная экспертизы», №56 «Риск менеджмент в строительстве», утверждённого «29» августа 2011 г.;

Рабочая программа согласована с рабочими программами дисциплин Ml.Б.02 «Математи­ ческое моделирование»; Ml.Б.03 «Специальные разделы высшей математики»; М1.Б.02 «Методоло­ гия научных исследований», М1.В.01 «Технологии субъектно-ориентированного управления», М1.В.02 «Технологии строительного инжиниринга», М1.ДВ.01.2 «История науки и философии», М2.Б.01 «Информационные технологии в строительстве», М2.Б.03 «Методы решения научнотехнических задач в строительстве», М2.В.01 «Комсплексная экспертиза объектов недвижимости», М2.В.02 «Основы управления стоимостью недвижимости», НИР Б.1. «Научно-исследовательская ра­ бота магистров», «Научно-исследовательская практика», «Педагогическая практика», «ИГА», участ­ вующих в формировании компетенций совместно с данной дисциплиной.

–  –  –

1.1 Цель учебной дисциплины - ознакомление студентов с принципами строительного инжиниринга, сформировать у студентов знания и навыки по ис­ следованию основных направлений развития инжинирин-га как в России, так и в мировой практике.

В процессе изучения данной дисциплины студент осваивает компетенции:

- владение эффективными правилами, методами и средствами сбора, обме­ на, хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией(ОПК-4)

- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОПК-5)

- способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ инфор­ мации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых техно­ логий (ОПК-6)

- готовность к работе в коллективе, способностью осуществлять руково­ дство коллективом, подготавливать документацию для создания системы ме­ неджмента качества производственного подразделения (ОПК-7)

- владение одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ОПК-9)

- способность выпускника к моделированию предметной области и ситуа­ ционному исследованию свойств объектов (групп) в рамках предпочтений лиц, заинтересованных в управлении (ПСК-1)

1 2 Задачи учебной дисциплины:.

Задачами курса являются дать студентам необходимые знания, уме-ния и навыки, в том числе: теоретические и практические навыки по исследованию сущности симбиоза различных участников хозяйствен-ной деятельности: науч­ ных предприятий, образовательных, производ-ственных и других предприятий с целью выработки совместных мер для поддержания развития строительной промышленности с помощью инициирования технологических платформ - со­ временного нового инструмента в России и за рубежом.

Изучение основных понятий и принципов строительного инжиниринга;

Формирование умения иметь системное представление о применении инжи­ ниринга в строительной промышленности, как в России, так и за рубежом;

Уметь использовать знания по теории строительного инжиниринга в своей бу­ дущей практической деятельности;

Умение проводить научные исследования;

Формирование навыков теоретических и практических по исследованию сущно­ сти симбиоза различных участников хозяйственной деятельности: науч-ных пред­ приятий, образовательных, производственных и других предприятий с целью вы­ работки совместных мер для поддержания развития строительной промышленно­ сти с помощью инициирования технологических платформ - современного нового инструмента в России и за рубежом.

1.3 Предметом освоения учебной дисциплины являются следующие объекты:

основы инжиниринга;

организационно-управленческие аспекты инжиниринга;

инжиниринг управления проектами;

инжиниринг в проектировании, строительстве и эксплуатации объектов, научное сопровождение строительного инжиниринга - технологические плат­ формы.

1.4 Место учебной дисциплины в структуре профессиональной подго­товки выпускников.

Дисциплина Ml.ДВ.02.1 «Основы публикационной деятельности» относится к вариативной части общенаучного цикла и является дисциплиной по выбору студентов при освоении ООП по программе подготовки магистров №53 «Тех­ нологии управления недвижимостью», №54 «Прикладная геоурбанистика», №55 «Техническая и строительно-техническая судебная экспертизы», №56 «Риск менеджмент в строительстве».

