WWW.LIB.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные материалы
 

«Портнов Василий Сергеевич, эксперт, д.т.н., профессор кафедры геологии, поиска и разведки месторождений полезных ископаемых Карагандинского государственного ...»

Отчет по внешнему визиту (аудиту)

IQAA

СОСТАВ ВНЕШНЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Акилбеков Абдираш Тасанович,

руководитель группы,

д.ф.-м.н., профессор, декан физико-технического факультета

Евразийского национального университета имени

Л.Н.Гумилева

Судариков Сергей Михайлович,

международный эксперт,

д.г.-м.н., профессор кафедры гидрогеологии и инженерной

геологии Санкт-Петербургского горного университета

Портнов Василий Сергеевич,

эксперт,

д.т.н., профессор кафедры геологии, поиска и разведки месторождений полезных ископаемых Карагандинского государственного технического университета Надиров Казим Садыкович, эксперт, д.х.н., профессор, заведующий кафедрой нефтегазового дела Южно-Казахстанского государственного университета имени М.О.Ауезова Еркасов Рахметулла Шарапиденович, эксперт, д.х.н., профессор кафедры химии Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева Ибраев Ниязбек Хамзалы, эксперт, д.ф.-м.н., профессор кафедры физики и нанотехнологий Карагандинского государственного университета имени Е.А.Букетова Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA Мизерная Марина Михайловна, эксперт, к.г.-м.н., доцент кафедры геологии и горного дела ВосточноКазахстанского государственного технического университета имени Д.Серикбаева Себекбаева Майра Майтымовна, эксперт, заместитель директора, эксперт-аудитор ТОО «Независимый центр экспертизы нефтепродуктов «Organic»



Баязитова Меруерт Мысыровна, эксперт, докторантка 1-го года обучения специальности «Технология перерабатывающих производств» Алматинского технологического университета Мерекенов Мурат Дюсенгалиевич, эксперт, докторант 1-го года обучения по специальности «Электроэнергетика» Алматинского университета энергетики и связи Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA CОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

Введение…………………………………………………………….…………...5 Основные характеристики вуза…………………………………………….......5 ГЛАВА 2

ОТЧЕТ ОБ ИТОГАХ ВНЕШНЕГО АУДИТА

Стандарт 1 Цели образовательной программы и политика в области обеспечения качества…………………………….…………………………………………….7 Стандарт 2 Разработка, утверждение образовательной программы и управление информацией………………………………….………………………………...9 Стандарт 3 Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка……………………....…………………………………………………...11 Стандарт 4 Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация..….………………………………………………………………13 Стандарт 5 Профессорско-преподавательский состав…………..………………………..15 Стандарт 6 Учебные ресурсы и поддержка студентов…………………………………...18 Стандарт 7 Информирование общественности……………………………………………21 ГЛАВА 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….23 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Программа внешнего визита …………………………………………………25 Приложение 2 Список всех участников интервью……………………………………………………………………….28 Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

ГЛАВА 1 КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ АУДИТА

Образовательная программа «6Д073900– Нефтехимия» ориентированы на подготовку докторантов в области нефтехимического производства.

Выпускники подготовлены для работы в следующих отраслях:

нефтепереработка, нефтехимия, производства продуктов нефте- и газопереработки.

Акцент программы сделан на базовую естественнонаучную, математическую и инженерную подготовку, нацеленную на формирование общекультурных универсальных и профессиональных компетенций выпускников.

В экспертную комиссию был представлен самоотчет образовательной программы с приложениями до начала визита в организацию образования, что обеспечило возможность своевременно подготовиться к процедуре внешней оценки.

В соответствии с программой внешнего аудита состоялась встреча с руководством университета, который ознакомил с деятельностью вуза, отметил сферы, в которых организация образования достигла значительных улучшений, а также другие аспекты, достойные положительной оценки.

Также состоялись интервью с руководителями структурных подразделений, что способствовало более подробному ознакомлению со структурой университета, профессорско-преподавательским составом кафедр по направлениям аккредитуемых образовательных программ, магистрантами, докторантами, выпускниками, работодателями университета позволили экспертам провести независимую оценку соответствия данных отчета по самооценке вуза и образовательных программ университета.

Экспертами был проведен осмотр учебных корпусов вуза, факультета, кафедр по направлению аккредитуемой образовательной программы и отдела офиса регистратора.

Эксперты проводили изучение документации кафедры «Химическая технология переработки нефти и газа». Встречи с магистрантами и докторантами, выпускниками и работодателями по направлению аккредитируемой образовательной программы позволили оценить важные аспекты успешности программы, соответствия процедур внутренней системы гарантии качества образовательным стандартам, соблюдения прав обучающихся.

Основная характеристика вуза.

Казахский национальный исследовательский технический университет имени К. И. Сатпаева (КазНИТУ) основан в 1934 году. В соответствии с бессрочной лицензией МОН РК университет готовит магистров по 51 специальности, докторов PhD - 29 специальностям.

На 31 мая 2016 г. в бакалавриате обучается 9523 студента, из них на основе государственного гранта обучается 7822, на платной основе – 1701 Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA студент. В магистратуре вуза обучается 1355 человек, из них по государственному гранту учится 1280 человек, на платной основе – 75 человек. В докторантуре на основе государственного гранта учится 237 человек.

Подготовку на всех трех уровнях образования осуществляют 1206 штатных преподавателя, в том числе 251 доктор наук, 697 кандидатов наук, 53 доктора PhD и 342 магистра наук.

НАО «КазНИТУ» имени К.И.Сатпаева - первый Национальный исследовательский технический университет, флагман казахстанской школы высшего инженерного образования в РК и признанный центр науки и развития компетенций.

КазНИТУ - лидер среди казахстанских вузов в Eврорейтинге -2013 (Academic ranking of world universities–European standard, ARES).

По оценке международного рейтингового агентства Webometrics Ranking of World Universities Казахский национальный исследовательский технический университет имени К.И.Сатпаева стал лидером среди вузов Казахстана.

В 2015 году КазНТУ по версии международного рейтингового агентства «QS» (Великобритания) занял 551–600 место (из Топ 800), тем самым завоевав 3-е место среди казахстанских вузов.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

ГЛАВА 2 ОТЧЕТ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ ПО ИТОГАМ

ВНЕШНЕГО АУДИТА

Соответствие стандартам специализированной аккредитации

СТАНДАРТ 1. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И

ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА

НАО КазНИТУ им. К.И. Сатпаева является лидирующим техническим университетом Казахстана, реализующим самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования, использующим результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний.

Цели образовательной программы сформированы с учётом потребностей, экономики и рынка труда региона, страны и реализации государственной политики в области подготовки инженерно-технических кадров в области нефтехимии новой формации разработку новых ресурс эффективных технологий для устойчивого и инновационного развития экономики страны.

Реализация образовательной программы и стратегия ее развития осуществляется кафедрой «Химическая технология переработки нефти и газа» (ХТПНиГ) Института геологии и нефтегазового дела имени К.Турысова. Деятельность кафедры организуется в соответствии с заявленной миссией, видением, целями и задачами, а также стратегическим планом развития университета и направлена на их реализацию.

Цели ОП гармонизированы с национальными рамками квалификации.

Поставленным целям ОП характерны прозрачность, динамичность и чуткость к потребностям общества, экономики и рынка труда.

Докторанты специальности 6D073900 - Нефтехимия, преподаватели, учебно-вспомогательный персонал кафедры ХТПНиГ понимают и принимают миссию, видение, цели, задачи ОП и кафедры, так как были вовлечены в процесс разработки и обсуждения, как миссии, так и стратегии развития.





В целом за 5 лет наблюдается положительная динамика набора и подготовки докторантов по образовательной программе 6D073900 Нефтехимия.

Темы докторских диссертаций определялись по предложениям научных руководителей, совместно с докторантами, которые рассматривались и утверждались в установленном порядке сначала на заседании кафедры, а затем на заседании Ученого Совета ИГиНГД им.К.Турысова.

Научными руководителями докторов РhD назначаются ведущие специалисты - доктора наук - профессора.

Цели и задачи образовательных программ 6D073900-Нефтехимия сформулированы с учетом требований и запросов потенциальных Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA потребителей и исходя из оценки востребованности образовательной программы, которая определяется интересами потенциальных работодателей, потенциалом вуза, требованиями государства и общества в целом. О востребованности выпускников программы на рынке труда свидетельствуют высокие показатели трудоустройства. Степень трудоустройства выпускников достаточно высокая.

Профессорско-преподавательский состав, обучающиеся и персонал участвуют в разработке целей образовательной программы.

Руководство университета обеспечивает эффективную реализацию всем персоналом университета политики в области качества образовательной деятельности. Политика реализуется на всех уровнях управления и может подвергаться анализу и пересмотру в случае необходимости.

Проводится систематическая оценка эффективности целей образовательной программы, направленная на повышение результативности обучения студентов.

Во всех учебных корпусах и общежитиях вывешены телефоны доверия и установлены ящики для жалоб и предложений, на странице сайте университета http://kazntu.kz/ru/rector открыт блог ректора, на который может обратиться любой обучающийся и преподаватель.

Доказательства:

В Казахском национальном исследовательском техническом университете имени К.И. Сатпаева ведется системная и планомерная работа по противодействию коррупции на основе следующих нормативных документов университета: Программы по правовому воспитанию на 2013гг.

В целях внедрения демократических принципов управления и предотвращения коррупционных проявлений работа студенческого самоуправления КазНИТУ построена на социальном партнерстве, которое позволяет вовлечь обучающихся как социальных субъектов в управление, контроль и оценку деятельности университета: приказом ректора университета №33-п от 28.01.2013 г. в состав Ученого совета университета включены 2 студента, 1 магистрант и 1 докторант; ключевые субъекты студенческого самоуправления: студенческий Парламент, профком студентов, студсовет общежитий избираются демократическим путем на общем собрании студентов; представители студенческих организаций представлены в различных университетских комиссиях (институтские комиссии по распределению мест в общежитиях и др.).

На сайте университета http://kazntu.kz/ru/rector открыт блог ректора.

Периодически организовываются встречи ректора (1 раз в квартал) и директоров институтов (в последнюю среду каждого месяца) со студентами по актуальным вопросам молодежи.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA В учебную программу дисциплины «Основы права» включены соответсвующие вопросы. В университетской газете «РАС» открыта рубрика «Спрашивайте, ответим».

Подтверждением динамичности целей образовательной программы Нефтехимия является согласование её содержания с 6D073900 работодателями, которые участвуют в определении и разработке образовательной траектории, предоставлении баз практик, в совместном руководстве дипломным проектированием студентов и рецензировании дипломных проектов.

Всесоставляющие элементы образовательной программы доступны на веб-сайте университета.

Положительная практика:

- Отмечаются положительные стороны деятельности образовательных программ по данному стандарту.

- В вузе разработаны документы по поддержанию академической честности, такие как «Справочник-путеводитель», «Кодекс чести преподавателя», «Кодекс чести студента», «Устав студента», «Этический кодекс обучающихся КазНИТУ им. К.И.Сатапаева» и др.

- Дважды в год, перед сессионно-экзаменационным периодом проводится традиционное анкетирование «Преподаватель глазами студентов».

В целях реализации Антикоррупционной программы партии «Нур Отан» и формирования в среде обучающихся нетерпимости к коррупционным проявлениям в университете создан Штаб по организации и проведению акции «Чистая сессия».

- Вуз регулярно проводит систематический мониторинг, оценку эффективности, пересмотр политики в области обеспечения качества образовательных программ.

Области для улучшения:

- Вузу более четко определить свою роль в региональном развитии.

- Создавать и развивать междисциплинарные программы подготовки кадров.

СТАНДАРТ 2. РАЗРАБОТКА, УТВЕРЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УПРАВЛЕНИЕ

ИНФОРМАЦИЕЙ

Содержания образовательных программ разработаны по уровням образования. Нацеленность на явно ожидаемые результаты обучения:

компетенции, компетентности и практико-ориентированность в образовательных программах, соответствуют Дублинским дескрипторам.