После изучения дисциплины обучающийся должен освоить части указан­ ных в пункте 1.1 компетенций и демонстрировать следующие результаты:

• знать:

• основы инжиниринга;

• методы проектирования и мониторинга зданий и сооруже-ний, их конструктивные элементы, включая методы расчетного обоснования проектного инжиниринга;

• методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок инжиниринга;

• научное сопровождение строительного инжиниринга;

• уметь:

• вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследо­ вания, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме: исследование и научное сопровождение строительного ин­ жиниринга - технологические платформы;

• вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов сложных объектов, в том числе с использованием систем автома-тизированного проектирования инжиниринга в проектировании;

• умение разработки и внедрения новых методик организации и тех­ нологии строительства;

• умение оценивать инновационный потенциал, проводить техни-коэкономический анализ проектируемых и эксплуатируемых объектов;

• владеть:

• методами оценки технического состояния зданий и сооружений;





• использовать знания по теории строительного инжиниринга в своей будущей практической деятельности.

В таблице 1.1 приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в пункте 1.1.

–  –  –

2 Требования к результатам освоения учебной дисциплины Учебная дисциплина обеспечивает формирование части компетенций ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-9, ПСК-1

–  –  –

- основы инжиниринга;

- методы проектирования и мониторинга зда­ ний и сооруже-ний, их конструктивные элемен­ ты, включая методы расчетного обоснования проектного инжиниринга;

- методики, планы и программы проведения на­ учных исследований и разработок инжинирин­ га;

–  –  –

-вести разработку эскизных, технических и ра­ бочих проектов сложных объектов, в том числе с использованием систем автома-тизированного проектирования инжиниринга в проектирова­ нии;

-умение разработки и внедрения новых методик организации и технологии строительства;

–  –  –

Модуль 1. Технологии инжиниринга Л-5ч.

, П3-14ч., КСР-2ч., СРС-82ч.

Раздел 1. Основные понятия, методические подходы.

Л - 2 ч., ПЗ - 4ч., КСР ч, 34ч.

Тема 1. Понятие инжиниринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, КСР - 1ч, СРС - 8ч.

Инжиниринг, эффективность бизнеса, проект, расчет, инвестиции реко­ мендации.

Тема 2. История инжиниринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, СРС - 8ч.

Деятельность, строительство Вавилонской башни, функционирование ес­ тественных природных систем, Имхотеп, древний Египет, Храм Иерусалима, Колизей.

Тема 3. Функции инжиниринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, СРС - 8ч.

Решение конкретной проблемы, анализ вопросов, научный аппарат, за­ казчик, управление, проект.

Тема 4. Методические подходы к инжинирингу; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, СРС

-10ч.

Проектирование, планирование, создание, внедрение, прямой инжини­ ринг, обратный инжиниринг.

Раздел 2. Инвестиционно-строительный инжиниринг Л — 3 ч, ПЗ - 10 ч, К С Р - 1 ч, СРС-48ч.

Тема 5. Инжиниринг как приложение науки в практических, производст­ венных целях; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, КСР - 1ч, СРС - 8ч.

Тема 6. Виды инженерно-технических услуг; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, СРС ч.

Консультативный инжиниринг, Технологический инжиниринг, общий инжиниринг;

Тема 7. Этапы инжиниринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 2ч, СРС - 6 ч.

Прединвестиционный этап, предпроектный этап, проектирование строи­ тельство, эксплуатация, ликвидация;

Тема 8. Организационные формы инжиниринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 2ч, СРС

- 1 0 ч.

Комплексное управление, Выполнение функций заказчика, строительный аудит;

Тема 9. Приимущества инжиниринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 2ч, СРС - 8ч.

Повышение эффективности, сокращение сроков, привлекательность, снижение рисков;

Тема 10. Зарубежный опыт; Л - 0,5 ч, ПЗ - 2ч, СРС - 8ч.

Fluor Daniel, Technip, Bechtel, Parsons, Bovis, Word Super Ingeneering Comp, Foster Wheeler, Chevron, McDermot International Inc., Price Int., Sumitomo Corp..

Модуль 2. Нормативно-правовые основы строительного инжинирин­ га.

Л - 3 ч, ПЗ - 6ч, КСР - 2 ч, СРС - 26ч.