При разработке программ использованы технологии модульного обучения и разработаны модульные образовательные программы.

При разработке программ учитывается степень трудоемкости учебной нагрузки студентов всех видов его учебной деятельности, которые Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA предусмотрены в учебном плане, в том числе аудиторная и самостоятельная работа, стажировки, практики и др. Оценивается направленность образовательных программ на содействие успеваемости студентов и их прогрессу.

В ходе интервью с заинтересованными сторонами выяснилось, что учебное заведение проводит регулярное оценивание и пересмотр программ с участием студентов, сотрудников и других заинтересованных сторон на основе систематического сбора, анализа и управления информацией, в результате которого программы адаптируются для обеспечения их актуальности. Пересмотренные детали программ публикуются.

В документах учебного заведения приводятся доказательства в том, что квалификация, получаемая в результате освоения программ, подробно и четко разъясняется студентам и относится к соответствующему уровню Национальных рамок квалификаций.

Структура образовательной программы 6D073900 - Нефтехимия соответствует требованиям ГОСО. Выпускающая кафедра университета является организатором, координатором формирования и реализации образовательной программы специальности.

Образовательные программы специальностей разрабатываются в соответствии с Дублинскими дескрипторами, согласованными с Европейской рамкой квалификаций. Разработка содержания новой программы должна основываться на Законе Республики Казахстан «Об образовании», Законе Республики Казахстан «О науке», Государственном общеобязательном стандарте послевузовского образования, Магистратура, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан № 1080 от 23 августа 2012 года. При этом содержание программы по обязательному компоненту должно соответствовать требованиям соответствующего типового учебного плана специальности. Также к учебному плану программы должно быть предоставлено краткое описание элективных дисциплин для рассмотрения и включения их в каталог элективных дисциплин факультета.

Содержание образовательной программы 6D073900 - Нефтехимия определяется видами деятельности обучающихся и наименованием дисциплин и в соответствии с Типовыми учебными планами, утвержденными Приказом МОН РК от 16 августа 2013 г. №343.

Доказательства:

- Протоколы заседаний кафедры «Химические технологии переработки нефти и газа»;

- Правила кредитной технологии обучения;

- При разработке ИУП, Рабочих учебных планов, программ и КЭД обязательно учитывается возможность самостоятельного построения гибкой траектории обучения в соответствии с личными профессиональными способностями и творческими интересами магистрантов, вызванными современными тенденциями развития рынка труда;

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

-Наличие эффективного, непрерывного механизма внутренней оценки качества и экспертизы ОП, обеспечивающих контроль выполнения учебного плана и обратная связь для их совершенствования;

- Модульно-рейтинговая система обучения докторантов, которая способствует гибкости и динамичности процесса обучения.

Положительная практика:

- Вуз на достаточном уровне имеет учебно-методическое обеспечение образовательных программ.

Уровень разработки учебно-методического обеспечения регламентируется общими требованиями к подготовке студентов, технологиями организации и управления учебного процесса;

- Докторанты проходят исследовательскую практику в зарубежных научных учреждениях.

- Соответствие образовательной программы требованиям производства и профессиональной практики;

- Изучение отзывов работодателей и анкетирования работодателей и выпускников.

Замечания:

В структуре образовательной программы (модули по выбору) содержатся некорректные названия дисциплин (Инновационное сырье при формуляции…, Отдельные главы химической термодинамики…..);

Области для улучшения:

- Разработка базы для реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий и внедрение ее в образовательный процесс.

- Создание Попечительского совета в составе с представителями компаний-заказчиков;

- Усовершенствование структуры образовательной программы по отдельным модулям.

СТАНДАРТ 3. СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПРЕПОДАВАНИЕ И ОЦЕНКА

Реализация студентоцентрированного обучения и преподавания, которые были изучены в ходе внешнего аудита, доступны и отвечают интересам студентов.

Продемонстрирован учет в учебном процессе характеристик обучающегося, таких как индивидуальность, стремление к большей свободе, личностный и профессиональный рост, самостоятельность, самоуважение.

Представлена применяемая система оценивания знаний, умений, навыков и компетенций, ее соответствие принятой практике на национальном уровне.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA Освоение студентами образовательных программ соответствует нормативным требованиям. Учебная нагрузка студентов составлена по уровням образования: контактная нагрузка, самостоятельная работа студентов, в том числе под руководством преподавателя по уровням образования.

Вуз периодический проводит анализ достигнутых результатов обучения в сопоставлении с желаемыми результатами.

Вузом соблюдаются академические правила перевода, восстановлений, предоставления академического отпуска.

Докторанты всех курсов специальности, с целью освоения образовательной программы формируют индивидуальный учебный план (ИУП), который определяет индивидуальную образовательную траекторию обучения каждого докторанта.

Индивидуальный учебный план определяет образовательную траекторию каждого обучающегося отдельно и формируется в соответствии с ОП и КЭД на каждый учебный год лично обучающимися.

Для достижения запланированных образовательных результатов обучающимся созданы необходимые условия: квалифицированный ППС с остепенностью более 90%; современные методы оценки учебных достижений докторантов; наличие связи с рынком труда.

Докторанты, обучающиеся по специальности «Нефтехимия» активно участвуют в научно-исследовательской работе. Научно-исследовательская работа докторантов реализуется участием в научно-практических конференциях. Ежегодно в университете, специально для студентов, магистрантов, докторантов и молодых преподавателей организуется международная научно-практическая конференция «Сатпаевские чтения».

Докторанты ежегодно публикуют научные статьи в материалах этой и др.

конференции.

Доказательства:

В ходе экспертной проверки выявлено:

- разработан пакет документов, формирующих академическую политику освоения образовательной программы (Правила кредитной технологии обучения в КБТУ, академический календарь, справочникпутеводитель, Этический кодекс студента, электронные журналы посещаемости, доступ к информации по успеваемости, регистрация учебных достижений);

- Содержание типовых и рабочих планов, типовых и рабочих учебных программ специальности, методическое обеспечение учебновоспитательного процесса, объем учебной нагрузки студента соответствует требованиям ГОСО и современным требованиям подготовки специалистов.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

- При составлении учебных программ по дисциплинам были учтены логическая последовательность и взаимосвязь между базовыми, профильными и элективными дисциплинами;

- Отзывы работодателей о качестве подготовки докторантов.