Тема 11. Классификация факторов и требований потребителей к строи­ тельной продукции; Л - 1 ч, ПЗ - 2ч, КСР - 1 ч, СРС - 8ч.

Требования к прочности, пожарной безопасности, безопасности при эксплуации, тепло-влажностному режиму, к чистоте воздуха, акустические требова­ ния, требования зрительского восприятия;

Тема 12. Отечественные нормы и правила, регламентирующие инжини­ ринг; Л - 1 ч, ПЗ - 2ч, КСР - 1 ч, СРС - 8ч.

Централизованная система управления народным хозяйством, инвесто­ ры, заказчики, проектные, строительные, эксплуатирующие организации Тема 13. Тенденции развития строительного нормирования; Л - 1 ч, ПЗ

- 2 ч, СРС-10ч.

№384-Ф3 «Технический регламент о безопасности зданий и сооруже­ ний», технический регламент, нормативный правовой акт, НС, МС, СТО Модуль 3. Организационно-управленческие аспекты инжиниринга; Л ч, ПЗ - 7ч, КСР - 2 ч, СРС - 58ч.

Тема 14. Основные задачи организационно-управленческого инжини­ ринга; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, КСР - 1 ч, СРС - 18ч.

Система управления предприятиями и компаниями, направленная на по­ вышение эффективности инвестиционно-строительных проектов и бизнеса в целом.

Тема 15. Инжиниринг организационной структуры управления; Л - 0,5 ч, П З - 2 ч, СРС-10ч.

Анализ существующей организационно структуры, общие условия созда­ ния новой структуры,

–  –  –

Анализ существующей системы управленческих процессов (или в случае соз­ дания нового предприятия - анализ содержания управленческой деятельности, состав задач и информационно-технологических связей между ними) а также проектирование новых процессов управления.

Тема 17. Управление инжиниринговой компанией; Л - 0,5 ч, ПЗ - 2ч, СРС-10ч.

Предпроектный инжиниринг, проектный инжиниринг, технологический инжиниринг, стоимостный инжиниринг, финансовый инжиниринг, организа­ ционный инжиниринг, информационно-технологический инжиниринг, произ­ водственный инжиниринг, комплексный (системный) инжиниринг;

Модуль 4. Инжиниринг управления проектом; Л - 1,5 ч, ПЗ - Зч, КСР - 1 ч, СРС - 40 ч.

Тема 18. Понятия и определения; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, СРС - 15ч.

Внутреннее устройство системы управления, вертикальные связи, гори­ зонтальные связи;

Тема 19. Инжиниринг процессов управления; Л - 0,5 ч, ПЗ - 1ч, КСР ч, СРС-13ч.

Инжиниринг процессов управления складывается из анализа существующей системы управленческих процессов, а также проектирования новых процессов управления.

Тема 20. Инжиниринговые подразделения в современных компаниях; Л ч,ПЗ-1ч,СРС-12ч.

Оценка экономической целесообразности и технических возможностей, разработка проектной документации, включая бюджет, сметы и спецификации, разработка оптимизации технологических процессов, надзор за строительст­ вом, управление проектом Модуль 5. Инжиниринг управления инвистициями; Л - 0,5 ч, ПЗ - 4ч, КСР - 1 ч, СРС - 28ч.

Тема 21. Понятия и определения; Л - 0,5 ч, ПЗ - 2ч, СРС - 10ч.

Инжиниринг правления проектами - совокупность современных методов и средств осуществления инвестиционных проектов на всех фазах проектного цикла, а также функциях и системах управления Тема 22. Жизненный цикл инвестиционно-строительного проекта; ПЗ - 2ч, К С Р - 1 ч, С Р С - 1 8 ч.

На всем протяжении жизненного цикла инвестиционно-строительного про­ екта реализуется соответствующие функции и подсистемы управления проек­ тами и соответствующие задачи инжиниринга.

–  –  –

4.5.1. Изучение теоретического материала предусматривает ознакомление с нормативными документами, аналогичными отчетами о детальноинструментальном обследовании.

4.5.2. Курсовой проект (курсовая работа) Курсовая работа включает в себя выбор объекта обследования, как из спи­ ска так и по личному выбору студента (при условии предоставления всей необ­ ходимой информации), изучение его конструктивных характеристик, района расположения объекта, анализ дефектов и повреждений, составление заключе­ ния по результатам обследования.

4.5.3. Реферат Реферат не предусмотрен 4.5.4. Расчетно-графические работы Расчетно-графические работы не предусмотрены 4.5.5. Подготовка к аудиторным занятиям включает в себя изучение мате­ риала предыдущих лекций, изучение дополнительного материала, обозначенно­ го на лекциях.

4.5.6. Индивидуальные задания Индивидуальные задания студентов соответствуют индивидуальной науч­ но-исследовательской работе магистра, определяемой по виду профессиональ­ ной деятельности и программе подготовки магистра.

5 Образовательные технологии, используемые для формирования компетенций Проведение лекционных занятий по дисциплине основывается на активном методе обучения, при которой учащиеся не пассивные слушатели, а активные участники занятия. Для активизации участия студентов в образовательном про­ цессе лекционное занятие ведется в интерактивной форме, где со студентами обсуждаются проблемы, возникающие в ходе практической деятельности.

К интерактивным лекциям относятся лекции по следующим темам:

1. Что входит в понятие «продукция строительства»?

2. Назвать и охарактеризовать основные группы требований потребителей к строительной продукции.

3. Назвать и объяснить основные требования к безопасности строительных объектов при эксплуатации

4. Какие факторы воздействуют на эксплуатационные характеристики зда­ ний?

5. Сравнить международные подходы к стандартизации в строительстве с российскими

6. Каковы особенности стандартизации в строительстве в связи с изданием Федерального закона «О техническом регулировании»(№ 184-ФЗ от 27.12.2002)?

7. Охарактеризовать основные тенденции развития строительного нормиро­ вания в РФ

8. Назвать основные уровни системы технического нормирования в России

9. Определение понятия «технический регламент»

10.Какова основная цель и направленность технических регламентов?

11.Охарактеризовать основные проблемы развития системы технического нормирования в РФ.

12.На какие объекты распространяется государственный строительный над­ зор?

13.Что проверяется в ходе строительного надзора?

Практические занятия в виде семинаров проводятся на основе реализации метода обучения действием: на примере аналогичных заключений по визуаль­ ному обследованию разбираются основные требования и рекомендации к оформлению. В ходе изучения второго модуля студентами совместно с препо­ давателем во время практических занятий готовится материал по детальноинструментальному обследованию.

–  –  –

6.1 Текущий контроль освоения заданных дисциплинарных компетенций Текущий контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится в следующих формах:

• опрос для анализа усвоения материала предыдущих практических заня­ тий (семинаров);

• оценка работы студента на лекционных и практических занятиях (семи­ нарах).

–  –  –

Рубежный контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится по окончании модулей дисциплины в следующей форме - проверка выполнен­ ного индивидуального задания в рамках каждого модуля:

модуль 1,2,3,4,5 -тестирование;

–  –  –

- Экзамен по дисциплине проводится в устной форме по билетам. Билет содержит три теоретических вопроса (выборочно один из модуля 1, второй из модуля 2 и 3, третий из модуля 4,5).

- Экзаменационная оценка выставляется с учетом выполненного курсового проекта.

Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы оценки, критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения, контрольные задания к экзамену, позволяющие оценить результаты освоения данной дисциплины, входят в состав УМКД на правах отдельного документа.. Условием допуска студента к экзамену является сданное индивидуальное задание, соответствую­ щее теме индивидуально научно-исследовательской работы магистра.

–  –  –

О - опрос (контроль знаний по теме);

РТ - рубежное тестирование по модулю;

КР - рубежная контрольная работа по модулю (оценка умений);

ИЗ (КР) - индивидуальные задания (оценка умений и владений);

Трен. (ЛР) - выполнение тренажей и лабораторных работ с подготовкой отчёта (оценка владения).