Положительная практика:

- С целью освоения студентоцентрированного подхода преподаватели регулярно посещают соответствующие методологические семинары и курсы, которые способствуют совершенствованию их педагогического мастерства, освоению передовых и наиболее эффективных методов организации учебного процесса;

- Наличие связи с рынком труда (практики, электронные ярмарки вакансий, связь с производством, учет мнения работодателей для верификации результатов ОП и др.);

- Наличие филиала кафедры на ТОО «Амангельдинский ГПЗ»;

- Участие всех докторантов в финансируемых НИР кафедры.

Замечания:

Невысокий уровень внутренней академической мобильности обучающихся

Области для улучшения:

1. Масштабное внедрение информационных технологий в процесс проведения экзаменов, а также работа над повышением качества составляемых экзаменационных билетов и задач;

2. Расширить базы для прохождения внутренней академической мобильности докторантов.

СТАНДАРТ 4. ПРИЕМ ДОКТОРАНТОВ, УСПЕВАЕМОСТЬ,ПРИЗНАНИЕ И СЕРТИФИКАЦИЯ

В связи с тем, что успешные специалисты и обучающиеся формируются из числа абитуриентов с сильной базовой подготовкой, уделяется большое внимание качеству набираемых претендентов и процедуре отбора абитуриентов на образовательную программу.

Прием докторантов в НАО «КазНИТУ им. К. Сатпаева» осуществляется по Типовым правилам приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования, утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан от «19»

января 2012г. № 111 (с учетом внесенных изменений от 19 апреля 2012 года №

487) и Правилам присуждения образовательного гранта для оплаты высшего образования, утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 января 2008 года № 58 (с учетом внесенных изменений от 30 марта 2012года № 390).

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA В начале каждого учебного года утверждается план приема план мероприятий по организации профориентационной работы на текущий учебный год.

Прием лиц, поступающих в КазНИТУ, осуществляется посредством размещения государственного образовательного заказа (образовательные гранты), а также оплаты обучения за счет собственных средств граждан зарубежных стран и иных источников.

Поступивших на 1 курс докторантов университет обеспечивает справочником-путеводителем, в котором отражены: Правила внутреннего распорядка, режим работы всех служб ректората, руководителей институтов, порядок оплаты за обучения, критерии оценки результатов обучения, информации об образовательных курсах.

В университете создан Центр «Карьера», который занимается организацией и мониторингом трудоустройства молодых специалистов.

За текущий период центром Карьера была проведена работа по трудоустройству с участием более 30 компаний РК и стран ближнего зарубежья, а так же работающих в РК представительств международных компаний мирового уровня. Заключены договора с 59-ю предприятиями, в том числе с акиматом Алматинской области о трудоустройстве специалистов Вуза.

Более 90% выпускников ОП работают по специальности на предприятиях и организациях РК или продолжают научноисследовательскую и педагогическую деятельность в соответствующие специальности.

Отмечается, что по результатам исследований издательского агенства «Рейтинг.kz» университет занял 3-е место в республике по трудоустройству.

В КазНИТУ существуют стандартизированные методы текущего мониторинга и обеспечения результатов, в частности, метода проведения анкетирования в отношении каждой дисциплины с использованием унифицированной анкеты, в которой докторантам предлагается своя независимая оценка.

Наличие практики признания квалификаций высшего образования, периодов обучения и предшествующего обучения основаны на обеспечение действий в соответствии с Лиссабонской Конвенцией о признании:

разработка и внедрение университетских систем и процедур обеспечения качества с учетом «Стандартов и рекомендаций по обеспечению качества высшего образования в ЕПВО» является фундаментальным условием достижения в каждом вузе европейского качества образования.

Доказательства: - Положительная динамика ежегодного набора докторантов;

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

- Функционирование в университете Центра «Карьера», который занимается организацией и мониторингом трудоустройства молодых специалистов:

- Более 90% выпускников ОП работают по специальности на предприятиях, а также продолжают научно-исследовательскую и педагогическую деятельность по специальности;

- Обучение ведется по модульной системе, что обеспечивает высокую степень подготовленности выпускников к выполнению требований государственных образовательных стандартов;

- Удовлетворенность докторантов качеством образовательных услуг (систематическое анкетирование обучающихся по дисциплинам), успеваемость докторантов составляет более 90%.

Положительная практика:

- В университете созданы все условия для подготовки высококвалифицированных специалистов;

-Характеристика основных показателей учебной работы основывается на анализе контингента докторантов и результатах их успеваемости.

- Тематика диссертационных работ отвечает современному состоянию науки и техники, специфике предприятий, организаций и учреждений;

- Заключение договоров с предприятиями, в том числе с акиматом Алматинской области о трудоустройстве выпускников ОП..

- В вузе ведется поиск эффективных способов взаимодействия с выпускниками и работодателями в сфере улучшения качества подготовки обучающихся.

Области для улучшения:

1. Усилить систему обратной связи с обучающимися.

2. Усилить маркетинговую и профориентационную работу в период набора обучающихся.

3. Приводить данные о результатах успеваемости докторантов за периоды обучения.

4. С целью увеличения востребованности выпускников начать подготовку докторантов на английском языке обучения

СТАНДАРТ 5. ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ

СОСТАВ Кадровая политика КазНИТУ имени К.И.Сатпаева – составная часть стратегической политики университета, призванная привести кадровый потенциал в соответствие с миссией и целями университета.

Цель кадровой политики КазНИТУ – создание системы формирования, развития и управления кадрового состава университета, обладающего высоким уровнем профессионализма.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA Выявлено, что в соответствии с картой процесса «Управление персоналом» результаты перечисленных процедур находят отражение в личных делах работников университета.

Из общего числа ППС ведущих занятия по ОП 6D073900 Нефтехимия нет профессоров и доцентов, ведущих занятия на государственном языке.

Все ППС соответствуют квалификационными требованиями образовательной деятельности согласно Закону РК «Об образовании».

Основными показателями успешности реализации кадровой политики являются улучшение качественного уровня ППС. В этом направлении университет осуществляет целенаправленную работу, о чем свидетельствует устойчивый качественный рост ППС.

Таким образом, 100% ППС кафедры являются с учеными степенями и являются штатными ППС КазНИТУ им. К.И. Сатпаева. Также сохранено соотношение ППС к количеству обучающихся, соответствует требованиям.

Преподаватели постоянно повышают квалификацию. Сертификаты по курсам повышения имеются. Так в 2014-15 учебном году согласно плана все профессора и преподаватели прошли повышение квалификации.

Для повышения качества преподавания, обеспечения тесной взаимосвязи с производством к учебному процессу привлекаются специалисты в качестве совместителей.

Распределяется учебная нагрузка в соответствии с приказом университета «О нормах времени для расчета педагогической нагрузки».

Преподаватели кафедр объем учебной нагрузки указывают в индивидуальном плане (КазНИТУ 704-05), который рассматривается на заседании кафедр и утверждается директором института.

Планируются деятельности ППС и осуществляются на основе индивидуального плана работы преподавателя, составляемого на каждый учебный год. Страница преподавателя содержит общую информацию о преподавателе, ссылку на электронные материалы, расписание и ведомости данного преподавателя.

Индивидуальные планы работы преподавателей кафедры составляются в начале учебного года с учетов всех аспектов педагогической деятельности, с указанием всех форм работ. Индивидуальные планы работы ППС отражают методическую, научно-исследовательскую, воспитательную работу, учебное кураторство, консультирование и общественную деятельность, которая соответствует миссии, целям и задачам кафедры и университета. После окончания академического периода преподаватели заполняют журнал учета фактически выполненной нагрузки (КазНИТУ 705-08), где указывается общий объем всех видов выполненных работ.

Оценка компетентности преподавателей для установления соответствия ППС занимаемой должности проводится путем прохождения штатными сотрудниками конкурсного замещения должностей профессорскоОтчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA преподавательского состава и аттестации, согласно «П 029-05.08.3.12-2013 Положению о конкурсном замещении должностей ППС» и «П 029-02.08Положению об аттестации ППС», разработанных на основании требований нормативно-законодательных актов РК.

Подтверждением уровня компетентности преподавателей выступает эффективность и качество преподавания, оцениваемое в Университете путем проведения открытых учебных занятий, взаимопосещений занятий, а также проведение анкетирования «Преподаватель глазами докторанта».

Для профессорско-преподавательского состава разрабатываются планы повышения квалификации на каждый год. Подготовка и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава главным образом осуществляется через докторантуру, краткосрочные семинары, краткосрочные курсы и стажировки в ведущих университетах и на предприятиях Казахстана, а также за рубежом. По окончании прохождения повышения квалификации в ОУП предоставляются документы, подтверждающие обучение (сертификаты), а на кафедрах и Ученом совете заслушивается отчет.

В КазНИТУ имени К.И. Сатпаева принимаются необходимые меры по поддержанию академической честности и академической свободы, преподавателей и сотрудников.

Действует Дисциплинарная и антикоррупционная комиссия и Совет по воспитанию, а также Комиссия внутривузовского контроля, в состав которых входят руководители институтов и департаментов, специалисты – правоведы, опытные педагоги, представители общественных организации университета.

Проводится информационно-разъяснительная работа среди ППС по соблюдению «Кодекса корпоративной культуры профессорскопреподавательского состава и сотрудников КазНТУ имени К.И.Сатпаева»

/http://kazntu.kz/ru/educational/.

Кафедра имеет обширные международные связи и тесно сотрудничает в рамках Европейской программы “Темпус - Тасис” с Лаквильским Университетом (г. Лаквилла, Италия) и Университетским Колледжем Лондона (Великобритания) в области образования по химическому инжинирингу. По данной программе преподаватели кафедры и несколько студентов прошли стажировку в Англии и Италии. Зарубежными партнерами осуществлена поставка новейшего химико-технологического оборудования и учебно-методических пособий, которые в полном объеме используются в специальных практикумах данной специальности

Доказательства:

- Четко сформулированные квалификационные требования и конкурсный отбор сотрудников.

- Возможность определения рейтинга преподавателей путем онлайн анкетирования;

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

-100% обучающих по ОП кафедры являются с учеными степенями и являются штатными ППС КазНИТУ им. К.И. Сатпаева;

- ППС согласно графика повышают квалификацию. Сертификаты по курсам повышения квалификации имеются;

- Распределяется учебная нагрузка в соответствии с приказом университета «О нормах времени для расчета педагогической нагрузки».

- Планируются деятельности ППС и осуществляются на основе индивидуального плана работы преподавателя, составляемого на каждый учебный год.

- Кафедра имеет обширные международные связи и тесно сотрудничает ведущими научными центрами ближнего и дальнего зарубежья.

Положительная практика:

- Высокая квалификация сотрудников;

- Возможность проведения НИР на базе КазНИТУ (лабораторий и исследовательские центры);

- Активное обучение ППС инновационным методам обучения;

-К учебному процессу привлечены ведущие ученые из зарубежных вузов, активно занимающиеся научными исследованиями по нефтехимии.

Замечания:

1. Сравнительно невысокий объем международных публикаций в изданиях базы «Томсон» и «Скопус»;

2. Наблюдается увеличение среднего возраста ППС (67 лет);

3. В индивидуальных планах ППС отсутствуют отметки заведующего кафедрой о выполнении данного объема работы.

Области для улучшения:

1. Расширить международные связи с ведущими вузами дальнего зарубежья с целью увеличения объема публикуемости результатов научных достижений ученых.

2. Систематически проводить работу по привлечению молодых ученых;

3. Привлекать для учебного процесса по ОП ученых, владеющих знанием государственного языка;

4. Проводить на заседаниях кафедры обсуждение результатов выполнения ППС индивидуальных планов и отмечать их выполнение.