–  –  –

Градог ; ::'трование в условиях рыночной экономики : учебное по­ собие / 3. К. Трутнев, М. Д. Сафарова ; Российская академия народ­ 3 ного х яйства и государственной службы при Президенте Россий­ ской d черадии.— Москва : Дело, 2011,2013г.

–  –  –

Упраь • образовательной деятельностью многопрофильного техничес, ниверсите..- на основе пегэнтропийного подхода : монографп ' 'Л. Данилов [и др.] : 11 рмский национальный исследова­ ние ;-теЯьс1 ^технический университет.— Пермь : Изд-во ПНИПУ, L„I с.

2 Д о п о л ш п - м ь н а я литература

2.1 У ч е б н ы е и н а у ч н ы е издания J во в вопросах и ответах : учебное пособие / А. О. Хапаниченко ; Российская академия образования; Московсоциальный институт.— М.: Флинта : Изд-во МПСИ,



Похожие работы:

«Публичный годовой отчет председателя профсоюзной организации ГБОУ Школа № 1252 имени Сервантеса Фираго Анны Борисовны О проделанной работе за 2015 год Первичная профсоюзная организация сегодня это единственная организация, которая защищает трудовые права работников, добивается выполнения...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 15 января 2010 года № 1К (703) "О результатах контрольного мероприятия "Проверка выполнения открытым акционерным обществом "СО ЕЭС" функций по контролю за своевременным и надлежащим выполнением собственниками...»

«"Ученые заметки ТОГУ" Том 5, № 1, 2014 ISSN 2079-8490 Электронное научное издание "Ученые заметки ТОГУ" 2014, Том 5, № 1, С. 1 – 12 Свидетельство Эл № ФС 77-39676 от 05.05.2010 http://pnu.edu.ru/ru/ejournal/about/ ejournal@khstu.ru УДК 338 22.01 © 2014 г. Ю. С. Будн...»

«Ефективна система захисту саду від шкідників та хвороб препаратами компанії "Сингента" ™ ПРОГРАМА ТА ТЕХНІЧНІ ПИТАННЯ АННА ТАРАСОВА Керівник групи маркетингової підтримки, компанія "Сингента" ™ Вебинар Технические проблемы Ваши вопросы Ваші запитання Викторина Особливості весняно-літнього сезонуу боротьбі...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Комсомольский-на-...»

«Пилотные и промышленные установки для органического синтеза и производства неорганических веществ ЗАО "ЭКРОС-ИНЖИНИРИНГ" – инжиниринговая компания, специализирующаяся на разработке п...»

«ПОЛУНИН ЮРИЙ НИКОЛАЕВИЧ УДК 697.4; 536.7 ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОЕ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ НА ОСНОВЕ КОНТАКТНО-РЕКУПЕРАТИВНОЙ ТЕРМОТРАНСФОРМАЦИИ ЭНЕРГИИ ОТРАБОТАННЫХ ГАЗОВ ВРАЩАЮЩИХСЯ ПЕЧЕЙ Специальность 05.14.06 – Техническая тепло...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Институт Энергетический (ЭНИН) Направление подготовки 13.04.02 – Электроэнергети...»

«УТВЕРЖДЕН ПАРБ.00094-01 34 01-ЛУ ПРОГРАММНОЕ ИЗДЕЛИЕ КОМПЛЕКС ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ Подп. и дата ("Панорама ГРАД") Руководство оператора Инв. № дубл. ПАРБ.00094-01 34 01 Взам. инв..№ Листов 160 16.06.2015 Подп. и дата Инв. № подл. 621/15 Литера ПАРБ.00094-01 34 01 АННОТАЦИЯ В руководстве оператора представлены общие условия испо...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ГАЗПРОМ" Информационно рекламный центр газовой промышленности (ООО "ИРЦ Газпром") МАТЕРИАЛЫ НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКОГО СОВЕТА ОАО "ГАЗПРОМ" Современное состояние и пути совершенствования оборудования и технологий промысловой подгото...»








 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.