СТАНДАРТ УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ И ПОДДЕРЖКА

6.

СТУДЕНТОВ В КазНИТУ для поддержки докторантов в осуществлении их образовательных и карьерных потребностей имеются офис-регистратоы, служба консультирования «Центр Карьера», библиотека, спортивные залы, медицинский центр, клубы, общежития, столовые-буфеты. На базе Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA университета имеется 5 общежитий и Дом магистрантов и докторантов, в которых проживают 2007 человек. В каждом общежитии имеются актовые, читальные, спортивные залы, интернет-залы, бытовые, гладильные, душевые комнаты, прачечные, кухни.

ППС постоянно участвуют вместе с докторантами PhD в организации культурных мероприятий, таких как: «Студенческая весна», Спартакиада», «КВН», «Конкурс красоты» и другие. Докторанты PhD специальности 6Д073900 - Нефтехимия активно участвуют в художественной самодеятельности, КВН, спортивных мероприятиях, культурно-массовых мероприятиях института и университета.

Студенческие общества SPE SC KNTU, SEG SC KNTU, Chemclub и др.

представляющие университет, привлекают к сотрудничеству таких частных спонсоров, как: Flour, Chevron, BG Kazakhstan, Tengizchevroil, Shell, Schlumberger и др.

В университете функционируют структурные подразделения, содействующие докторантам в организации учебного процесса и в решении социальных вопросов.

Регулярно проводятся встречи ректора со студентами университета, благодаря которым молодежь имеет возможность выступить с предложениями по улучшению условий учебно-воспитательного процесса.

По итогам встреч разработаны «Дорожные карты». Задачи, поставленные в них, максимально выполняются.

Специальности оснащены необходимым аудиторным фондом, учебными лабораториями, компьютерными классами, методическим кабинетом, спортивными залами. Оснащенность материально-технической базы позволяет вести учебный процесс на уровне соответствующем требованиям государственных стандартов высшего образования.

В университете в учебном процессе задействованы 662 аудитории, из них 238 специализированных лабораторий; 135 компьютерных класса, 125 аудиторий, оснащенных современными ТСО, мультимедийными средствами обучения - (117 мультимедийных и 6 лингафонных кабинетов), подключенных к сети Интернет. Имеются 164 учебных аудиторий для проведения лекционных и семинарских, практических занятий, в том числе 14 лекционных залов (поточных аудиторий).

Материально-лабораторная база университета оснащена современными приборами и оборудованием, и соответствует требованиям для подготовки высококвалифицированных специалистов. Ежегодно проводится мониторинг состояния приборов и оборудования для их переоснащения, обновления.

Для оснащения научно-образовательных лабораторий и обеспечения их бесперебойной работы за период с 2012 по 2014 гг.

было приобретено:

лабораторное оборудование в количестве 613, компьютерная и оргтехника – 1623, библиотечный фонд – 122 637.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA Модернизация аудиторного фонда по основным направлениям подготовки специалистов предусматривает оснащение их как лабораторным оборудованием, так и современным коммуникационным оборудованием и программным обеспечением для внедрения и эффективного использования информационных технологий в учебном процессе.

Учебный процесс специальности 6D073900 – Нефтехимия обеспечивается учебными базами, включающая 2 учебную аудиторию, 1 компьютерным классом, 5 учебными лабораториями, 2 кабинетами заведующего кафедрой и профессорское-преподавательского состава кафедры, площадью 273,7 кв.м.

Для улучшения качества подготовки специалистов по нефтехимии и углубленного преподавания дисциплин в 2014-15 уч.году Организованы новые лаборатории "Нефтехимия" и "Химическая инженерия".

Фонд Научной библиотеки на 19.10.2015 г. составляет – 2 029312 экземпляров, (учебная, техническая, справочная, общая литература).

Периодические издания составляют свыше 500 наименований (на каз., рус., англ. языках).

Объем средств, выделяемых на закупку литературы, увеличился и составил 60042524 в 2011 году и 18480364 соответственно в 2015 году.

Электронный каталог Научной библиотеки ведется с августа 1998 года и на октябрь 2015 года составляет более 128 333 названий книг, 1 475 342 экземпляра.

Электронный каталог (ЭК) библиотеки представляет собой машиночитаемый библиотечный каталог, работающий по автоматизированной программе «РАБИС» и является составной частью справочно-поискового аппарата (СПА) библиотеки.

В университете имеется 121 компьютерных классов, функционируют 117 мультимедийных и 6 лингафонных кабинетов. Каждый компьютерный класс укомплектован 10-12 компьютерами нового поколения. Компьютерный парк университета ежегодно обновляется и совершенствуется.

Финансовая и материальная обеспеченность, тыс. тенге составляет 141510,8 тенге в 2010 году и 1 107 696,2 тенге, соответственно в 2014 году

Доказательства:

- Информационное обеспечение вуза соответствуют требованиям программы; библиотека содержит все необходимые для обучения материалы:

учебную, техническую, справочную и общую литературу, различные периодические издания.

- В библиотеке имеется электронный каталог, позволяющий осуществить поиск необходимой литературы и обеспечивающего доступ к электронным версиям отдельных учебников и учебно-методических материалов.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

- В ходе интервью со студентами было выявлено, что они в достаточной степени обеспечены учебной, методической и научной литературой на бумажном и электронном носителях.

- Увеличение фонда учебной литературы и средств на приобретение оборудования.

Положительная практика:

- У студентов имеется возможность использования современных информационных и телекоммуникационных инфраструктур, обеспечен высокий уровень ее доступности, формировано единое информационное пространство;

- Современная сеть беспроводного доступа (Wi-Fi), развернутая в учебных корпусах и общежитиях университета, позволяет студентам использовать портальные образовательные сервисы;

- Научная библиотека успешно переходит на электронные сервисы обслуживания посредством создания Электронной библиотеки. Фонд библиотеки достаточен для осуществления качественного научнообразовательного процесса;

- Организованы новые лаборатории "Нефтехимия" и "Химическая инженерия".

Замечание:

Недостает оборудование для демонстрации функционирования нефти

Области для улучшения:

Вузу ускорить приобретение установки для фракционирования нефти согласно АСТМ Д 2892 или АСТМ Д 5336;

СТАНДАРТ 7. ИНФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ

В университете создан студенческий web-сайт и печатная версия газеты «MYPOLYTECH» (www.mypolytech.kazntu.kz), не имеющий аналога на момент создания в вузах Казахстана.

В каждом номере редакции студенческой газеты MYPOLYTECH публикуются 2-3 статьи на тему образовательных программ.

Объявления и информация об образовательных программах доступна на сайте университета www.kazntu.kz, в портале и разделах университета можно найти любую интересующую информацию об образовательных программах КазНИТУ. Каждый отдел, занимающийся образовательными программами, распространяет информацию о программах на буклетах, сайте, стендах вуза. Редакция студенческого сайта и газеты MYPOLYTECHежемесячно публикует статьи и интервью со студенами прошедшие образовательную программу зарубежом или в пределах РК. Все статьи публикуются в рубрике «Репортаж» и «Новости» на сайте www.mypolytech.kazntu.kz и в печатной версии газеты.

Кроме того, в университете внедрена компьютерная информационноуправляющая система «КИУС» и образовательный портал.

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA Система позволяет собирать информацию со всех подразделений, связанных с учебным процессом (отдел кадров, учебная часть, деканаты, кафедры, центр компьютерных технологий, отдел тестирования, библиотека) по всему контингенту преподавателей университета и студентов дневного отделения, а также по всем составляющим учебного процесса: дисциплинам, специальностям, учебным планам, кафедрам и позволяет вести полный учет успеваемости (текущий рейтинг по 3-м семестрам, оценки за экзамены, курсовый и практики) и посещаемости студентов по модульно-рейтинговой системе как по кредитной, так и по традиционной технологии обучения.

Страница http://portal.kazntu.kz/?q=ru/enter&destination=study/teacher преподавателя содержит общую информацию о преподавателе, ссылку на электронные материалы, расписание и ведомости данного преподавателя.

Страница кафедры http://portal.kazntu.kz/?q=ru/study/department состоит из следующих разделов: информация о кафедре, состав кафедры, расписание, учебные планы, учебная нагрузка на текущий год, учебная нагрузка на следующий год, расписание экзаменов, сводные ведомости, научноисследовательская работа, международное сотрудничество.

Регулярно публикуется в СМИ и на сайте университета: организация и мониторинг трудоустройства молодых специалистов; анализ тенденций развития рынка труда; создание и поддержка информационных ресурсов профессиональной карьеры и трудоустройства; установление и поддержка прямых контактов с потенциальными работодателями; проведение тренингов и семинаров среди студентов и выпускников по обучению навыкам успешного трудоустройства.

В университет поступают многочисленные письма с указанием потребностей в специалистах от различных предприятий, организаций и компаний и запросы о направлении к ним выпускников вуза. Вся информация от предприятий доводится до сведения дирекции институтов и кафедр, выпускников, студентов и размещается на сайте университета в разделе «Трудоустройство» (http://portal.kazntu.kz/?q=ru/work/adver).

Организовано также размещение на сайте университета резюме студентов.

Вся информация о вакансиях, запланированных встречах с представителями компании по отбору на работу рассылается на электронные адреса студентов, оставивших свое резюме на сайте.

Доказательства:

- В университете создан web-сайт и печатная версия газеты «MYPOLYTECH» (www.mypolytech.kazntu.kz);

- Объявления и информация об образовательных программах доступна на сайте университета www.kazntu.kz, в портале и разделах университета можно найти любую интересующую информацию об образовательных программах КазНИТУ;

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

- В университет поступают письма с указанием потребностей в специалистах от различных компаний и запросы о направлении к ним выпускников вуза

Положительная практика:

- Высокая обеспеченность современными компьютерными классами;

- Постоянное информирование общественности;

- Установление и поддержка прямых контактов с потенциальными работодателями.

ГЛАВА 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Стандарт 1. Цели образовательных программ и политика в области обеспечения качества: Соответствует

Области для улучшения:

- Вузу более четко определить свою роль в региональном развитии.

- Создавать и развивать междисциплинарные программы подготовки кадров.

Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и управление информацией: Соответствует с незначительными замечаниями

Замечания:

В структуре образовательной программы (модули по выбору) содержатся некорректные названия дисциплин (Инновационное сырье при формуляции…, Отдельные главы химической термодинамики…..);

Области для улучшения:

1. Разработка базы для реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий и внедрение ее в образовательный процесс.

2. Создание Попечительского совета в составе с представителями компаний-заказчиков;

3. Усовершенствование структуры образовательной программы по отдельным модулям.

Стандарт 3. Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка: Соответствует с небольшими замечаниями

Замечания:

Невысокий уровень внутренней академической мобильности обучающихся.

Области для улучшения:

1. Масштабное внедрение информационных технологий в процесс проведения экзаменов, а также работа над повышением качества составляемых экзаменационных билетов и задач;

2. Расширить базы для прохождения внутренней академической мобильности докторантов.

Стандарт 4. Образовательныерезультаты, эффективность:

Соответствует

Области для улучшения:

Отчет по внешнему визиту (аудиту) IQAA

1. Усилить систему обратной связи с обучающимися.

2. Усилить маркетинговую и профориентационную работу в период набора обучающихся.

3. Приводить данные о результатах успеваемости докторантов за периоды обучения.

4. С целью увеличения востребованности выпускников

Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав:

Соответствует с незначительными замечаниями.

Замечания:

1. Сравнительно невысокий объем международных публикаций в изданиях базы «Томсон» и «Скопус»;

2. Наблюдается увеличение среднего возраста ППС (67 лет);

3. В индивидуальных планах ППС отсутствуют отметки заведующего кафедрой о выполнении данного объема работы.

Области для улучшения:

1. Расширить международные связи с ведущими вузами дальнего зарубежья с целью увеличения объема публикуемости результатов научных достижений ученых.

2. Систематически проводить работу по привлечению молодых ученых;

3. Привлекать для учебного процесса по ОП ученых, владеющих знанием государственного языка;

4. Проводить на заседаниях кафедры обсуждение результатов выполнения ППС индивидуальных планов и отмечать их выполнение.

Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка студентов:

Соответствует с небольшими замечаниями

Замечание:

Недостает оборудование для демонстрации функционирования нефти

Области для улучшения:

Вузу ускорить приобретение установки для фракционирования нефти согласно АСТМ Д 2892 или АСТМ Д 5336;

Стандарт 7. Информирование общественности:

Соответствует



Похожие работы:

«144012, Московская область, г. Электросталь, а/я 3077 Тел: +7 (916) 274-93-74, E-mail: tehprom@land.ru Web: tehprom.land.ru Система компьютерной диагностики СКД160 Паспорт. Оглавление 1. Назначение. 2. Технические данные. 2.1. Общие сведения. 2.2. Основные технические характеристики...»

«Journal of Siberian Federal University. Chemistry 3 (2011 4) 276-284 ~~~ УДК 543.572.3:541.123.3 Прогнозирование и экспериментальное подтверждение фазового комплекса системы NaF-NaI-Na2WO4 Е.О. Игнатьева, Е.М. Дворянова, И.К. Гаркушин* Самарский государственный техни...»

«Известия ТулГУ. Технические науки. 2014. Вып. 12. Ч. 2 _ УДК 623.442 НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ МАЛОКАЛИБЕРНЫХ АВТОМАТИЧЕСКИХ ПУШЕК В.К. Зеленко, В.А. Власов, В.С. Замотаев Рассматривается методика создания новых образцов малокалиберных автомати...»

«"УТВЕРЖДАЮ" Генеральный директор ООО "Ариадна" /А.П.Захаров/ ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА МНОГОЭТАЖНОГО ЖИЛОГО ДОМА ПО АДРЕСУ: Московская область, г. Ивантеевка, проезд Студенческий, дом 3. М.О. г.Ивантеевка, 2013 г.-2ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА МНОГОЭТАЖНОГО ЖИЛОГ...»

«: +7 (495) 545-41-77 E-mail: info@klimat-ok.ru www.klimat-ok.ru 38EYX—50 HZ Тепловой насос с хладагентом Puron ® Руководство по установке и запуску компрессорно-конденсаторного блока ПРИМЕЧАНИЕ: Перед тем, как приступить к установке, прочтите инструкцию полностью. Символ указы...»

«А. А. Сысоев, Д. Б. Кавецкий СОДЕРЖАНИЕ СЛУЖБЫ ПРИБОРНЫХ ЛЮДЕЙ В ВОСТОЧНОЙ СИБИРИ КАК СЛЕДСТВИЕ ИХ ПОЛОЖЕНИЯ В статье рассмотрено содержание службы приборных людей на территории Восточной Сибири в XVI–XVII вв. Отражаются социальные механизмы...»

«ОБОРУДОВАНИЕ FlexDSL DISCOVERY TDM-серия Discovery КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ Версия 0.1 TDM-серия Discovery Краткое описание © Научно-технический центр НАТЕКС, 2006 Права на данное описание принадлежат ЗАО "НТЦ НАТЕКС". Копирование любой части содержания запр...»

«ISSN 0536 – 1036. ИВУЗ. "Лесной журнал". 2002. № 5 7 ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО УДК 630* 182.25 В.Ф. Цветков Цветков Василий Фролович родился в 1935 г., окончил в 1958 г. Архангельский лесотехнический институт, доктор сельскохозяйственных наук, старший научный сотрудник, заведующий кафедрой лесоводства и почвоведения...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОДВИЖЕНИИ ТУРИСТСКОЙ ДЕСТИНАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ (НА ПРИМЕРЕ ВЬЕТНАМА) До Тхи Хань (г. Томск, Томский политехнический университет) E-mail: hanhdt21@mail.ru INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE INTERNET-PROMOT...»

«БIII, " " КРАТКИЙ АНАЛИЗ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ПИОЦИАНИНА К.А. Худеева, Е.К. Прохорец Научный руководитель: доцент, к.п.н., Е.К. Прохорец Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Россия, г.Томск, пр. Ленина, 30, 634050 E-mail: hudeeva@mail.ru A BRIEF...»

«СОВЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ВЗАИМОПОМОЩИ ПОСТОЯННАЯ КОМИССИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ АТОМНОЙ ЭНЕРГИИ.'V В МИРНЫХ ЦЕЛЯХ ПРИМЕНЕНИЕ РАДИОИЗОТОПНЫХ МЕТОДОВ В МЕТАЛЛУРГИИ СБОРНИК ДОКЛАДОВ Г. ДОБРА, ЧССР/АПРЕЛЬ 1975 Г.ЧЕХОСЛОВАЦКАЯ КОМИССИЯ ПО АТОМНОЙ ЭНЕРГИИ ПРАГА 1976.1 ПРИМЕНЕНИЕ РАДИОИЗОТОПНЫХ МЕТОДОВ В МЕТАЛЛУ...»

«РЕШЕНИЕ Именем Российской Федерации 11 июля 2016 года Подольский городской суд Московской области в составе судьи Тереховой Л.Н., при секретаре В.Л.М., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело № по иску Ф.И.О, Ф.И.О.. к ООО ЖК "Весенний" о взыскании неустойки по до...»

«А. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Объектом негосударственной экспертизы (далее – экспертиза) в соответствии с настоящим заключением является проектная документация и результаты инженерных изысканий на объект капитального строительства "Многофункц...»

«RELIKS 101, ZX 130.1 Микропроцессорное устройство TM PREMKO RELIKS 101/ZX 130.1 РЕЛЕЙНОЙ ЗАЩИТЫ, АВТОМАТИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИСОЕДИНЕНИЙ 6-35 КВ РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ТКПЕ 31.20.31-301РЭ стр. 1 из 41 RELIKS 101, ZX 130.1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение 2 Назначение 3 Меры безопасности 4 Технические характеристики 5 Меню 6 Конструкция 7 Поряд...»










 
2017 www.lib.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.